1、學生獲獎感言演講稿
獲獎學金感言
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好！
我很榮幸再次獲得學校一等獎學金，並代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎學金，心裡感慨萬千。雖然並不多，但我想這每一個獎學金的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎學金並不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧於心。
作為一名初三畢業生，三年的初中生活即將結束，我們就要迎來人生中一次重要的轉折點——中考。面對中考，我們除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我們初三年級全體學生也想給初一初二的學弟學妹們和高中的哥哥姐姐們送上我們衷心的祝福，希望你們能在二十二中放飛自己的理想，創出更美的輝煌。
獲國家勵志獎學金感言
此次能獲得國家勵志獎學金，我十分感動，這是我校領導，系領導及老師對我的肯定與信任，感謝校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，感受到學校的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予希望及期待。這是給我一份沉澱的禮物，「心存感恩，勵精圖治」是我最想說的話
國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優的家庭經濟困難學生的。可以說，當知道獲得此次獎學金時，我沉默了，感到父母再也不用為我們生活費發愁了，他們的負擔也減輕了許多。這5000元國家勵志獎學金是我們家庭經濟困難的學生的救星,同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望,激勵我們困難學生的學習鬥志，幫助我們改善客觀學習環境，有信心去學習，激發我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現狀，去創造輝煌。
我是一名農村的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭的決心，但在我內心深處一直有一個信念，我一定要改變自己和家庭的命運，我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手親自去改變命運，親自去改變這一切。己命運的品質。
我相信「上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗」，堅持讓自己的人生字典里沒有「低落」和「消沉」。家庭貧困並不是什麼可怕的事情，只要勵精圖治，這種「可怕」就會變成無限動力.在此國家勵志獎學金的鼓舞下,我們勇敢的去面對,去克服,絕不放棄,持之以恆,不斷地從知識的海洋吸取常青的營養.帶著感恩的心, 踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰.並且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次,全方位地發展自己樹立遠大志向,回報父母語祖國.這種」感恩勵志」的精神,能夠給相同經濟情況的學弟學妹們帶來一個好榜樣,讓這種精神傳下去.
人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用大學四年的時光去改變自己的人生軌跡
2、一篇關於 拾金不昧 ，做品學兼優的少年 的演講稿
伴隨著歡樂的笑聲、歡慶的舞蹈、歡跳的心兒，沸騰的天安門廣場發出深情祝福--
祖國，我親愛的祖國！您永遠充滿希望，您永遠青春美麗……
20時許，伴隨著北京電報大樓傳來悠揚的《東方紅》報時鍾聲，民族團結柱噴射出繽紛的焰火。在高聳入雲的國旗桿下，少先隊員薛慧中輕輕舉起號角，吹響了一曲嘹亮的《我的祖國》……
頓時，天安門廣場變成歡樂的海洋。
這一刻，共和國的畫卷如此壯麗--
看啊！廣場上空升起焰火組成的金色數字「60」，在夜空中璀璨奪目。多隻焰火花籃滿載56個民族的兒女對祖國的美好祝願競相綻放，60簇絢麗繽紛的禮花騰空而起，這是為共和國生日點燃的「燭光」。
看啊！空中滾滾流瀉焰火瀑布，「錦綉河山圖」在廣場中央的煙花繪畫網幕上卓然舒展：層層疊疊的山巒，旭日冉冉升起，陽光照在河面上，波光粼粼。雄偉的雪域天路，飛馳的和諧號列車……一幅幅祖國建設的壯麗畫卷噴涌而出。
