1、用一段话评价爱迪生
（2011·咸宁）“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”这句话中的“爱迪生点燃了世界”是指爱迪生研制出耐用碳丝灯泡。
2、发明大王爱迪生的故事告诉了我们什么样的启示,求解答
俗话说：失败乃成功之母，只有不怕失败，虚心好学，坚持不懈地努力奋斗，才能获得成功
3、世人对爱迪生的评价
为你奉上，请你参考：
英国皇家学会会长洛奇称他是“世界上最伟大的人物”。
美国总统胡佛说：“爱迪生是美国最负盛名的人，是美国的国宝，也是人类的恩人。”
米勒在《爱迪生传》中说：“如没有神的启示，没有一个舵手，没有一个引导的力量，爱迪生决不会有一个科学和数学的精密头脑来领悟宇宙的奥秘。天体行星在一定轨道上转动不息，千万年如一日；种种创造的奇妙，生活的纷繁差异，以及动物、植物和矿物的神奇不可思议，都使他相信宇宙间必有神。”
爱迪生的文化程度极低，对人类的贡献却这么巨大，他除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。
有人作过统计：爱迪生一生中的发明，在专利局正式登记的有1300种左右。1881年是他发明的最高纪录年。这一年，他申请立案的发明就有141种，平均每三天就有一种新发明。他活到84岁，一生中的发明有1100项之多。
4、对爱迪生的评价
每当我们提起爱迪生的时候都会想到他发明的电灯泡，以及他所发明的各种东西，这些发明至今都沿用在人类社会中。他是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行发明，也因此对世界产生了深远影响。
爱迪生从小生活在一个贫苦的家庭中，当时为了更好的生活，他们经常要迁居，后来去到了格拉蒂奥特堡并且在这里上学。但当时爱迪生在上学的时候经常会提出一些比较另类的问题，所以当时他也被一些老师笑他是低能儿，后来刚读了三个月就被撵走了。虽然很多老师和校长都认为爱迪生是一个低能儿，但是爱迪生的母亲并没有这么想，他发现爱迪生其实是非常有创造力的。
爱迪生在1862年的时候因为在火车轨道上救了当时火车站站长的儿子，所以当时他非常感激爱迪生，并且教爱迪生发电报。在1868年的时候他通过制造一台能够记录投票数的装置而获得了当时的自己的第一项发明专利。在往后的一些岁月当中，他专心研究，改进了当时贝尔发明的电话机，在此基础上创造出第一台留声机。在1879年10月21日，他研制的高阻力白炽灯面世，并且在次年发明了最为实用的碳化竹丝灯。
爱迪生是一位伟大的发明家，他对于人类做出的贡献是相当巨大的，虽然他只是一个文化程度非常低的人，但是他从来没有放弃过自己对于世界的好奇，并且他还是一个实事求是的人，对于自己发明的东西要经过无数次的实验最终才会让其面世。他所发明的留声机、电灯、电影等物件对于矿业、建筑业等领域都是有着巨大的作用的，推动着人类历史的发展。
5、对爱迪生的认识和评价300字
托马斯·阿尔瓦·爱迪生（1847年2月11日—1931年10月18日），是伟大的发明家、企业家。
爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生重大深远影响的人。他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项。
美国第31任总统胡佛：“他是一位伟大的发明家，也是人类的恩人。”
爱迪生的文化程度极低，对人类的贡献却这么巨大。除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，还有具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。
爱迪生84年的生命中有那么多发明，一直持之以恒、专心致志从事发明。他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少创作和真知灼见，他为人类的文明和进步作出了巨大贡献。
6、怎样评价伟大发明家爱迪生的一生？
