1、老师让家长每天都要给孩子的作业签字，而且还要把孩子朗读的视频发到群里，作业完成情况发群里，烦死了
老师要求家抄长签字，那是老师希望家长能够配合监督孩子及时完成作业所需，这是合理的。但是每天要求作业完成情况和朗读发群里有点不合适，一方面会增长做作业的时长，降低效率，一方面会让孩子依赖上手机，这跟我们平时提倡小孩戒屏背道而驰。应该找老师谈谈你的想法。
2、怎么看待老师把小学生作业发到微信群让家长去督促的问题
这个事情，我觉得老师应该要改善，老师教育的本身有自相矛盾，这里让孩子学会自己事情自己做，在课堂上没有把作业讲学生知道，而是发短信或者群里这样导致学生什么作业多不知道，我觉得在课堂和老师应该，把作业讲给学生们然后家长看孩子上课有没有认真听老师说，作业有没有听漏掉了，我们家长可以根据老师发来作业和孩子对比，而且现在老师自己把作业发给家长孩子一无所知。有待改善。
3、家委委婉的提醒家长发作业怎么说？
委婉的提醒家长发作业怎么说呢？了委婉的提醒就可以说一些幽默的话，或者是一些严肃的话，
4、怎样督促家长第一时间发作业短信
一、收集中考信息
在初中这几年，孩子平时忙于各科学习，家长们要多看报纸和电视，多关注、了解最新的中考形势，并向有关学校和相关部门中考政策信息。第一学期期末考试后，各个区县一般会对初中生的成绩进行全区排名，出上示范高中、一般高中的大概分数。家长要及时关注这次排名信息，准确了解孩子学习情况，以便选择志愿时正确定位。
此外，孩子学习时间紧张，没有太多时间看课外读物，家长平时读书看报时，还可帮孩子搜集作文素材。
二、找出薄弱环节
每个学生的学习基础不同，学习能力也有差异，学生间产生差距是难免的。初中家长不要过度关注考试分数，而要多花精力帮孩子还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试，无论成绩高低都要有一个准确的定位，并对下一步的升学目标有个清醒的认识。中考科目中，孩子哪门最弱，家长都要通过与孩子沟通做到心中有数。对于孩子的薄弱科目，家长还要及时与老师沟通，共同想办法帮孩子补上。
三、培养良好习惯
初中家长晚上要尽量早回家，避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯，监督他们在规定的时间内完成练习。如果孩子平时就把练习当作考试，会养成良好的做题习惯，有利于中考时正常发挥。
四、循循善诱当好心理老师
对紧张的初中生活，家长的紧张有时不亚于孩子。相关心理专家提醒，家长不必过于焦虑紧张，要当好孩子的心理老师。在紧张的初中生活中，家长和孩子都容易急躁，家长要控制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。在初中阶段，孩子可能会因考试成绩不理想丧失信心，家长需适时给孩子鼓励，和孩子交流。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要用责备、质问的语气跟孩子说话，那样只能使矛盾激化。在选择学校等问题上，家长不要过分包办，可以替孩子搜集学校信息，给孩子提建议，不要以生硬的方式代替孩子做决定，要循循善诱。
五、及时督促当好体育督导
对学生身体素质下降、学习忙碌紧张的现实，相关教师认为，家长们要督促孩子坚持锻炼身体。
初中生在抓紧学习的同时，适当进行体育锻炼，会对学习有促进。家长不要认为体育锻炼占用了孩子宝贵的学习时间，当运动中枢神经兴奋的时候，学习中枢神经可以得到放松。因此，家长平时要督促孩子进行体育锻炼，保证每天足够的运动量。
孩子在紧张忙碌学习的时候，初中学生家长不要过分关注分数，要协助孩子做好学习计划，当好信息部长，做个明智的点拨者。
5、我没发作业。老师让家长说明原因打电话。可是家长让我打。我该怎么说呢?