看啊！在由4028棵「發光樹」組成的「光立方」上，搖曳的綠色橄欖枝幻化成張張笑臉，「笑」出了「祖國萬歲」。今天剛滿6歲的崔紫旭站在「光立方」中心，在畫板上「繪」出了聖潔的白鴿。國旗桿如巨椽之筆，在「光立方」上畫出巨幅的鴿子圖案，企盼振翅翱翔……8000多塊鴿子板亮起來，翹首迎接從東長安街向天安門廣場翩翩飛來的那一羽煙花幻化的和平鴿。
「和諧中國」「科學發展」……「光立方」呈現的大字，奏響著時代的強音。29歲的耿斌斌是中國火箭運輸某研究所的科研人員，看著眼前的一切，這位曾經參與神舟飛船升空的祖國建設者由衷自豪--
「今天我站在這里，就是為了見證自己的雙手創造的繁華……」
這一刻，共和國的贊歌如此磅礴--
聽吧！「盤鼓」「太平鼓」「背鼓」「手鼓」「長鼓」「銅鼓」「竹鼓」……急促的鼓點震天撼地，怎能不讓人感受到中國的奔騰如此激越而一往無前……
聽吧！這是怎樣的揮灑風情啊--《新疆好》《翻身農奴把歌唱》《花兒與少年》《阿里山的姑娘》……充滿民族風情的歌聲中，各族群眾舞姿翩躚，如痴如醉！
聽吧！是誰在且舞且吟這國泰民安的喜樂年華--《在希望的田野上》《祖國一片新面貌》《好日子》……這歌聲把祝福傳遞到村村寨寨；這歌聲把希望播撒到山山水水，傳遞著今日中國的自豪之情，陶醉了人們。
在群眾聯歡區里，北京聯合大學的楊明罡和同學們身著紅艷的T恤，在郎朗《今天是你的生日》的鋼琴曲聲中憧憬著祖國燦爛的明天，一顆大大的紅五星映照著年輕的面龐，T恤上大大的幾個字--「我愛你中國」正是他們的心聲。
「我們年輕的一代，要考慮的就是如何接過接力棒，跑好屬於我們的那段路，就是做好自己的本職工作……」年輕學子們盡情展望著自己美好的未來。
這一刻，共和國的大地如此深情--
跳呀！伴隨著《北京喜訊到邊寨》的粗獷旋律，身披節日盛裝的各族群眾載歌載舞，盡情狂歡。翻飛的紅綢舞出最美的雲霞，巨大的表演陣容形成空前的盛景。廣場上霓裳麗影，集體舞、交誼舞、拉手跑圈舞……中華兒女萬眾歡騰伴此景。
跳呀！重慶銅梁大龍、浙江百葉龍、燈光龍、南獅、北獅……綠色荷葉的映襯下，翻飛的巨龍與歡騰的舞獅交織輝映。數百張荷葉迎風搖曳，一朵朵嬌艷的荷花隨波漂浮，兩只粉白色的蝴蝶穿梭其間。荷塘瞬間躍出兩條彩龍，時而在荷葉間翻滾，時而在水面上歡跳……
跳呀！廣場上的群眾聯歡區里，歌聲、聲與絢麗多姿的禮花一起升騰在廣場上空。「56個民族56枝花，56個兄弟姐妹是一家……」在《愛我中華》的動人旋律中，來自北京市豐台區的群眾把手中紅黃相間的彩色扇綢，舞動得如天邊的綵帶，將整個表演區渲染成亮麗色彩的海洋。
「能在天安門廣場上與祖國一起過生日幸福無比。」共和國同齡人楊金娣和3000多人一同跳起了集體舞，「在這里，我深深感受到祖國的心跳。我們幸福的道路越走越長。」
舞正歡，情正濃，夜未央。
「五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……」
滿天金色錦冠焰火，把晚會推至高潮。近6萬人高唱《歌唱祖國》--這是億萬中華兒女祝福祖國的心聲，這是獻給祖國母親的頌歌。站在金水橋上，國慶晚會總導演張藝謀感慨萬千：「在這里，我看到了每個人、每個老百姓發自內心的快樂！」
沸騰的天安門廣場再次發出了深情的祝福——
祝福您，我親愛的祖國！我親愛的祖國，祝福您！
請採納
3、給學校學生獎學金發言稿怎樣寫
我是四年一班的張舒怡，今天，我很榮幸能代表全校榮獲獎學金的同學在這里表達我們對張建喜叔叔及老師們的感激之情。
獎學金學生代表發言稿獎學金學生代表發言稿
首先，我要感謝張建喜叔叔為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
當我接過獎學金時，心裡感慨萬千。我想，每一筆獎學金都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。但獲得了獎學金並不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。獎學金並不是我們最終的目標，它只是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，以一顆平常心，踏實勤奮，才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。同學們，站在新的起跑線上，讓我們共同努力，創造出屬於自己的繽紛世界。
4、如何做個品學兼優的大學生演講稿
開學之際，向大家提幾點建議：
我首先想希望大家做一個有責任心的人。我們已經走過了幼年，童年和少年。在這里讀書的人，都是18歲左右的人，也就意味著我們都是成年人。成年最大的意義就是意味者責任。我們在這里學習任何學科，培養任何能力，其實都是為著將來更好地承擔一份責任，一份公民的責任，一份子女的責任，一份教師的責任。說得淺顯些，就是為父母，為自己，說得高尚些，就是為社會，為國家。