爱迪生有这个那个失败，但是人民大众对他的热烈欢迎完全是当之无愧的。他的同时代人把他称为“最有用的美国人”，他以他的发明创造改变了他们和我们的生活：除了白炽灯以外，他在留声机、电影、电动牵引机和蓄电池的发现方面；在改进电话方面；在发现“爱迪生效用”方面，都起了作用。而这个“效用”是稀世之宝，导致电子管的产生，因此又导致无线电收音机和电视的出现。他还以这样的发明(如多路电报传送，水泥机和油印机)增强了美国工业的能力。他临死时，还试图从巨大的杂交向日葵中提取橡胶，惟恐来自远东的供应被切断，美国将孤立无援。平均说来，在他的成年时期，每隔两周他就做出一项可以获得专利的设计。
7、怎么评价爱迪生这个人
美国第31任总统胡佛："他是一位伟大的发明家，也是人类的恩人。"
坦然 面对身边的一切，乐观对待人生直至死亡，这是爱迪生一生的态度。[42]
爱迪生的文化程度极低，对人类的贡献却这么巨大，他除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。
爱迪生在84年的生命中有那么多发明，一直持之以恒、专心致志的为发明，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少创作和真知灼见，他为人类的文明和进步作出了巨大贡献。
8、爱迪生母亲的家庭教育方式中得到启示
爱迪生上小学三个月就退学了，而且是个有听力障碍的孩子，怎么成长为世界最伟大的发明家了呢？我们大家都知道是母亲南希给了他很大的影响。南希没有高深的文化背景，在当时也没有什么科学的教育方法和先进的教育理念做指导，但是南希是怎样对爱迪生进行教育的呢？其中的详情无人知晓，所以，我特别注意收集了一些这方面的资料，我发现这对母子之间的关系中让我感触最深的一条，那就是：用无条件的爱来包容孩子的一切，孩子的心灵会得到支撑，这样的支撑将终身成为心灵的珍宝。
说起爱迪生的家庭教育，我们还得从爱迪生退学开始。关于爱迪生退学的原因，大家都知道是因为爱迪生问“老师，为什么一加一是二？”老师说“爱迪生，你拿一支铅笔再加一只铅笔，不就变成两支铅笔了吗？” “可是老师，拿两只杯子里的水放到另一只杯子里，水就集中在一个杯子里了呀，一加一怎么会是二呢？”老师不知如何回答了。“老师，两块泥巴粘在一起就是一块，为什么一加一是二，也许一加一是一。”这时老师发火了：“真烦！你自己去想去吧。”于是老师又继续上课。爱迪生又举手了，“什么事，爱迪生？”老师强压住火气问。“老师，为什么会起风？”“老师，鸡蛋为什么会孵出小鸡？”老师说：“那是因为母鸡给鸡蛋加温了。”“老师，为什么给鸡蛋加温就能孵出小鸡？”爱迪生又问了许多为什么，什么“鱼为什么不会被淹死？”“天空为什么是蓝色的”。等等的为什么让老师终于忍无可忍，将他狠狠地骂了他一顿：“真烦，混蛋，老老实实学你的算数！你是傻瓜吗？像你这样读书也是白读。爱迪生哭这回家了。妈妈听了儿子的诉说，拉着爱迪生的手到学校找到老师，质问了老师：你是不是说我儿子是傻瓜笨蛋，读书也是白读？老师无言以对。 “我明白了，儿子有我自己来教育，不用麻烦老师了，再见。”拉着儿子的手回家了，南希一边走一边想“恩格尔老师强迫孩子把教科书的完整地默记下来，儿子觉的反感，两人才陷入僵局的。我不强制他，我要和他一起享受思考的快乐。默记教科书的内容，见鬼去吧！默记教科书长大一点用都没有，活的教材不是遍地都是吗？”南希暗暗发誓：“要给儿子尝试绝不输给其他孩子的教育”。从此开始了对爱迪生的家庭教育。
这个学校是妈妈和儿子两个人的学校，母亲教他学习算数、英语、文学、理科、社会……什么都在一起学。但母亲从不不拘泥于教科书，而是注意身边发生的事。
爱迪生孵蛋的故事大家都知道，而且有很多种说法。在我收集的资料里妈妈是这样做的。妈妈说：“爱迪生，昨天鸭蛋孵出小鸭来了。”爱迪生好奇地就问：“妈妈，鸭蛋为什么能孵出小鸭来？”妈妈说：“是因为鸭妈妈抱着鸭蛋加温的呀。”爱迪生又问：“为什么给鸭蛋加温就能孵吃小鸭来？”妈妈说“是啊，为什么呢？”“我试试也许就明白了。”妈妈高兴地说“好啊，你去试试吧。”于是，爱迪生就把鸭蛋抱在怀里孵蛋了，结果孵了两天也没有动静。儿子大失所望，妈妈温和地对他说：“很遗憾吧，爱迪生。”“是啊，妈妈，我也给鸭蛋加温了，为什么孵不出小鸭来呢？”“是啊，你去查查百科全书吧。”于是，母子两一起查百科全书，爱迪生查蛋项，妈妈查鸟项。虽然没有什么结果，但爱迪生却学到了许许多多关于鸟和蛋的知识。两个人一起探讨着学校学不到的有关风、花、鱼等许许多多的知识。南希从不给他答案，而是一起和他翻阅百科全书，和他一起思考，帮助儿子对学科感到好奇，有这样的好奇就会不断学下去。以知识渊博而闻名的发明家爱迪生的起点就在和妈妈一起学习的百科全书里。每天晚上，妈妈就睡在儿子的旁边，把名著一本一本地读给他听，以此代替儿歌。后来，读书这个习惯对爱迪生来说像呼吸一样自然。爱迪生的爱读书和快读是著称于世界的。
