1、人生发展的最主要动力是什么,为什么
生命中最幸运的事情莫过于找到自己的使命,然后义无反顾的投入其中,从此一往无前,至死不悔.我相信,在勤奋面前任何的方法技巧都是微不足道的.然而,在热忱（Passion）面前,勤奋也黯然失色.斯蒂芬·茨威格在《人类群星闪耀时》一书中感慨道：“一个人生命中最大的幸运,莫过于在他人生途中,即年富力强时发现自己生活的使命.”
太多的例子告诉我们,在早年发现自己的使命并坚持下来是多么幸福的事情.比尔盖茨、乔布斯于计算机行业,爱迪生于电学,牛顿于物理学…我所指的幸福,并非是他们的伟大成就,而是他们投入自身所爱的那种如痴如醉的状态.我们都听说过牛顿忘记吃饭的故事：一天,牛顿约朋友与他一起吃饭,饭菜都已放在桌上,而牛顿就是迟迟不肯走出他的书房.朋友知道他古怪的作风,就坐下来等他.等了很长时间,牛顿还是 没有出来,他的朋友知道,牛顿一定沉浸在新的理论探索和研究中了,以致他忘记了吃饭.因此,就不再等他,自己先吃,并将桌子上的鸡拿来吃了.吃完后,他想 与牛顿开个玩笑,他把所有的鸡骨头放在盘子里盖好,然后,迅速地离开牛顿的住所.几个小时后,牛顿走出他的书房,感到肚子很饿,他看到饭桌上已摆好饭菜,就坐了下来.他揭开盖子,发现盘子里净是鸡骨头,他非常惊讶,他掉过头来,看看时钟,发觉通常的吃饭时间已过了.“对”,他自言自语地说：“我记得没有吃,可能是我记错了.”于是,他从桌边站起来,走回他的书房,又开始他的探索和研究.小的时候看到这个故事只是把它当作笑话.
长大一些就开始敬佩牛顿的勤奋.而现在,却是羡慕牛顿的幸福.为什么全神贯注的人是最幸福的呢?心理学家Mihály Csíkszentmihályi曾 经提出了这样一个概念：Flow（“流境”）.他认为人类最快乐的状态是投入一个有挑战、符合个人能力的工作中,全神贯注,忘记其他的一切（左岸注：这种状态,也许很多人在玩游戏的时候体验过）.这就能解释为 什么很多作出伟大成就的人投入一生的时间去某一项别人看来枯燥无味的事业中去.他们的动力并非源自事情的结果,而是事情本身.我们都知道成功在于坚持.却更清楚坚持的困难.一时的冲动能保持三五天就很不错了,然而伟大的技艺却需要长达十数年的刻意练习.坚持需要持续不断的动力.
究竟持续一生的动力从何而来?我们普遍认为长期的刻意练习是痛苦的折磨（杰夫·科尔文的《哪来的天才?》）.然而Flow的理论却是相反的解释.Flow理论认为全身心的投入本身就是最幸福的,这种投入本身就是最大的动力源泉.爱因斯坦也支持这种观点,在庆祝普朗克60大寿时,他说道：渴望看到这种先定的和谐,是无穷的毅力和耐心的源泉
.我们看到,普朗克就是因此而专心致志于这门科学中的最普遍的问题,而不使自己分心于比较愉快的和容易到达的目标上去.我常常听到同事们试图把他的这种态度归因于非凡的意志力和修养,但我认为这是错误的.促使人们去做这种工作的精神状态是同信仰宗教的人或谈恋爱的人的精神状态相类似的；他们每天的努力并非来自深思熟虑的意向或计划,而是直接来自激情.
2、人生中的五种动力，分别是什么？
人生的动力有情欲（情感与野心）、信仰与信念（信仰不局限于宗教）、觉悟（思考力）。这是敝人短时间内想到的。这只是大体概括，细分还有自制力、自尊、自强意识、互助意识等等。
概括和细分是从不同层次、不同角度上解读人生动力的，但不管这人生动力是什么，它都和人的内心有非常的关系。敝人愚见，解读人生动力应从人的内心需求为起点，贯穿整个人生过程来分析，不应以外界事故为依据。
阁下乃非常之人，若静心休养，必有大获。
3、人生是什么？ 人生的动力是什么啊？
人生就是努力奋斗的过程！
人为了实现自己的理想，实现自己的价值
人生目标每个人不同，但是初衷多是希望自己活的快乐与美好
人生的动力就是实现自己的理想。树立一个目标而坚持不懈的努力
4、什么是人生的目标?什么是前进的动力?