為什麼要承擔責任呢？其實這是不要什麼理由的，連所謂的低級動物都知道要負責任，你們一定看到過動物界有很多為了同類、為了幼崽而不怕犧牲的故事吧。最出色的要屬狼了。解放初，有一隻飢餓的老狼，從解放軍的槍口下搶走了一隻兔子，受傷後，母狼向森林深處迅速逃竄，並拚命把幼崽全部趕進洞穴。然後，自己走到洞口，竭力用身體把穴口掩實。母狼竭盡全力挺起身體，確保洞口被堵得密不透風。盡管這樣，它腹部的傷口迅速撕裂，鮮血像水一樣汩汩流淌。但是自始至終，母狼一直都沒有放棄堵住洞口。最後，母狼體力不支，身體逐漸縮成一團，癱倒在洞口前。最後母狼使盡全身力氣，一頭撞向洞口那突兀的岩石上，鮮血迸濺,染紅雪地……後來，當地獵人告訴他們，母狼一頭撞死在幼崽面前，為的是自己的屍體能讓兒女飽餐一頓。
動物界有很多這樣動人的故事。
我們自封自己是高級動物，我們就要對得起高級動物的稱號。我們不僅要對自己負責，對親人負責，還要對社會負責，對國家負責，乃至對全人類負責。這樣才不辜負做人的資格。從我們來講，我們學習當老師，在這里是學做先生的人，所以更要對學生負責，就要培養對學生的愛心。為了學生，我們必須學好本領，更何況為了學生和為了自己，兩者的利益已經交融在一起，你沒有本領，找不到工作，找到了工作，如果能力不行，也難以獲得學生、同事的贊揚，最後還有可能丟掉工作。
尤其是我要求大家盡責任時，社會已經對我們盡責任了。我們沒有給社會貢獻什麼，但我們有衣服穿，有飯吃，有房子住，不僅父母拿錢，國家也每年補助我們。憑什麼要給我們這么多資助，只因為你們成材，你的父母是這樣希望的，我們的國家也是這樣希望的。
最我還是用愛因斯坦的話來說，「我們衣食住行都是因為有別人的工作，對於這些，我們必須誠心誠意地給予回報，不是以滿足自己願望的工作來回報，而且要以如人們通常所說的服務於他們來回報。否則的話，不管我們的生活需求多麼小，我們也是寄生蟲。」
其次，我希望大家要有人生規劃。大家進入成年就要思考這個問題，從踏進萬年師范開始，你們就要想到整個人生規范。今天我針對幼師和小教的學生講一講個人的看法。
在學校主要是學習規劃。有規劃就有目標，有目標就有約束力，有約束力就明確每天的任務，這樣才能保證學習有收獲。很多人不會規劃，往往不知今天的任務，也不知明天干什麼。
首先我們要知道要把自己塑造成什麼樣的人才，我以為，
一、要有一顆無私的母愛之心。孩子剛來到這個世界，小生命很需要大人的關愛。沒有愛就沒有教育。幼兒教師要善於用愛的目光注視孩子，用愛的微笑去面對孩子，用愛的語言鼓勵孩子，用愛的行為調動孩子，用愛的管教引導孩子，用愛的胸懷包容孩子。
二，三個十足的個人魅力
1．高尚的人格魅力：幼兒的行為主要是模仿性行為，這就要求教師應具備高尚的人格，思想健康、品德高尚、積極進取、情緒穩定、樂觀大方、耐心公正、熱情開朗。不論是外部儀表還是內在心靈，都要時時處處做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，學習中做孩子的導師，游戲中做孩子的夥伴。
2 良好的語言魅力：幼兒教師應具有簡明流暢，聲情並茂，通俗易懂，生動形象並富有幽默感和感染力的語言能力。
3 豐富的知識魅力，幼兒有強烈和好奇心和求知慾望，他們什麼都問「為什麼」，什麼都想得到解答。因此，一個合格的幼兒教師必須努力學習，豐富自己的科學知識和技能，要會講（普通話、兒童故事）、寫（字）、算、畫（簡筆畫）、唱、跳、彈、演，會組織游戲、會製作玩具，等，以適應新時代對教師的要求，滿足孩子對新事物的渴望。
為此三年要有三年的規劃，把應掌握的知識和能力分步驟學習，切不可沒有目標。
三、要抓好行為規范。規范就像行車要遵守的交通規則一樣，不遵守交通規則就會有車禍，就會有危險。規範本身具有引導作用，有什麼樣的規范就會有什麼樣的學生。比如我們嚴格規定了升旗儀式的要求，大家就知道不能遲到，不能講話，姿勢要端正，隊列要整齊。又比如，我們規定一個星期要完成什麼學習任務，這樣大家就知道這個星期如何安排時間學習，如何統一行動，如何分工合作。所以問題不是規范錯了，而是我們應該制定怎樣的規范。我們講規范，就像古人講「禮」一樣。「人無禮不生，事無禮不成，國無禮不寧」，有了規則，我們才能做個文明人，做個積極進取的人，做個有愛國心的人，做個有良知的人。大家相處就懂得如何互相關心，如何愛護環境，如何團結進取，如何努力學習。所以希望大家學會遵守規范。
四、要有一顆感恩的心。前面談的責任心，更多地講究外在的力量，而感恩心更多地是發自內心，是一種更有力更快樂有有效地心態。
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以後，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩於我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想像一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨，帶著感恩，你會更加自覺地遵守紀律，規范自己。帶著感恩，你的學習動力更強。