爱迪生9岁的时候，妈妈拿到一本与化学实验有关的书《自然哲学的学校》，是高中生用的书，里面介绍了许多实验方法，爱迪生不知不觉地迷上化学这个神奇的世界。爱迪生就说服父母在地窖里开设了自己的化学实验室。接着，爱迪生又要买实验的材料，家里没有钱，儿子就去找妈妈商量：“妈妈，我想买实验的材料，怎么才能攒够钱呢？”妈妈说“看看咱家有没有什么卖的？”爱迪生在院子里转了一圈回来说“我看咱家后院种的菜可以拿到镇上去卖。”妈妈说：“好主意，我们试试看。”.第二天一早，爱迪生就拉了一车菜到镇上去了。到了傍晚，妈妈看到精疲力竭的爱迪生拉着一车菜回来了，他只卖掉10个西红柿。据说还是一个老奶奶可怜他才买的，一共才5分钱。“为什么卖不掉啊？”他问妈妈。妈妈说：“你带去的都是什么菜啊？”“有西红柿、黄瓜、茄子、玉米。。。。。。”妈妈说“这些菜不是每户人家种的有吗？”爱迪生说“是啊，人家都种有这些菜，当然不会再买了。”妈妈就问他“那怎么办？”爱迪生想想说“我明天到镇上去问问大家想要什么菜。”于是，爱迪生去镇上挨家挨户地询问想要什么样的蔬菜，结果得知甜瓜、西瓜、樱桃、莴苣、菠菜、卷心菜、洋葱很有市场。可爱迪生家没有这些菜，他又去找妈妈了。妈妈告诉他“不用担心，隔壁布朗家的甜瓜、樱桃丰收了，菠菜和莴苣杰索家里最多，卷心菜还不到季节，洋葱，还是道格拉斯家的最好，个大，听说多的快要烂掉了。”爱迪生立刻来了灵感：“这么说来，镇上人想要的菜，有的家里是多余的，我可以用低价收购，然后拿到镇上去卖掉。”就这样9岁的爱迪生独立地做起了蔬菜的上门配送生意。学到了许多他在课本上永远学不到的东西。14岁时，爱迪生在妈妈的鼓励下创办来《先驱周报》并广受欢迎。
爱迪生通过自己创业经历学到了市场调查和创造力，成了他日后成功的关键。爱迪生不仅是个发明家而且还是一名成功的企业家。爱迪生一生中完成了1093件发明，而且大部分发明都在现实生活中作为产品贡献给了社会。他为什么会向世界奉献如此之多的优秀发明呢？据他说，其秘密就在于正确洞察市场的需求，扩大新产品的手段上，也就是被称为“自然膨胀”的商业策略。这些和他早期的创业经历是密不可分的。
但是，南希对爱迪生性质恶劣的淘气，会毫不客气地加以训斥，比如说他在库房里玩火导至火灾时，还有就是再在他偷懒什么也不干时，还有就是刚刚开始就轻而易举地放弃的时候，他的屁股就会遭到妈妈的抽打。不过，对爱迪生经过努力之后出现的失败，妈妈总是一笑了之。儿子惨遭失败后感到沮丧的时候，妈妈就会紧紧地抱住儿子，给予他鼓励。从此，不怕失败的秉性就刻进了爱迪生的内心深处。爱迪生在发明电灯丝时，经历1万4千次的失败后而获成功，就说明了这一点。
爱迪生12岁时，在火车上做水果、报纸、杂志的推销员，由于一次意外事故，他的耳朵失去了听力，望着精神萎靡的爱迪生，妈妈紧紧地握着他的手对他说：“稍微有些听不清，没有关系呀！你还有健康的身体，长着漂亮的眼睛和鼻子。如果振作精神继续学习，前面的道路一定很开阔。你不能放弃自己的理想啊！”后来，爱迪生在日记里留下这样的话：“无论发生什么事，都有母亲为我支撑着，所以才会有我的今天。无论在什么样的情况下，只有母亲体谅我任性。无论在多么痛苦的时候，我都能坚持下来，努力想让母亲高兴。这都是托母亲的福。”对爱迪生来说，南希即使妈妈，又是老师，也是朋友，与母亲的交流对爱迪生的人格形成产生了巨大的影响。
爱迪生得到了妈妈无尽的爱，在他的内心深处，无论什么时候，无论什么场合，他都能感到妈妈的宽容、温情和鼓励。根植在爱迪生内心深处的母爱，支撑着他一生的心灵。据爱迪生留下的日记记载：24岁失去母亲后，爱迪生的心灵深处还一直与母亲对话，快乐的时候，寂寞的时候，痛苦的时候，爱迪生都会在心里与母亲交谈，抚慰自己的心灵，尤其是当研究走入绝境，接连遇到挫折而烦恼时，他就会怀念母亲的笑脸，在母亲的笑脸和无言的鼓励中得到安慰。在爱迪生发明灯丝失败了一万次的时候，助手们想放弃，投资人想撤走剩余资金，他陷入了绝境，他沮丧地快要挺不住了，就在这天晚上，他梦见了妈妈，听到妈妈的笑声，“妈妈”爱迪生扑上去，妈妈紧紧地将他抱在怀里，爱迪生像孩子似地哭个不停。第二天早晨醒来时，他耳边响起妈妈的声音：“再试试看”。爱迪生又继续废寝忘食地投入实验，仍然是一次接一次的失败，一直到一万四千次实验时，他成功了，用钨制成的灯丝达到了理想中的一千小时。