没有人生目标的人生活会觉得无聊和空虚。现代社会的人都有实现自我价值的需要，每个人根据自己的实际情况，努力为社会、为他人做一些力所能及、有意义的事情，就很好。这也是一种人生目标。只要是对社会有所贡献，就可以了。完全没有必要一定要出人头地、成名，其实这是对人生目标的误解。
有人说，人生如一张白纸，整个生命就像在白纸上画画一样。有的画，绚丽多彩，让人赞叹；有的画，斑驳无痕，如同一张白纸；这便形成了生命的差距。
生活中常可以看见，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，有的人却蒸蒸日上。这是因为目标在起着重要作用。一个有坚定目标的人，懂得人生的全部意义就在于为自己的目标作出不懈的努力，努力追求，用目标来引导人生的成长。
拉斯金曾说：“无目标的生活，犹如没有罗盘而航行。”当一个人不知道他的下一步要干什么的时候，他是颓废的。我们都有这样的体验，未放假之前，我们盼望着放假，但当寒暑假真正来临的时候，我们却显得慵懒而无所事事，尽管清闲，很自由，但会觉得大脑空空，浑身没有气力。如果心中有份计划，便会觉得充分而活跃。
所以说，人不可以没有目标。无论是大目标，还是小目标，只要要前进的动力和希望，那他的人生就会充满意义。目标，是在黑暗中闪亮的航标灯，指示我们前进的方向。但目标并不是一个美丽而又充满幻想的肥皂泡，它必须是现实的，否则就只是空想。列宁曾说：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”小的目标一个一个实现，就能改自己信心，让自己脚踏实地，为实现最终的目标打下坚实的基础。
目标是呼吸的空气，目标是沙漠中的绿洲，目标是我们心中的太阳。目标坚定的人，往往会无怨无悔的工作学习，尽心尽力的奋斗，甚至用一生去追求。
处在青春年少的你们，最富有朝气和活力。我相信，只要你们胸怀希望，坚定目标，求是中进取，你们就一定能生华自我，成为一个奋斗不息的人！
最后将目标的种子埋下，用恒心去浇灌，成就你的梦想，成就你生命的精彩！
5、什么是人生发展的内在需要
优秀的品质是人生的宝藏， 也是人生发展的内在需要。
作为一个人，应具备以下优秀品质。
1. 诚实
实话实说，不撒谎，一就是一，二就是二，喜欢就说喜欢，不喜欢就说不喜欢，没必要察言观色，没必要权衡利弊，没必要违背良心，没必要掩盖自己的不足，不耍小聪明。
2. 守信
人无信不立，须信守诺言，我们的心灵被无信者弄得千疮百孔，苦不堪言，将心比心，只有守信才能赢得他人的尊重，虽然诚实的人常常上当受骗，但信仍然是做人的基石，反复无常和背信弃义不可取。
3. 感恩
心灵的愉悦来自于感恩，人比人，气死人，驴比驴，没驮头，人比人，没活头，看着他人比自己漂亮英俊，比自己住的好、吃的好、穿的好、玩的好、用的好，比自己更有名、更富裕、更有地位、更受人尊敬、更成功，我们常常泄气、常常埋怨自己、常常心灰意冷、常常自惭形秽、常常埋怨天道不公，甚至会心生无名仇恨，惟有感恩，我们才能化恼心于顺心，化苦闷于喜悦、化不幸于快乐、化垂头丧气于心情舒畅。啊！太阳也照着我、清风也吹着我，我还能走、能跑、能说、能听、能吃、能睡，多好呀。
4. 理解
家家都有一本难念的经，每个人活的都累，都不容易，天下没有十全十美的人，我做不到的事无法期望别人能做到，我无功于社会和他人，所以我不期望社会和他人无私地帮助自己，各人有各人的难处，即使他人失信于自己，那是因为他肯定有他的难处，有他无法克服的困难，不能苛求，他人的言行违背了自己的意愿，必定有他那样做的原因和理由。
5. 谢恩
大自然养育着我，我要保护大自然，人类社会为我提供了吃穿住行，我就力所能及地为人类做点贡献，父母抚养了我，让我尽可能地孝敬父母，兄弟姐妹亲戚朋友陌生人曾经给过我爱心和帮助，我应该尽点义务，他人赞美了我，鼓励了我，我应该说声谢谢，我不是皇帝、不是救世主、不是人类和他人的保护神，他人不欠我的情和债，所以，无论什么人，只要给过一丝温暖和善意，我就应该谢恩。
6. 上进
无论处于顺境还是逆境，无论是在享福还是在受苦，活一天就要上进一天，只要有万分之一的希望，决不放弃努力，只要心脏还在跳动、头脑还清醒，死亡还未降临，就不能绝望，宇宙的奥妙无穷无尽，人生的路变化多端，只要上进，山重水复处常有柳暗花明，绝望的悬崖边或许有一座通天彩桥，年轻时应该上进，中年时不放弃上进，老年时更应该上进，死亡前的一刹那若明白了生命的奥秘，就可以返老还童，恒享生命。
