1、六年級家長會的學生發言稿！！
學生在家長會發言稿
尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：
大家下午好！
很多人都有這樣的感受：在家裡學不了。為什麼會產生這樣的感覺？不妨先對教學和自學做一個比較，看看二者的差異。
教學是在學校進行的，有一定的限制和章程。這很大程度地限制了學生的自由，這不能，那不能，除了學習大概也沒什麼好做的。
而在家裡，自由性太大了。這能幹，那也能幹，所以什麼都想干。當他最後想到要學點東西的時候，發現時間已經用光了，該到睡覺的時候了。這有點像獅子獵物，看到兔子追兔子，看到梅花鹿就去追梅花鹿……最終是什麼都沒有獵到。
為什麼在學校學得到東西，而在家中學不到東西呢？
學校的學習是系統的學習，規定在一定的時間內完成一樣的學習任務。而且有家庭作業和測試做硬保證。
而自學，通常是沒有自留作業和測試的。要同時兼任老師和學生二者，比較難。
如果想要自學成功，我認為得這樣：
1.明確目標。自己想要什麼，最終目的是什麼？比如：英語不太好，想要提高聽寫能力，可以自學NCE來提高。
2.階段計劃。明白自己要在什麼時間內完成怎樣的學習量。制定一個學習計劃表，不需要具體到某一天學什麼，而是怎樣一個階段做到什麼。如准備學習NCE，可以是這樣：用2個月時間自學完NCE第一冊，再用2個月時間自學NCE二冊，再用2個月時間自學完NCE第3、4冊。
3.具體做法。然後，明白自學的途徑。可以是買教材、錄音帶、上網看它的教學視頻、向其它人請教等等。制定一個學習質量保證。（在家自學最難達到的就是這個了）如學NCE第一冊：總共有144/2課，每天學習一課，有空的時候學習兩課。這樣兩個月就可以學成。具體：先看新詞，利用金山詞霸把讀音發准，確定能確很自然地聽懂。然後看圖片，邊聽錄音（電腦下載），看能聽懂多少。然後再聽一遍。再看看原文，邊聽。對比自己的聽力效果，總結一下該注意些什麼。然後，不看課本，只聽，跟著讀和復述，聽到能自然聽懂（像外國人一樣）。經過這些之後，大概可以背下來了。試著背一遍，背不下再聽。接著，看「課文注釋」部分，掌握一定語法知識。看副課，做練習。大約需要30分鍾。
4.自我檢測很重要。如上面自學NCE，到底學得怎麼樣呢？是不是應該做一下自我檢測。可以看看書店有沒有練習冊（通常有），但是，作為我，不是一個喜歡做題的人。我認為語言最重要的是運用和潛意識接受。所以，我想通過寫日記和日常運用來體現。計劃：每天運用所學句子寫一些簡短的句子，開始的時候可以不體現自己的意志想法，如：Is this your English book? 待提高後，可以試著寫：I』m so happy today. Because I have already started learning NCE1.
5.提高意志力。就我個人經驗而言，自學是很艱難的，很容易迷失方面，更容易放棄。人是有惰性的。不管計劃多麼美好，沒有行動終究不行。所以，最後一個保證就是提高意志力，培養自己的非智力因素成功保證。人容易放棄，怎麼辦？
a)首先，明確一點：每一個行為都會產生一種結果。所以，自己每天的付出是為了明天，為了自己更具競爭力，而不容易被社會淘態。或者，學NCE就是為了考試，那就明白一點：我這么做是為了提高考試成績，因為在目前現實里，成績是衡量學業的重要途徑。
b)其次，一定要抑制誘惑。一定要有所犧牲。只要記得自己的犧牲是有價值的，你知道該怎麼做。
c)要有強烈的動機：自己既然已經開始了，也就是自己有改變的願望，那麼為什麼不堅持到底呢？如果不堅持下去，自己的付出就只是蠢人的額外功，得不到任何效果。成功和放棄不在同一屋檐下。自己要比別人成功，那就給自己一個成功的理由。
d)如果實在不行，那就請周圍的人來監督。也可以把自己的目標告訴最瞧不起自己的人，想想他們鄙夷的目光，你會知恥而後勇的。或者，定一個目標，強烈要求自己招待這個計劃來超越他們。