爱迪生的童年是不幸的。因为学校里没有赏识他的好老师，更没有适合爱迪生成长的土壤。于是，要强的母亲担当了培养孩子的重任。“我不强制他，我要和他一起享受思考的快乐。我不强制他，我要和他一起享受思考的快乐。”这样的教育心态给了孩子长足发展的空间，也给了孩子感受成功全过程的机会，为爱迪生的成功奠定了基础。
虽然远离了同龄孩子，但是，爱迪生的母亲用特殊的母爱和教育方式，让孩子在快乐中学习，在探索中收获。她决心“要给儿子尝试绝不输给其他孩子的教育”。
这所只有两个人的学校里，妈妈教爱迪生学习算数、英语、文学、理科、社会……什么都在一起学。但母亲从不拘泥于教科书，而是注意身边发生的事。面对孩子的疑问，南希从不给他标准答案，而是一起和孩子翻阅百科全书，和他一起思考，帮助儿子对学科感到好奇，有这样的好奇就会不断学下去。
这是多么聪慧的一位母亲啊。如果每个孩子都能遇到这样的母亲，那该是多么幸福的事啊！面对孩子们被压弯了的脊柱，面对成天眉头紧锁、作业成堆、烦恼不断的孩子，我们的家长是否从爱迪生的成长经历中借鉴一些东西呢？
爱迪生的成长经历很值得我们反思：他的成长始终植根于生活，从来没有离开过现实生活。无论是自我发现，还是母亲的引导，都是从生活开始的。还是在9岁的时候，爱迪生就独立地做起了蔬菜的上门配送生意。学到了许多他在课本上永远学不到的东西。想想我们的孩子，能担此重任吗？
母亲不仅教会孩子如何学习，而且都会孩子如何坚强。当爱迪生因为意外事故听力失聪时，妈妈紧紧地握着他的手对他说：“稍微有些听不清，没有关系呀！你还有健康的身体，长着漂亮的眼睛和鼻子。如果振作精神继续学习，前面的道路一定很开阔。你不能放弃自己的理想啊！”母亲的鼓励，如暖流，温暖了孩子的心。爱迪生没有因生理的缺陷陷入自卑，而且一天天走向成功。后来，爱迪生在日记里留下这样的话：“无论发生什么事，都有母亲为我支撑着，所以才会有我的今天。无论在什么样的情况下，只有母亲体谅我任性。无论在多么痛苦的时候，我都能坚持下来，努力想让母亲高兴。这都是托母亲的福。”对爱迪生来说，南希即是妈妈，又是老师，也是朋友，与母亲的交流对爱迪生的人格形成产生了巨大的影响。正是因为有一位伟大的母亲与爱迪生同行，正是因为有一位伟大的母亲激励，才有了令世界骄傲的爱迪生。
妈妈的爱是力量源泉，妈妈的爱是无价之宝。爱迪生得到了妈妈无尽的爱，在他的内心深处，无论什么时候，无论什么场合，他都能感到妈妈的宽容、温情和鼓励。根植在爱迪生内心深处的母爱，支撑着他一生的心灵。据爱迪生留下的日记记载：24岁失去母亲后，爱迪生的心灵深处还一直与母亲对话，快乐的时候，寂寞的时候，痛苦的时候，爱迪生都会在心里与母亲交谈，抚慰自己的心灵，尤其是当研究走入绝境，接连遇到挫折而烦恼时，他就会怀念母亲的笑脸，在母亲的笑脸和无言的鼓励中得到安慰。在爱迪生发明灯丝失败了一万次的时候，助手们想放弃，投资人想撤走剩余资金，他陷入了绝境，他沮丧地快要挺不住了，就在这天晚上，他梦见了妈妈，听到妈妈的笑声，“妈妈”爱迪生扑上去，妈妈紧紧地将他抱在怀里，爱迪生像孩子似地哭个不停。第二天早晨醒来时，他耳边响起妈妈的声音：“再试试看”。爱迪生又继续废寝忘食地投入实验，仍然是一次接一次的失败，一直到一万四千次实验时，他成功了，用钨制成的灯丝达到了理想中的一千小时。
当我读到或者听到这些感人的故事时，我的眼角已经湿了。是啊，母爱是多么伟大啊！
没有一位正常的母亲不爱自己的孩子的。母亲爱孩子的方式有多种，得到的回馈方式也是多种多样，千差万别的。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。教育更是如此，你在教育的土壤里播撒了什么种子，就会收获什么庄稼。农民播错了种子，只错过一季，家长如果播错了种子，就错过了孩子的一生。
从爱迪生的家庭教育中我深深地体会到：