5、爭做全優生發言稿300字6年級
尊敬的老師,親愛的同學們:大家好！ 小學六年來,我在老師的辛勤教育和培養下茁壯成長，成為了一名品學兼優的好學生。學習上，我勤奮刻苦，愛動腦筋。課堂上，總能看到我高高舉起的小手,總能聽到我回答問題時響亮的聲音，我讀起課文來聲情並茂，因而學校的朗讀、演講活動總有我的身影。我特別喜歡攻克各科難題,因而老師也總會把難題留給我來回答。我成績突出，從一年級起，就一直名列前茅，每學期的期初考總是全班第一名，六年級期初考我連得了兩個普通部全級第一名，還得過幾次獎學金，倍受老師和同學的稱贊，成了同學們學習的楷模。我團結同學，熱心助人。同學們學習上碰到困難時，我總是給予他們一些幫助，一些鼓勵，使他們也能不斷地進步，是同學們心中的小老師。工作上，我認真負責，勤勤懇懇。作為班幹部，能以身作則，積極主動完成學校、老師交給的各項任務，成為老師的好幫手、同學的好榜樣。在任學校紀律檢查員期間，我光榮地當上「檢查員大隊長」，這就是老師對我工作上的肯定。出色的成績和較強的工作能力使我連年被學校評為「優秀學生幹部」、「優秀檢查員」、「十佳文明學生」、「學習小標兵」、「學雷鋒先進個人」等榮譽稱號，二00五年度還被湘橋區評為「區文明小天使」。我注重全面發展，求知慾強，興趣廣泛，積極參加學校的各項文娛體育活動。我參加過學校合唱隊，是合唱隊高聲部部長；參加過手風琴隊；參加奧林匹克數學拔尖班，是班裡的優秀學員，還得過奧林匹克全級第一名；我酷愛閱讀，喜歡寫作，是潮州日報學生周刊的一名小記者。六年來，我參加學校舉行的各種比賽，榮獲過數學競賽一、二等獎；慶元旦作文一等獎；作文現場賽二等獎；英語科表演一等獎；校性打字比賽一等獎；「五小」實踐活動兒童策劃方案二等獎；大合唱總決賽集體二等獎；二00七年還獲得省「育苗杯」數學競賽一等獎。雖然我獲得的獎項很多，但我不會沉醉於以前的榮譽，而是奮發向上勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能勝利到達光輝頂點。
6、三好學生演講稿
三好學生主要事跡
王博文同學是一個與人為善，勇於名列前茅，積極進取，很有思想的同學，在學習上刻苦勤奮，踏實進取，成績優秀；在工作上擔任宣傳委員，積極負責，有很強的集體榮譽感和團隊意識，在組織團隊活動時，能以身作則，體現了較強的組織管理能力，同時她積極參加各項活動，在活動中都有很好的表現，曾獲得多項榮譽稱號。在生活上勤儉節約，嚴於律己，樂於助人。緊張的高中生活並沒有使她慢下拼搏的腳步，每一個生活的片段都見證著她努力進取，執著追求，有熱情有朝氣。曾帶領同學積極參加社會實踐活動，被評為優秀學生幹部，在奧運演講，紅色之旅演講中均獲獎，製作的電子報刊每年軍火省市級獎勵，優多篇作文獲獎並發表，曾被學校多次評為優秀學生，優秀播音員，三好學生；在全國語文知識競賽中獲獎。
三好學生主要事跡
李靑同學待人謙厚，上進心強，品學兼優、熱愛集體、多才多藝。是班級里的佼佼者，是老師的得力助手，是同學的良師諍友。她堅持助人為樂，正所謂「贈人玫瑰，手有餘香」；她熱愛學習，博覽群書，勤奮刻苦、銳意進取；她做事持之以恆，相信「一分耕耘，一分收獲」；她始終擁有一個信念「百尺竿頭，更進一步」；她秉持著一種精神「勤勉而努力，頑強而拼搏」；她堅持追求「注重綜合素質的提高」； 她的青春箴言是「我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好」。樸素的語言洋溢著執著的勇氣和向上的力量，青春的誓言浸透著生活的熱情和蓬勃的朝氣。多次被學校評為「三好」學生，優秀學生幹部，在全國讀書演講活動中獲三等獎，多次組織學生參加社會公益活動，被評為「文明學生」、「勤儉節約好少年」、「綠色使者」等，學習成績一直名列班級前茅。在全國語文知識競賽和英語知識競賽中均獲的二等獎，電子琴演奏取得九級證書，多次參加葫蘆絲獨奏，並取得優異成績。在今後的日子裡，路漫漫其修遠兮，她將在學業之途中上下求索，不斷進步，做一名名副其實的「三好學生」。
7、誰能給寫一篇《做一個品學兼優的中學生》的演講稿啊，急！轉來的也行。
做一名合格的中學生。
時光飛逝，日月如梭。我們踏著溫暖的陽光走進校門，又開始了新的學期。我們身後是家長與老師的期望，我們面前是機遇和挑戰。在優越的學習條件和學習環境中，我們應該努力學習、發奮圖強，不辜負家長與老師對我們的希望，做一名合格的中學生。為此我向全校同學倡議：
首先，我們要做到遵守校規校紀，不能無視學校的威嚴，無視「鐵的紀律」。我們個別同學參與賭博，就是一個很大的教訓，我們決不能為了一時的快樂違反校規校紀，更不能我行我素。凡事都要瞻前顧後，做遵紀守法的好學生。
其次，注意運用合理的學習方法，制定合理的作息時間，注意勞逸結合，生活方面也要注意個人和集體衛生，為自己也為別人創造一個良好的學習和生活環境。身體是革命的本錢，我們應多參加體育鍛練，擁有健康的身體。只有這樣，我們才能安心地學習和生活。