我個人認為，自學是最好的接受知識的途徑。老師教你，那麼知識只屬於他，而人有一種信賴性，信賴於他人的給予，同時，這樣的過程很不利於思維的發展。
通過自學，可以明白知識的由來和思維的過程，可以培養一種好奇心和創造性，渴望從已知得到未知，從未知得到已知。為將來的發明創造打下思維基礎。這一點，我個人認為，中國學生通常比較缺乏。
而目前的現狀是，學生不得不接受學校教育。二者似乎又矛盾了，其實不然。能在矛盾中重生的人，是最有力量的人。怎麼處理好二者的關系，是一個難題呵。
充分利用好屬於自己的每一分鍾，就是你和同齡人的區別所在了。至少事實是這樣的：所有偉大的人，都曾經是學生。也許不是那個稱謂，但是他們一定從別人那裡獲得過。
補充一點：想要達到更好的學習效果，可以參考《教學大綱》，這是專家們對不同年齡段的人的各方面不同能力的要求。可以多向他們請教，培養自己更多的社會實踐能力，力求德智體美勞全面發展。無論是誰，總得需要一個指路人。
再回到章首。自學有很大的發展空間，能使自己脫離一般軌道。這一點很重要。能不能很好地利用好自己每一天的24小時，是能不能成功、超常的直接表現。不能把握時間的人，通常沒有什麼成功可言。
謝謝您們！
2、六年級家長會學生發言稿
請問你是哪個學校的
3、六年級家長會學生發言稿(兩篇)
第1篇：以下皆為個人經驗，可以參考，不必太以為是。
很多人都有這樣的感受：在家裡學不了。為什麼會產生這樣的感覺？不妨先對教學和自學做一個比較，看看二者的差異。
教學是在學校進行的，有一定的限制和章程。這很大程度地限制了學生的自由，這不能，那不能，除了學習大概也沒什麼好做的。
而在家裡，自由性太大了。這能幹，那也能幹，所以什麼都想干。當他最後想到要學點東西的時候，發現時間已經用光了，該到睡覺的時候了。這有點像獅子獵物，看到兔子追兔子，看到梅花鹿就去追梅花鹿……最終是什麼都沒有獵到。
為什麼在學校學得到東西，而在家中學不到東西呢？
學校的學習是系統的學習，規定在一定的時間內完成一樣的學習任務。而且有家庭作業和測試做硬保證。
而自學，通常是沒有自留作業和測試的。要同時兼任老師和學生二者，比較難。
如果想要自學成功，我認為得這樣：
1.明確目標。自己想要什麼，最終目的是什麼？比如：英語不太好，想要提高聽寫能力，可以自學NCE來提高。
2.階段計劃。明白自己要在什麼時間內完成怎樣的學習量。制定一個學習計劃表，不需要具體到某一天學什麼，而是怎樣一個階段做到什麼。如准備學習NCE，可以是這樣：用2個月時間自學完NCE第一冊，再用2個月時間自學NCE二冊，再用2個月時間自學完NCE第3、4冊。
3.具體做法。然後，明白自學的途徑。可以是買教材、錄音帶、上網看它的教學視頻、向其它人請教等等。制定一個學習質量保證。（在家自學最難達到的就是這個了）如學NCE第一冊：總共有144/2課，每天學習一課，有空的時候學習兩課。這樣兩個月就可以學成。具體：先看新詞，利用金山詞霸把讀音發准，確定能確很自然地聽懂。然後看圖片，邊聽錄音（電腦下載），看能聽懂多少。然後再聽一遍。再看看原文，邊聽。對比自己的聽力效果，總結一下該注意些什麼。然後，不看課本，只聽，跟著讀和復述，聽到能自然聽懂（像外國人一樣）。經過這些之後，大概可以背下來了。試著背一遍，背不下再聽。接著，看「課文注釋」部分，掌握一定語法知識。看副課，做練習。大約需要30分鍾。
4.自我檢測很重要。如上面自學NCE，到底學得怎麼樣呢？是不是應該做一下自我檢測。可以看看書店有沒有練習冊（通常有），但是，作為我，不是一個喜歡做題的人。我認為語言最重要的是運用和潛意識接受。所以，我想通過寫日記和日常運用來體現。計劃：每天運用所學句子寫一些簡短的句子，開始的時候可以不體現自己的意志想法，如：Is this your English book? 待提高後，可以試著寫：I』m so happy today. Because I have already started learning NCE1.