你没有发作业，老师让家长打电话说然家长打的话，那你就实事求是的和老师专说就好了，你家属长不知道该说什么，你把你自己没有交作业的原因跟老师承认一下，态度诚恳一些，老师说一下保证下次不犯同样的错误就好，老师应该也会理解你的。
6、老师为什么叫家长批改作业
因为这样子可以让家长批改作业，这样子也可以减少老师的负担，而且这样子也能从中学到一些知识
7、我给家长建了几个群,然后让他们发作业,我应该怎么说才行？
一般家长之间都有竞争的，除非比较好的关系的，否则还是不要了
8、发作业给家长的人是谁叫什么工作
老师
教育工作
9、想在班群里里让家长帮忙发一下作业应该怎么说比较合适？
1、请来哪位家长帮忙发一下家庭作自业，谢谢！
2、某某家长，麻烦发一下作业。
3、今天娃娃忘记老师布置了啥作业了，哪位家长能帮忙发下。
4、今天的家庭作业哪位家长知道，帮忙发群里面看看！
5、今天小孩又忘记作业了，哪位家长帮忙下！
6、亲们，谁知道今天的作业是啥，发群里看看！
10、为什么有的老师让家长批改作业，这样做合适吗？
生活即教育，家庭是孩子的第一所学校，家长也是孩子的第一任老师，家庭教育在孩子的学习生活中占重要地位。
但是，一些学校和老师似乎有些本末倒置了，觉得在学校集中学习的六小时时间之外才是获取知识的黄金时段。于是一到放学时间，各个班级群人头攒动，消息漫天，视频打卡的消息提示音不绝于耳，家长、老师、学生忙得热火朝天。
在过去相当长一段时间内我们注意到，老师安排家长批改各自孩子的家庭作业，一旦有家长不配合，或者家长给学生讲解的解题思路和老师讲的不一致，便立马被扣上“不配合学校工作”、“不对孩子负责”、“乱给孩子讲题”的帽子，所以一段时间里，关于学校和家长责任的认定与划分一直没有定论。而家长们为了让自己的孩子不在学校被老师区别对待，只好在工作之余默默学习批改作业，老老实实地执行学校分配的任务，如果实在没办法就只好让孩子去辅导班了！
可这种安排真的合理合法吗？
小编能够理解学校和老师的做法，他们无非就是想要家长参与到自己孩子的教育中来，不要当甩手掌柜把一切都交给学校负责，家庭教育应该和学校教育应当并行。但是这些人似乎混淆了一些概念，家庭教育确实非常重要，但给孩子批改作业甚至去班级打扫卫生绝不属于家庭教育的一部分。
试想，鲁迅一篇课文没背住，被老师要求回家背熟悉了发背诵视频到班级群里，可是鲁迅忘记在群里发背诵视频，怎么办？第二天鲁迅便和他们家的长工阿长双双站在老师的办公室门口！
其实所谓家庭教育，是指家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动，它讲求的是对孩子精神和行为上的影响。而为孩子批改作业、监督作业完成情况等，是家长的权利而并非义务，换句话说，我可以这么做，但是你却不能命令我这么做！况且不同学科，知识结构不一样，纵然现在家长们的整体素质较高，但每科既然还有一个叫做教师资格证的证书存在，就说明还是具有一定的专业深度才能把知识给学生讲解透彻。即便是单一科目的教师也需要经过多年的实践才能将业务水平打磨提高，而家长们不接触小学课本多年，又需要对每一科目重新备课，再辅导学生，这又将给家长凭空增添多少“工作量”？！如此一来，也就不难理解为什么放学后很多家长愿意把孩子送去课外辅导班了！
奇葩经历：我的孩子正上小学，为了把辅导作业的负能量化解掉，一时激愤就去考了个证。注册下来还是有点小激动，就算所有的课程都一次性通过，也需要历时两年。普通话必须过二甲，鬼知道我经历了什么。算是个励志的妈妈吗？
曾几何时，一位孩子的妈妈因为经常给孩子辅导家庭作业，又或许为了给孩子树立一个良好的榜样，一时激动就去报考了一个教师资格证。我们知道，考教师资格证不是很难但也不是随便就可以申请到，它需要经过一系列考试、试讲，都通过后才能获得资格证书。
但现实情况是，许多学校和老师似乎把家长当成了学校的附庸，不仅给孩子布置家庭作业，连家长也难以幸免，所以不少家长在结束了一天的操劳之后，回家还要与孩子一起做作业。看着网上曾经流传的一张图，家长拿着拖鞋底守着自己的孩子在台灯下写作业，而孩子满是疲劳与恐惧。如果家长可以大包大揽都做了的话，为什么人们要把孩子送进学校呢？学校的责任与义务，不就是为孩子们提供良好的教育环境与教育手段吗？
幸运的是，关于家庭教育和学习教育的界限，已经有了结论。在1月18日，2019年全国教育工作会议正式召开，教育部陈宝生部长在会议上作了讲话。他首先强调了家庭教育的重要性，并表示，要注重家庭、注重家教、注重家风，把家长引导和培育成立德树人的一支有生力量。他说：“家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。”与此同时，他着重强调了学校教育和家庭教育的区别，指出家庭教育的重点是通过言传身教给孩子上好人生第一课，学校和老师不能把家长变成“助教”。