再次，在家中，我們也要做有禮貌的好孩子，尊老愛幼，孝敬父母。在家裡，我們應該學會做一些力所能及的家務，讓父母在辛苦的工作之餘感覺到家的溫暖，但更重要的是努力學習，不讓父母失望。
時代在不斷地向前發展，社會在進步，我們的祖國在日益強大，同學們，為了我們自己的將來，為了學府輝煌的明天，為了祖國昌盛的未來，讓我們努力、努力、再努力，奮發圖強，做有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中 學 一定給最佳啊，否則，你賠我腦細胞!
8、如何成為一個品學兼優的人(演講稿)
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康德曾說過：「這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。」
而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。比如誠信。
早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業之本，是人類發展之本……至今，延綿數千年，其偉大的精神早已深入人心，誠信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個角落，並作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談誠信，絕不是突發奇想，而是有歷史淵源的。
孔子說：「人而無信，不知其可也」！詩人說：「三杯吐然諾，五嶽倒為輕。」民間說：「一言既出，駟馬難追。」都極言誠信的重要。幾千年來，「一諾千金」的佳話不絕於耳，廣為流傳。可見，誠信自古是中華民族的傳統美德，是經過漫長、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。
著名的海爾集團曾有過一次這樣的經歷：在與客戶簽發合同之後，由於種種原因，公司延誤了發貨時間，為了信守合同，公司決定採用空運，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽。總裁自豪的說：「我們之所以成功，是因為寧可失去所有的財產，也不願失去信用。如果我們每個人都把誠信的種子種在心裡，它就會開出最美的花，結出最甜的果。
大家還記得商鞅立木取信的故事嗎？還記得華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎？還記得戴高樂為了一句：「沒有司令的命令絕不離開」而去做一個哨兵站到第二天嗎？做人，就應該像他們那樣，把誠寫在臉上，把信裝在心裡。我曾笑過華盛頓的笨，笑過戴高樂的傻，直到後來，一位老學者告訴我：「誠信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說了，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書。」
上了大學，大家都懂得講誠信的重要性，卻又遭到了社會的物質沖擊，以至屢屢發生為了利益而背棄誠信的事情。
如今，大學生的誠信問題日益嚴峻。為什麼？老實的人吃虧，說假話的人當道，是我們大學生的價值觀發生了傾斜。而教育的惡性競爭，滋生了大學生的投機心理。考試除了衡定、評判、甄別大學生的學業成績外，在選拔性的考試中，更是一種競爭。社會普遍的浮躁心理，使得我們大學生學風浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，平時不努力，臨時抱佛腳，甚至作弊。在座的這么多同學，有多少人能站起來，坦然的說：「我考試從未作過弊！」很遺憾，我不能這么坦盪的對自己說，即便只有一次，我還是欺騙了自己。
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；
誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；
誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
我不是一個悲觀主義者。可當我聽到那些冒用別人公司大名的人，津津樂道發財之道時，我恨得咬牙切齒；當我看見學術界出現東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導師的剽竊現象以及假新聞、假文憑、假證書的泛濫時，心裡不免有些悲涼。真的，如果將「爾虞我詐」用在商業運作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。