5.提高意志力。就我個人經驗而言，自學是很艱難的，很容易迷失方面，更容易放棄。人是有惰性的。不管計劃多麼美好，沒有行動終究不行。所以，最後一個保證就是提高意志力，培養自己的非智力因素成功保證。人容易放棄，怎麼辦？
a)首先，明確一點：每一個行為都會產生一種結果。所以，自己每天的付出是為了明天，為了自己更具競爭力，而不容易被社會淘態。或者，學NCE就是為了考試，那就明白一點：我這么做是為了提高考試成績，因為在目前現實里，成績是衡量學業的重要途徑。
b)其次，一定要抑制誘惑。一定要有所犧牲。只要記得自己的犧牲是有價值的，你知道該怎麼做。
c)要有強烈的動機：自己既然已經開始了，也就是自己有改變的願望，那麼為什麼不堅持到底呢？如果不堅持下去，自己的付出就只是蠢人的額外功，得不到任何效果。成功和放棄不在同一屋檐下。自己要比別人成功，那就給自己一個成功的理由。
d)如果實在不行，那就請周圍的人來監督。也可以把自己的目標告訴最瞧不起自己的人，想想他們鄙夷的目光，你會知恥而後勇的。或者，定一個目標，強烈要求自己招待這個計劃來超越他們。
我個人認為，自學是最好的接受知識的途徑。老師教你，那麼知識只屬於他，而人有一種信賴性，信賴於他人的給予，同時，這樣的過程很不利於思維的發展。
通過自學，可以明白知識的由來和思維的過程，可以培養一種好奇心和創造性，渴望從已知得到未知，從未知得到已知。為將來的發明創造打下思維基礎。這一點，我個人認為，中國學生通常比較缺乏。
而目前的現狀是，學生不得不接受學校教育。二者似乎又矛盾了，其實不然。能在矛盾中重生的人，是最有力量的人。怎麼處理好二者的關系，是一個難題呵。
充分利用好屬於自己的每一分鍾，就是你和同齡人的區別所在了。至少事實是這樣的：所有偉大的人，都曾經是學生。也許不是那個稱謂，但是他們一定從別人那裡獲得過。
補充一點：想要達到更好的學習效果，可以參考《教學大綱》，這是專家們對不同年齡段的人的各方面不同能力的要求。可以多向他們請教，培養自己更多的社會實踐能力，力求德智體美勞全面發展。無論是誰，總得需要一個指路人。
再回到章首。自學有很大的發展空間，能使自己脫離一般軌道。這一點很重要。能不能很好地利用好自己每一天的24小時，是能不能成功、超常的直接表現。不能把握時間的人，通常沒有什麼成功可言。
第2篇：作者簡介：曹洪陽，上學期名次第26名，本次期中考試名次第7名，進步19個名次。
以前我的成績一直很好，但是由於近一段時間不用心，成績一直刷刷的落後，原是從第三下降到第五十一，然後又從第五十一上升了十名，到了四十一，然後又從四十一名上升了二十一名，到了第二十名。我又一次鼓足了信心，結果又從二十名上升到第九名了，我很高興，也不再像以前那樣驕傲了！
這次期中考試我又上升了好幾名，語文成績成了全班第四了，我很高興能趕上去，我考這樣的好成績是因為家長們的苦心啊！以前我考了第五十一名的時候，我徹徹底底地灰心了，我回到我二姑家，我以為我二姑會重重的批評我一頓，但我二姑並沒有批評我，反而對我說：「陽陽不要灰心，一次考試沒關系的，下次努力就行了！」聽了這句話，我的心理充滿了溫暖。望著老師那醒目的批語：種瓜得瓜、種豆得豆，想想你平時的表現，這樣的成績不足為怪。老師說得一點沒錯，我決心要把成績趕上去，我去買了幾套AB卷，夜以繼日的做著，除了吃飯的時間我都在學習桌前學習，這樣的學習方法漸漸有了一點起色，我的成績慢慢地上升了，我也很高興，我個人認為，要想學習好，就得上課認真聽講，課下認真完成作業，多看幾本書，多做些課外資料，學習成績一定會提高的!