首先，父母要无条件地爱孩子。世上没有十全十美的孩子，即使孩子满身缺点，也能够无条件地爱着孩子，这才是真正的父母。爱迪生也是个有很多缺点的孩子，比如，他笨拙、任性、安静不下来等，但母亲南希的爱，没有以做个好孩子，能按时完成作业、听父母的话为条件，而是认可接受儿子所有的一切，不管是优点还是缺点，无论是退学还是耳聋，无论遭受多大的挫折，南希都无条件地爱着爱迪生，不管发生什么事，妈妈对儿子的爱永远不会变。当无条件的爱被植入孩子的心灵时，他的心中会滋生出勇气，就会得到惊人的提高。
孩子对爱特别是特别敏感的。不要小看父母的一句评价和一个漫不经心的表情，孩子能敏锐地感受到你是否爱他。如果我们父母能够做到：快乐的时候和孩子一起欢笑，悲伤的时候聆听孩子的倾诉，高兴时紧紧地拥抱孩子，会在孩子的心中形成绝对的爱，当孩子感受到无论发生什么事都不会改变的真爱时，心灵就会稳健而茁壮成长，即使犯了错误也会自己站起来。无论什么样的孩子，都会有烦恼、悲伤、懊悔、寂寞、流泪不止的时候，父母如果能温暖孩子那颗受伤的心灵，孩子就会重新精神饱满地站起来，开始向前奔跑。
在现实生活中，我常常看许多到家长在孩子考试的分数高时，又是表扬又是物质奖励，要是考的不好轻的一顿训斥，重的挨一顿打。这是有条件的爱。8月26日，央视12套播出了一个恶性案件，母亲戴文香，为了孩子学习的事，把自己6岁的女儿打死了。邻居证明，自从孩子上学后，每天听到她训斥孩子和打孩子的声音。她把孩子送到医院抢救是，医生发现孩子遍体鳞伤就报了案。她在法庭上一再说“我在吃穿上从没有亏待过孩子，只是想让她好好学习，将来能生活的比我们好。”这样残酷的爱、畸形的爱，只能残害孩子的心灵和生命。只有父母能够无条件地爱孩子时，你才会不在意孩子的分数，你才会接受孩子的一切，你才能给孩子一个民主的、和谐的、宽松的成长环境，你才会积极寻找适合你孩子的教育方式，你才能培养出栋梁之才的孩子。
二、不要拿自己的孩子和别人的孩子比。
每个孩子都是各不相同的，孩子是带着你的遗传基因来到这个世界的，你还不能接受自己的孩子，老拿孩子与别人的孩子比，这是很不明知的。孩子对把自己和其他孩子做比较的敏感的程度超出了父母的想像，孩子的内心会萌发出不安紧张的情绪，做比较只会让孩子产生自卑感。我有时候拿我儿子和比他学习好的孩子比，有时候他就唉声叹气，有的时候他就问我：“妈妈你到底爱不爱我？”我就发现他一连几天情绪很不稳定，学习自然也受到影响。
三、与其担心孩子的缺点不如发挥孩子的优点。
南希就是充分发挥了爱迪生的好奇心，培养了他的创造力，为人类培养了一个伟大的发明家。在一点上我有深切的体会，比如说我儿子他的字写的不好，每天写作业的时候，我就对他说“你要认真写，把字写的好点。一会我检查，如果写的不好，我就让你重写。”有时候我看到他写的不好，就训斥他。到现在都要上四年级了，我儿子的字没有多大的进步。如果我们能用放大镜看孩子的优点，而对孩子的缺点忽略不计，在孩子的特长上下功夫培养，使孩子的强项得到长足的发展，合格的人才就诞生在我们的家庭。
四、正确对待孩子的失败。
从爱迪生的故事中可以看出：他是个历经无数次失败的孩子，但是，母亲从来没有责备过孩子，而是和他一起思考为什么失败。所以在爱迪生的眼睛里，失败是不存在的。如果坚持到成功，失败就是成功之母，所谓的失败就是什么也不做。如果父母一味地指责孩子的失败，孩子就会退缩，是孩子向困难挑战的勇气变的萎缩，其结果就是什么也不做，因为这是最安全的。养成这样的生活方式的时候，孩子虽然不会失败，但离成功却十分遥远。
五、培养理性的好奇心。
如果我们的家庭教育能够想南希那样注重以探索世间的神秘现象、不停地思考“为什么”为课题，我们的孩子对实际中面对的任何问题都会充满着灵性。这是我们父母给孩子最珍贵的礼物。
其实，我们的孩子天生就是科学家，他们带着好奇心和探索的欲望来到这个世界，是我们这些不懂孩子不懂科学教育的家长磨灭了孩子的天才。假如我们能像爱迪生的妈妈那样教育我们的孩子，想想我们的孩子的未来会是什么样的呢？
9、评价爱迪生
托马斯·阿尔瓦·爱迪生（Thomas Alva Edison，1847-1931）是位举世闻名的美利坚合众国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。
爱迪生同时也是一位伟大的企业家，他1890年组建的爱迪生通用电气公司（Edison General Electric Company），其两个主体业务组成了大名鼎鼎的通用电气公司（GE）。