也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是芸芸眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但也絕不可丟棄誠信這做人之本，立事之根！
讓我們都做誠信的人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田！因為誠信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立於天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點浩然正氣，千里快哉風！
聽！有個聲音大聲地說：道德是做人的准則！有個聲音真誠地說：這世界需要新的道德。愛國守法，明禮誠信，這世界才會有美好的結果。讓我們同祝道德之河永遠奔流，讓我們共喚誠信之歌永遠唱響！
鄧領航人同志曾深刻指出：「風氣如果壞下去，經濟搞成功，又有什麼意義呢？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質，發展下去會形成貪污，盜竊，賄賂橫行的世界。」可見，加強公民道德建設勢在必行。
加強社會主義思想道德建設，是發展先進文化的重要內容和中心環節。
在新世紀全面建設小康社會，加快改革開放和現代化建設的步伐，實現第三個戰略目標的重要時期，我們必須加強社會道德假設，以德治國，把法制建設和道德建設，依法治國與以德治國結合起來。法治和德治是相輔相成，相互促進的。通過公民道德建設的不斷深化，逐步形成與發展社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系。這是提高全民族素質的一項基礎性工程。對於弘揚民族精神和時代精神，形成良好的社會道德風尚，促進兩個文明的協調發展，全面推進有中國特色的社會主義事業，具有十分深遠的意義。
目前，我國正處於社會主義初級階段的初始時期，人們價值觀念多元化造成公民道德的多層次化。就整個社會而言在價值取向中以「講實惠」的價值觀念占居首位。雖然我國公民道德建設的主流是好的，但也存在著不少問題。譬如，社會上一些領域存在著拜金主義、享樂主義、極端個人主義的現象；見利忘義、損公肥私行為時有發生；不講信用、欺騙欺詐成為社會公害；以權謀私、腐化墮落現象嚴重存在。
針對這種情況，精神文明建設必須從以社會公德為核心的基礎文明建設抓起。不僅要重視社會道德建設中的認識功能，更要重視道德的實踐功能。
中國共產黨中央頒布的《公民道德建設實施綱要》是貫徹落實江總書記同志提出的把依法治國同以德治國結合文起來的重大舉措。《綱要》明確規定公民的基本道德，規范即愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。它把加強由社會公德、職業道德、家庭美德所構成的公民道德假設提高到一個戰略地位。要讓人們把社會道德規范付諸社會實踐，運用到自己的工作、學習和生活中去，運用到全部的社會生活中去，使社會道德的規范變成行為准則，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守性，可實踐性。
那麼，如何切實增強公民道德建設呢？
首先，公民道德建設必須從「低起點，小視角」開始。「低起點」就是以社會道德的最低層次——社會公德教育為起點。社會公德是全體公民在社會交往和公共活動中應該遵守的行為准則，是社會共同利益的反映，是社會文明程度的表徵，是社會主義公民道德體系的重要組成部分和基礎，它直接關繫到社會的穩定和進步。「小視角」就是社會公德建設必須從「我」做起，從「小事」做起，從「一點一滴」做起。「低起點，小視角」的道德建設，不僅使社會公德變得實在、具體、可評估、可操作，而且為職業道德和家庭美德建設奠定了堅定的基礎。
其次，社會公德建設必須重視公約、行為准則等制度化建設和制度約束。公約、行為准則、制度是社會公德的具體化，並且引導著社會公德的向前發展。公德教育屬於正面教育，但屬於軟約束，而制度則是硬約束，前者是引導人們自覺去做，而後者則是約束人們必須去做，沒有規矩不成方圓。
再次，社會公德建設必須注重加強道德監督，道德監督的主要形式是社會輿論。社會輿論是一種強大的社會力量，它對於抵制不道德行為，提高全民的道德水平和素質，具有重大的推動作用。
人們的活動總是由思想支配的。不同的人生觀、價值觀，使人們的行動各異。只有正確的人生觀、價值觀作向導，才能有效地實現人生價值，達到理想境界。公民道德建設正是提高人們自身素質，作出正確價值判斷和選擇的一種重要途徑。它反映了正確意識對改造世界起著積極的促進作用，科學價值觀對人生具有積極的導向作用，必然會推動現代化建設的速度。
道德建設是一個長期的過程，我們不能只停留在口頭上，而必須落實在行動中。讓我們從我做起，從現在做起吧。