希望大家在看完我的文章後，成績能有所提高。
4、六年級家長會學生發言稿?
各位家長們，大家好！
今天我很榮幸地站在這個講台上談談我自己的成功經驗。首先，我還是那句話：態度決定一切。學習就要有個正確的態度，要有勤奮學習的精神。
要每天做好充分的預習准備，當這一天老師課講完，就要在下課把老師講的理一理，當天的問題當天清。另外要多做習題，最好買一本課外資料、習題，在空閑，放假的時候做。我就是每天這樣有節奏的學習的，這樣才不會覺得學習沒意思，反而會越來越優秀。在考試是，才會胸有成竹，有信心，因為你學好了，所以能夠沉著應對，當你取得好成績的時候就會有一種自豪感，自然就有了學習的勁頭了。
上了六年級，有好多學生的數學成績上不上去吧。特別是女孩子，那我們不要怕，要有吃苦的精神，俗話說得好：笨鳥先飛嘛。既然你學得不好，就要回家鑽研，要花比別人多一倍的工夫去學它，多做習題，遇到了困難去找老師，可以問老師學習的方法，還有就是要試著喜歡上這個老師，只有這樣，你才會對這一科有興趣。
這就是我的學習經驗，雖然算不上多好，但是它能夠讓你優秀，走向成功！謝謝！
補充：我也是一個學生，也許學生有共同的語言吧，呵呵！！
5、小學六年級家長會學生代表發言稿
語文教師在班級家長會上的發言
各位家長：
上午好。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學習的情況。
首先我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因為你們的孩子大多數都非常努力，聽話，也勤奮。這個方面尤以女生非常突出，他們是趙雨微，何瑩，黎夢月，史非凡，魏春博，李凡，董莎莎等同學。 男生方面有部分學生懂事用功，努力，以崔晨乙，張秋陽，謝廣進為代表。這部分男生成績發揮基本穩定。
下面我就對自己的工作從以下幾個方面進行匯報：
上課：是語文學習成績好壞最關鍵的。學生知識的獲得主要是上課，如果上課不認真聽講，那麼課後是難以彌補的。可以說上課一分鍾抵得上下課一小時。比如班上大多數學生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發言。比如班上有的學生發言比較積極，如趙雨薇，張秋陽，史非凡，謝廣進，崔晨乙等，所以每一次的考試都比較優秀。而那些考試成績不太理想的，大多數上課容易開小差，學習習慣差，還需要老師指導管理學習之外的東西，這部分學生成績難以穩定。
作業：作業是堅持學生對知識掌握情況的檢測，作業正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如邵雲龍，李卓訓，張文等同學作業正確率較低，與他們上課經常開小差就有很大關系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。還有從作業字跡上可以看出學習態度問題，字跡工整，態度就比較認真；字跡馬虎，態度就比較馬虎。一馬虎，就是再聰明的腦袋也不會取得好成績。比如班上字跡馬虎的錢龍威，周星星，應該說有點小聰明，上課時能積極發言，但成績總上不去，就是因為態度差，要想改變態度，從寫字做起。
作文：是語文成績最重要的一個方面。成績是否優秀就看作文。比如班上語文成績優異的同學趙雨微，何瑩，黎夢月，張瑜佳，崔晨乙等就是因為作文比較好，還有的同學平時表現也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。比如陳永彬，錢龍威等同學。初中寫好作文，上高中在語文方面就不用發愁了。怎樣才能把作文寫好？我採取的方法就是多練，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個同學，他們就有堅持寫日記，做摘抄的習慣，日積月累，就能寫好作文。因此，我還要求學生多看作文選，多背裡面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。
課外閱讀：在語文教學方面，有一句老話：「三分課內，七分課外。」這不是說課內不重要，而是說要將課內學的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現在的學習光靠課內的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學生學會做人，有時我們老師，家長說的一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應該關注孩子在看什麼書，如果是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。
背誦：學生語文素養的提高還需要有豐富的積累，古人說：「熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。」沒有豐富的語言積累，學生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優美的句段，名言警句，成語，古詩等。
俗話說：「一勤天下無難事」，我們要相信，只要付出，就一定會有收獲。
現在你們的孩子馬上就要從初中畢業了，我們老師和你們家長有一個共同的願望，希望孩子在初中最後一段時間內盡量能學得好些。我知道，你們對我這個語文老師的要求是，作為家長，怎樣在語文學習方面幫助孩子提高。我想提出以下三點建議供大家參考：
第一，讓學生從寫好每個字開始學好語文。學生在某一階段語文學習的情況如何，只要看一下他的字就行了。因此，我希望我們的家長可以經常看看孩子的作業本，假如發現孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認真寫好每個字，讓孩子靜下心來學習。
第二，要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建築材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎知識主要包括：字詞，成語，要背誦積累的古詩、文言文等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現象，或許各位家長在你們孩子的語文單元測試卷上也發現了這個問題。因此，作為家長，有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識。
第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平。關於閱讀水平的提高，我認為可以找一些比較好的歷年真題，把其中的閱讀部分拿出來做，然後比對標准答案。仔細分析你錯了的地方，久而久之，他們的閱讀水平肯定會有所提高的。關於作文，想要一下子提高作文水平是很難的。但我們在這最後的不到一年的時間里，還是能使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優秀作文書，你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經歷豐富一些，生活豐富了，孩子的作文才有內容可寫。三是要督促引導孩子寫好每周一次的周記。