回答者：v2go - 魔法师 四级 5-6 11:23
伟大。
回答者：houxiaohe - 秀才 二级 5-6 11:32
托马斯·阿尔瓦·爱迪生（Thomas Alva Edison，1847-1931）是位举世闻名的美利坚合众国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。
爱迪生同时也是一位伟大的企业家，他1890年组建的爱迪生通用电气公司（Edison General Electric Company），其两个主体业务组成了大名鼎鼎的通用电气公司（GE）。
因此,爱迪生是一个在全球都有影响力的人。
回答者：你的天使妖精 - 魔法学徒 一级 5-6 15:27
发明大王
回答者：神Q侠 - 初入江湖 二级 5-6 17:20
一、生平简介
爱迪生(Thomas Alva Edison 1847～1931)美国著名的发明家、企业家。1847年2月11日诞生于美国俄亥俄州米兰镇的一个农民家庭。8岁进学校读书，只学习了三个月，就不得不退学回家，由当过乡村教师的母亲、辅导他自学。12岁时，家庭生活困难，开始在列车上卖报，16岁时发明了自动定时发报机，之后不断有发明问世，一生中共完成2000多项发明，1928年被授与美国国会金质特别奖章。1931年10月18日，爱迪生在西奥伦治逝世，终年84岁，1931年10月21日，全美国熄灯以示哀悼。
二、科学成就
爱迪生是一位闻名世界的伟大发明家。他一生的发明在世界上是无与伦比的。爱迪生的主要贡献有：
1．爱迪生在科学技术中最重大的贡献是发明了留声机和白炽电灯。
今天，我们很难想象生活中可以没有电——无法开亮一盏灯，听唱片，去电影院，或给某人打个电话。然而，所有这些我们认为理所当然的事情，全都是一个人实用的发明创造的结果——他就是托马斯·爱迪生。
在爱迪生之前，马路上，居室里，工厂里，都只能使用靠手工点燃的昏昏蒙蒙的煤气灯。夜幕一降，工厂纷纷关门。电或者电话并不是爱迪生发明的。但是他那种实用性的发明和改进把电和电话的用途推向了每一个角落。
爱迪生也许是有史以来最伟大的发明家，他开现代世界技术革新之先河。这位不知疲倦的发明家把我们从蒸气时代带入了20世纪。
2．爱迪生还在电影、有轨电车、矿业、建筑以及兵器等方面，有许多著名的发明创造。
3． 爱迪生还在一个真空灯泡里观察到热电子发射现象，后人把它称做“爱迪生效应”，热电子发射的发现，为研制电子管奠定了基础。
三、趣闻轶事
1．孵蛋的经历
爱迪生在童年时代就爱动脑筋，好奇心特别强，有一天早晨，全家突然发现爱迪生不见了，到处找也找不到，一直到了晚上，才发现他趴在鸡舍旁，肚子下面压了一大堆鸡蛋，原来他异想天开，要用自己的身体来孵小鸡，结果事与愿违：蛋壳破裂，蛋黄横溢。小爱迪生也明白了：鸡可以孵蛋，但是出于某种原因，人不能孵蛋。
2．最差的学生
爱迪生喜欢了解他自己感兴趣的事物。但是对于上学就另当别论了。爱迪生8岁那年上学，当时他家刚搬迁到另一个大湖旁的休伦港不久。整天困在教室里，他感到太没意思了。
像当时的大多数教师一样，这所学校的老师也信奉棍棒教育。爱迪生非常害怕藤条，尽管如此，他仍然学不进老师教的那一大堆知识。而他好问的习惯更使得老师生气。
爱迪生成了班上最差的学生，一连3个月都是如此。后来他听见老师议论他，说他有毛病，说他“addled”。爱迪生知道这是什么意思：addled蛋就是坏的、变质的蛋。一怒之下，他冲出了教室，再也不愿回去。
在家里，他的母亲南茜站在他一边。有一段时间爱迪生时断时续地去过一些别的学校。但大部分时间里是母亲亲自教他。或者不如说，她任由他去自学。在她的鼓励下，他如饥似渴地读书：莎士比亚、历史、《圣经》。在他9岁那年，有一天，她给了他一本科学方面的书，这是他第一次看这种书。书名叫《自然哲学的学校》，它让读者们在家里做一些简单的实验。从那时候起，艾尔的生活就起了变化。
他如痴似醉地将这本书读完，做了里面所有的实验，然后他做起了自己的实验。他买来化学制品，四处搜寻电线之类的边角料，在卧室里建起了一个实验室。他做的实验之一是将两只大猫的尾巴搁在电线上，将它们的毛相互摩擦，试图产生静电。唯一的结果是他被两只猫抓得鲜血淋淋！