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開學之際，向大家提幾點建議：
我首先想希望大家做一個有責任心的人。我們已經走過了幼年，童年和少年。在這里讀書的人，都是18歲左右的人，也就意味著我們都是成年人。成年最大的意義就是意味者責任。我們在這里學習任何學科，培養任何能力，其實都是為著將來更好地承擔一份責任，一份公民的責任，一份子女的責任，一份教師的責任。說得淺顯些，就是為父母，為自己，說得高尚些，就是為社會，為國家。
為什麼要承擔責任呢？其實這是不要什麼理由的，連所謂的低級動物都知道要負責任，你們一定看到過動物界有很多為了同類、為了幼崽而不怕犧牲的故事吧。最出色的要屬狼了。解放初，有一隻飢餓的老狼，從解放軍的槍口下搶走了一隻兔子，受傷後，母狼向森林深處迅速逃竄，並拚命把幼崽全部趕進洞穴。然後，自己走到洞口，竭力用身體把穴口掩實。母狼竭盡全力挺起身體，確保洞口被堵得密不透風。盡管這樣，它腹部的傷口迅速撕裂，鮮血像水一樣汩汩流淌。但是自始至終，母狼一直都沒有放棄堵住洞口。最後，母狼體力不支，身體逐漸縮成一團，癱倒在洞口前。最後母狼使盡全身力氣，一頭撞向洞口那突兀的岩石上，鮮血迸濺,染紅雪地……後來，當地獵人告訴他們，母狼一頭撞死在幼崽面前，為的是自己的屍體能讓兒女飽餐一頓。
動物界有很多這樣動人的故事。
我們自封自己是高級動物，我們就要對得起高級動物的稱號。我們不僅要對自己負責，對親人負責，還要對社會負責，對國家負責，乃至對全人類負責。這樣才不辜負做人的資格。從我們來講，我們學習當老師，在這里是學做先生的人，所以更要對學生負責，就要培養對學生的愛心。為了學生，我們必須學好本領，更何況為了學生和為了自己，兩者的利益已經交融在一起，你沒有本領，找不到工作，找到了工作，如果能力不行，也難以獲得學生、同事的贊揚，最後還有可能丟掉工作。
尤其是我要求大家盡責任時，社會已經對我們盡責任了。我們沒有給社會貢獻什麼，但我們有衣服穿，有飯吃，有房子住，不僅父母拿錢，國家也每年補助我們。憑什麼要給我們這么多資助，只因為你們成材，你的父母是這樣希望的，我們的國家也是這樣希望的。
最我還是用愛因斯坦的話來說，「我們衣食住行都是因為有別人的工作，對於這些，我們必須誠心誠意地給予回報，不是以滿足自己願望的工作來回報，而且要以如人們通常所說的服務於他們來回報。否則的話，不管我們的生活需求多麼小，我們也是寄生蟲。」
其次，我希望大家要有人生規劃。大家進入成年就要思考這個問題，從踏進萬年師范開始，你們就要想到整個人生規范。今天我針對幼師和小教的學生講一講個人的看法。
在學校主要是學習規劃。有規劃就有目標，有目標就有約束力，有約束力就明確每天的任務，這樣才能保證學習有收獲。很多人不會規劃，往往不知今天的任務，也不知明天干什麼。
首先我們要知道要把自己塑造成什麼樣的人才，我以為，
一、要有一顆無私的母愛之心。孩子剛來到這個世界，小生命很需要大人的關愛。沒有愛就沒有教育。幼兒教師要善於用愛的目光注視孩子，用愛的微笑去面對孩子，用愛的語言鼓勵孩子，用愛的行為調動孩子，用愛的管教引導孩子，用愛的胸懷包容孩子。
二，三個十足的個人魅力
1．高尚的人格魅力：幼兒的行為主要是模仿性行為，這就要求教師應具備高尚的人格，思想健康、品德高尚、積極進取、情緒穩定、樂觀大方、耐心公正、熱情開朗。不論是外部儀表還是內在心靈，都要時時處處做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，學習中做孩子的導師，游戲中做孩子的夥伴。
2 良好的語言魅力：幼兒教師應具有簡明流暢，聲情並茂，通俗易懂，生動形象並富有幽默感和感染力的語言能力。
3 豐富的知識魅力，幼兒有強烈和好奇心和求知慾望，他們什麼都問「為什麼」，什麼都想得到解答。因此，一個合格的幼兒教師必須努力學習，豐富自己的科學知識和技能，要會講（普通話、兒童故事）、寫（字）、算、畫（簡筆畫）、唱、跳、彈、演，會組織游戲、會製作玩具，等，以適應新時代對教師的要求，滿足孩子對新事物的渴望。
為此三年要有三年的規劃，把應掌握的知識和能力分步驟學習，切不可沒有目標。
三、要抓好行為規范。規范就像行車要遵守的交通規則一樣，不遵守交通規則就會有車禍，就會有危險。規範本身具有引導作用，有什麼樣的規范就會有什麼樣的學生。比如我們嚴格規定了升旗儀式的要求，大家就知道不能遲到，不能講話，姿勢要端正，隊列要整齊。又比如，我們規定一個星期要完成什麼學習任務，這樣大家就知道這個星期如何安排時間學習，如何統一行動，如何分工合作。所以問題不是規范錯了，而是我們應該制定怎樣的規范。我們講規范，就像古人講「禮」一樣。「人無禮不生，事無禮不成，國無禮不寧」，有了規則，我們才能做個文明人，做個積極進取的人，做個有愛國心的人，做個有良知的人。大家相處就懂得如何互相關心，如何愛護環境，如何團結進取，如何努力學習。所以希望大家學會遵守規范。