7. 献爱
最伟大的力量来自于爱，小爱有小力量，大爱有大力量，只要有爱，天宽地阔，生命无价，爱能让人激动流泪、能给人以智慧和勇气、能使人高贵、能使人无私忘我，能使人超凡脱俗，真正的爱是给对方或他人以自由，让他人活得更快乐幸福，让社会充满温馨和谐，让他人和社会减少麻烦和痛苦，最伟大的爱是对生命的爱，最伟大的人是爱他人生命的人，爱全体人类生命的人，爱整个宇宙生命的人。爱不仅能净化他人的心灵，更能使自己生命的结构完美，其价值和意义无法估量。
8. 灵动
灵动的含义是乐观、活泼、清新、爽快、干净、整洁，一个冷漠、冷酷、深沉、消沉、枯寂、悲观、脏乱、邋遢的人不仅自己感觉不到快乐和幸福，也无法给别人带来快乐和幸福，所以，灵动是人的优秀品质之一。
以上诚实、守信、感恩、理解、谢恩、上进、献爱、灵动是人的优秀品质，一个具备了这些优秀品质的人，就是拥有了巨大财富、巨大宝藏的人，也是人类中最快乐和最幸福的人。
6、人生发展最大的动力因素是什么200字
我们每天都在生活、工作，每个人每天都在忙碌，然而每个人都想出人头地，想好好享受生活。
但岁月流逝时，我们可能还曾经反思过、也可能为了自己的人生目标奋斗过，但大部分人没有坚持住，也没有取得其中的真谛，那是什么可以是他人能实现目标。
其实每个人从出生那一刻起，都向往美好生活，向往好的家庭、学校、工作、恋人、生活。除了家庭因素不是我们可以左右的，其他完全掌控在我们自己手中，但我们没有找到也可能使我们没有去找，就一直这样活过来。
那我们还有选择、可以掌控学校、工作、恋人、生活。但是如果我们没有发现它，学校、工作、恋人、生活就可能会一个一个从我们身边流逝。
我们也许从书籍或长辈哪里总结出了许多许多的真理，也每天在运用，但随着时间和我们自己的冲洗，会很快烟消云散，其实我们还是需要我们自己去发现才能推动自己的发展，就像自己做的饭菜自己感觉和和口味一样。
经过我自己长时间的总结，我认为人生最大的动力是----行动。
行动可以解决一切。
7、什么是人生的动力
你不知道你活着干省么？好，我老给你解释：我为有这样一个家庭高兴，内因为我不再寂寞容。我为我有了许许多多的朋友而骄傲，应为我之道了友谊的真谛。我作为中国人，我自豪！。。。。。。。有许许多多的事让我的人生变得有意义它们让我知道了，我在这个世界上的真正意义是省么，我很会创意，用许许多多的小主意让我的生活变得多姿多彩，劲情的用我的快乐感染着别人，有时候当你付出一点得到得就是更加的完美。。。。。。。要善于改变自己身边的环境，当你付出追求的时候，你就会发现人生的出处，我只是做到一点，善于观察，随时随地都要思考，想象，从某些事物中推断出人的态度及生活，让童心去发现这一切，一篇好的文章就出来了，你虽然没有一个好的家庭，但你要让自我觉得你是坚强的！你是一个特殊的人，你能够改变这一切，拿出真功夫，让命运，和那些在道路上嘲笑你的人屈服于你的坚强。我觉得，我是特殊的，我是独一无二的，在世界上没有人和我一样。我感到很庆幸，我11岁了，却饱尝了人间的辛酸苦辣，我要用文学成为我的武器，去洗礼失落人民的心。去打垮敌人。相信我，大哥哥，你会成功的！
8、人类认识发展的根本动力在于什么
人类认识发展的根本动力在于（B、人类社会实践的不断发展）。
广义的社会实践讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。
狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份零花钱。
(8)人的什么是人生发展的内在动力扩展资料：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循大学生成长规律和教育规律，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障。
引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等。
在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
9、人们工作的内在动力是什么？
简单的表达，钱、地位、权利
复杂的说法，就是为了让自己和家人过得更好而努力