他的另一项早期实验是让一个朋友服用大剂量的起泡粉，希望这种粉在人体内产生的气会像充满气的气球一样将他送上天。
3．艰苦探索，“大海捞针”终于成功了
爱迪至12岁时开始他艰苦的闯荡生涯，他作过火车上的报童，学会了发报技术，到过波士顿、纽约，一直到24岁时才有了自己的工厂和美满幸福的家庭，爱迪生在1878年时宣布要发明一种光线柔和、价格便宜的安全电灯。为了找到合适的灯丝，爱迪生试验过硼、钌、铬、碳精以及各种金属合金，共1600多种材料，历时13个月，但是都没有成功。一些人吹起了冷风，说爱迪生这次是“吃进了自己啃不动的东西”。一个曾经在爱迪生那里工作过的物理学家称这个试验是“大海捞针”。但是，爱迪生不怕失败，坚持试验，下决心要从大海中捞起针来。功夫不负有心人。1879年10月10日星期天下午5时，爱迪生点亮了用碳化棉丝作灯丝的灯泡，他亲自观察和做记录。这一次，灯泡明亮、稳定，1小时、2小时、3小时、……灯泡一直亮着。从19日、20日到21日，没有一个人去休息。直到21日下午2时，当点燃到第45个钟头的时候，爱迪生叫助手把电压加高一点，灯泡更亮了。又过了几分钟，灯丝终于烧断了。12月21日，纽约先驱论坛报用整版篇幅详细报道了灯泡试验成功的消息。爱迪生获得了全部专利，人们公认白炽灯是由他发明的。1879年除夕，爱迪生把60个灯泡点亮了挂在门罗公园里，当时下着大雪，竟有3000多人顶着大雪来参观。
爱迪生是一个讲究实际的人。他的座右铭是：“我探求人类需要什么，然后我就迈步向前，努力去把它发明出来。”有人说，发明是命运的产物，爱迪生是天才。爱迪生却感叹地说：“天才，百分之一是灵感，百分之九十九是血汗！”当有人问他在发明灯泡的1万次失败期间是怎样坚持下去的时候，他说，在这个过程中他从未失败过；相反，他找到了1万种无效的方法。他一生中写下的3400本详细记录发明设想、实验情况的笔记，就是这段话的有力佐证。爱迪生77岁那年有人问他：“您什么时候退休？”他脱口而出说：“在我出殡前的那一天！”有一次，有人半开玩笑地问爱迪生：“您是否同意给科学十年休假？”爱迪生严肃地回答说：“科学是一天也不会休息的，在已经过去的亿万年间，它每分钟都在工作，并且还要这样继续工作下去。”的确，爱迪生实践了自己的诺言，他已经80多岁了，为了“做出更多的发明”，仍在勤奋地工作，致力于从本国的杂草中提取胶乳。
四、爱迪生的故事
托马斯·阿尔法·爱迪生是一位诞生在好时代里的天才人物。 南北战争以后，美国正在成长壮大，各种条件对于象爱迪生这样有天才的人都是有利的。
爱迪生一家人在十八世纪早期从荷兰来到美国。托马斯·阿尔法生于1847年，是撒缪尔的七个孩子中最小的一个。
托马斯是一个好奇心特别强的孩子。即使还在幼年时代，他就爱读书和做实验。因为他如此爱好空想和不声不响，以致一位老师有一次骂他愚蠢。托马斯的母亲对这个评语很不高兴，她令孩子退学不再返校。母亲自己照管孩子的教育，教他阅读，教他历史、科学和哲学等。爱迪生读起书来，领会得快，而且过目不忘。有一次他异想天开，要从一所大图书馆的第一个书架看起，看完书架上每一本书。但在看完了书架上十五英尺厚的书籍后，他放弃了这个野心。
为了挣钱买书和搞科学实验，托马斯就出售他家菜园中的蔬菜。这工作挣不到足够的钱，所以他就开始在一列专跑休伦港、密执安和底特律的火车上卖报纸和糖果。因为人们在南北战争的高潮中急于了解战争的新情况，托马斯在1862年2月间，他十五岁时，决定在他所工作的火车行李车上印刷他自己的报纸《先驱周报》。四年之间他从这张报纸上赚了二千美元。
年轻的爱迪生在火车上工作时继续搞实验，在行李车上建立了一间实验室。有一天一根磷棒掉在地板上使这节车厢着火。列车长十分生气，在下一个车站把汤姆和他的所有实验设备都扔下了火车，还揍了汤姆一顿，造成永久性伤害，使爱迪生右耳聋了。
爱迪生在开办他的报纸后不久，有一天望见一个小孩在火车前面的铁轨上玩耍。他急忙从站台上跳下把小孩从火车轮子下抢救出来。这孩子的父亲正好是站长，他很感激，主动提出要教会汤姆成为电报员。他在车站夜晚关门后，每周给他上四次课，三个星期之后爱迪生便成为比他老师更好的电报员了。
就他的年龄来说，爱迪生很稳重，有独立性，但他见异思迁，而且对于衣着很不注意。 他开始从一个城市漫游到另一个城市，从一个职业换到另一个职业。因为他的想法太离奇， 不能使雇用他的人满意，雇主们常常叫他卷铺盖走人。在这段时间里，他在印地安纳波利斯，辛辛那提，孟菲斯和路易斯维尔等城市都工作过。