四、要有一顆感恩的心。前面談的責任心，更多地講究外在的力量，而感恩心更多地是發自內心，是一種更有力更快樂有有效地心態。
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以後，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩於我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想像一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨，帶著感恩，你會更加自覺地遵守紀律，規范自己。帶著感恩，你的學習動力更強。
9、我是一名八年級學生，家長會上要作為優生發言，求發言稿
同學們，我們今天在這里召開八年級優生會，首先我代表學校行政對辛勤付出努力而獲得成功的同學表示衷心的祝賀！你們都是我校學生中的驕傲，是最棒的學生。你們不但要在學校內部領先，更要放眼全縣，高縣中學宏志班就是你們的夢想，你們不要滿足於現狀，要有勇於爭第一的豪情。在這里我主要說兩個方面問題：
一、樹立信心、目標專一
首先，我講一個人故事與大家共勉：在美國一間黑人教堂的牆上，刻著這樣一句話：「在這世界上你是獨一無二的一個人，生下來你是什麼這是上帝給你的禮物，而你將成為什麼這是你給上帝的禮物。」你是什麼是上帝給你的禮物，你無法選擇；你將成為什麼，則是你給上帝的禮物，全由你作主。通過學習改變我們的命運；通過學習提升我們品格，通過學習使我們過上幸福生活。所以，學習首先是一件個人的事情。當你想清楚這些問題了，就應該下定決心，自己的命運掌握在自己的手裡，不需要教師和家長在你身邊教育你、督促你，而要你自己自主地努力學習。同學們要遠離游戲，心無雜念，安下心，靜下心，認真學習。常言道：「一份耕耘，一份收獲。」有了辛勤的勞動，才會有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的。
二、注重學習方法和效率
我們來看一個關於成績、時間和效率的公式：成績=時間*效率。在時間一定的情況下，成績取決於效率；在效率一定的情況下，成績取決於時間。著名的物理學家愛因斯坦認為，人與人之間的最大區別就在於怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平：一天24小時，我們每一個人都用它投資來經營自己的生命。有的人很會經營，一分鍾變成兩分鍾，一小時變成兩小時，一天變成兩天……他用上天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成功。為了讓自己的最後學習時間充實而有意義，並有高的效率，請做好以下三方面：
1、每一節課都要全身心的投入，集中精力，專心致志，都象考試一樣緊張的拚命的學習。看書要動腦，要強記；作業要獨立快速完成，書寫工整；在課堂上，絕不能思想開小差，鬆鬆垮垮，絕不能打瞌睡。要牢記「認真」二字，不僅課堂上認真地聽，作業認真地做，每次試卷要認真地考，而且做操也要認真的做，掃地也要認真掃…。處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質，從而幫助自己獲得考試的成功。
2、臨近中考，時間最寶貴，時間就是分數，誰的時間利用率高，誰進步快。要成績就必須贏得時間，我們一定要爭分奪秒。我們要學會安排時間，做到什麼時間做什麼事，做到什麼程度，達到怎樣的效果，胸中有數。一切言論和行動都要有利於學好功課，迎接中考，絕不能迷於談情說愛，絕不能無為的消磨時光，絕不能與同學與老師鬧矛盾影響情緒，分散精力。也不能過分講究吃穿，攀比時髦，而影響學習。試問，前程是你的，未來是你的，家長的教育之恩，老師的無私奉獻，怎麼就感化不了你們中少數同學呢！亡羊補牢為時不晚，希望你們立刻覺悟，抓住這40天的人生機遇，為自己的未來拼搏吧… …！
3、典型習題反復練：把一些有代表性的習題反復練習，使自己的思維更加靈活。同時一定要建立個人的錯誤題庫。為每門學科准備一個「錯題本」——專門用來搜集整理在平時學習、測驗、考試中遇到的不會做的難題以及做錯的題目的筆記本。這些題目就是你知識上的漏洞，你一定要格外引起重視，想辦法把它們弄懂。今年浙江省文科狀元陳杭霞在接受記者采訪時說的一番話：「我之所以能取得這樣的成績，主要原因之一就是我為各科都准備了一個錯題本，上面記錄著我在學習過程中碰到的所有做錯的題目，不僅有題目的解答，還有當時為什麼會做錯的原因以及對自己的提醒。」
同學們，離中考的學習時間不多了,在這段時間里凝結著多少親人期待的目光；這段時間是我們為成功人生奠基的日子；相信你們會有足夠的機會來提高自己、充實自己。同學們，請記住這樣一句話：「人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌」。