爱迪生去到了波士顿，在那里有人答应给他电报员的工作，主要因为他的求职信中字迹写得工整。当他在波士顿露面时，他是如此的衣冠不整，怪里怪气，以致主管人叫他当天晚些时候去参加电报技术的考试，目的是要故意出难题，使这位青年考不及格。当电报迅速拍进来时，爱迪生意识到电报局的职工们是在和他开玩笑。他们已经和纽约市的电报员安排好，给爱迪生拍一份电报来，越拍越快，企图迫使爱迪生承认他抄不下这么快的电报。但爱迪生没有泄气。他决心以智取胜，于是他开始自己拍出一份电报。他对纽约市的电报员说：“来吧，别去睡觉，使劲吧！”这就结束了这场玩笑，爱迪生也赢得了他的职位，同时还赢得了西联电讯公司最快电报员的称号。
1869年爱迪生借了些钱去到纽约，他在纽约的头三年里，几乎饿死。他睡在一家公司的一间房子里，这公司专给纽约各商行提供股票行情。一天，那台印刷黄金行情的机器不动了。六百家银行和商行都收不到关于那天买进卖出的商情，爱迪生把这机器修好了，因此人家给了他一个经理的职位，月薪三百美元。他很快地就努力改进这台机器，并且还发明了许多新部件。他当时发明的万能印刷机印出了关于金价的全部情报，而不只是以少数字母和数字来显示行情。这是他第一个巨大的成功，金价和股票电报公司的经理马歇尔·莱费兹将军出资四万美元把这台机器和爱迪生的其他几项发明买了下来。
爱迪生就拿这新到手的钱做生意。他在新泽西州纽阿克市开了一家工厂。很快地他就雇了一百五十人制造纪录股票行情的机器了，而他自己则继续试验他的一些新想法。有一段时间在他实验室里共有四十五个不同的发明项目，包括几项对于电报机的重要改进。他想出了一种方法，可从两个相反方向同时各拍出一份电报，随后又想出一种方法，可从一个方向同时拍两份电报。1874年他发明并售给西联电讯公司一种装置，用了它可以在一根电线上拍发四份电报，即从每一方向可同时拍发两份电报。他还改进了一种拍电报的新方法。使之趋于完善。这些发明，仅在电线和电线竿的成本上就为西联电讯公司节约了几百万美元。
西联电讯公司又向爱迪生建议：叫他试制一部商用电话，亚历山大·贝尔已经取得了电话机的专利，但贝尔的电话讥只能在短距离内听见。爱迪生增大了几项改进，被采用了，这些改进直到今天仍然应用在电话上。西联电讯公司为他的几项发明付给爱迪生十万美元。
1876年，爱迪生在新泽西州门洛园建造了一个车间和实验室，由于他在那里搞出了许多奇妙的发明，以后他被人们称为“洛园的巫师”。他开始研究别人为发明白热电灯所作的尝试。他一次再一次地试制一种适于家用的柔光灯。在找到合用的材料之前，他竟试验了两千种以上的材料。他需要某种可放在抽去空气的玻璃容器内，通过电流后能变热并发出光来的材料。他花了十万美元寻找最好的材料。他派人去印度、中国、巴西，最后终于在日本找到了。
在1880年1月，他取得了电灯专利权。爱迪生在门洛园建造了一家生产电灯的工厂，并在纽约市建成了一座发电站。但是直到过了十四年，公众才真正接受他的电灯。在那以后，电灯业发展得规模如此之大。以致爱迪生出售他的电灯股票时，竟得了一百多万美元。
爱迪生一生中得到一千多种发明项目的专利，为了学习更多的科学并使科学为人类服务，他永不停息。他的各种发明为世界增加的财富可能比历史上任何一个人都多。
1931年10月18月，爱迪生在新泽西州奥兰奇城的家中去世，终年八十四岁。几天后全美国都停电一分钟，以纪念这个以他的发明大大改变并改善了各地人民生活的人。
10、如何评价爱迪生?
托马斯·阿尔瓦·爱迪生我们记住爱迪生，大多是因为他发明了电灯泡。可爱迪生的贡献远不止于此。除了灯泡以外，留声机、活动电影摄影机等也都是这个发明狂人的杰作，电话、电报的改进也有爱迪生的功劳。在他的一生中，爱迪生共申请了1093项专利，发明之余还做做生意，开开工厂，简直是人生大赢家。
爱迪生解释电影放映机爱迪生解释电影放映机
我正在某种器件上做实验，这个器件之于眼睛，就像留声机之于耳朵。1888年，爱迪生遇到了一个发明极客迈布里奇。迈布里奇有个叫做「动物实验镜」的神奇发明。大体来讲，这是一个可以连续播放图像，使它们看上去好像在动的投影机。爱迪生拒绝了和迈布里奇共同创业的提议，因为他有个更妙的想法：造出一个可以拍摄真实运动画面的摄影机。