總之，我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況，要相信自己的孩子能夠把語文學好，並以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個合格的、優秀的中學畢業生。
謝謝大家！
6、六年級家長會 學生發言稿600字
各位家長：
你們好。我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不後悔。那反而能激發我們的鬥志，我們會在今後的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好後勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利於我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。並且在每一次月考過後，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝於課後埋頭苦幹兩小時。所以要認真把握好課堂45分鍾。第三情況並不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其餘可以保持自己的方法。第一， 學習一定要有目的、計劃。，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。
我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
你自己在結合自己的情況加一點。
7、六年級家長會優秀學生代表發言稿
各位老師
各位家長
你們好!
首先，很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已快踏上小學生活的歸程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，有種沉著和穩重的感受時常籠罩著們，似乎在一個孕育著收獲的季節，我們成熟了許多。
這里，為了能使每位同學都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態下，卻迎接中考，戰勝中考，取得好成績，今天是個特殊的日子，我站在這個台上，代表全校的同學們發言，並不是因為我有好的學習經驗，而是想藉此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裡話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由於我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學後不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果這次中考沒考好，我好後悔呀！所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
5、支持我們的課外閱讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上了小學六年級,讓我們感到幸運的是：我們XX班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該「百尺竿頭，更進一步」。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！
我很感激學校的領導和我的班主任某老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：「您們辛苦了！」
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最後一個多月的小學生活畫上圓滿的句號！
最後，祝願我們能在明年的中考中取得理想的成績，考上理想的初中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。願我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
（敬禮）
（鞠躬）
謝謝！
8、六年級家長會學生發言稿
◆學生在家長會發言稿
尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：
大家下午好！
今天是個特殊的日子，我站在這個主席台上，代表全校的同學們發言，並不是因為我有好的學習經驗，而是想藉此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裡話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由於我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學後不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果數學考試只落得了個30幾分，我好後悔呀！所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
5、支持我們的課外閱讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上小學六年級了,讓我們感到幸運的是：我們6（2）班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該「百尺竿頭，更進一步」。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！
我很感激學校的領導和我的班主任劉老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：「您們辛苦了！」（敬禮）
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最後一個多月的小學生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）
謝謝大家！
（掌聲一片）
◆學生在家長會發言稿
各位家長，你們好！現在，我要做關於家長教育孩子的演講。
「望子成龍，望女成鳳」是每個父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育場所，父母也是孩子的啟蒙老師。因此，父母必須言傳身教，從小給孩子灌輸正確的生活理念，養成良好的生活習慣，關心孩子的身體健康，給孩子營造一個溫馨、和諧的幸福家庭。
我認為讓子女健康快樂地成長，應採取以下方法：
1. 消除家長對子女造成的恐懼
同學們會因為種種原因，學習成績下降 。家長也會因此而著急、浮躁。家長與孩子們之間會出現代溝。這時的家長應當先冷靜下來，找孩子好好談一談，找到成績下降的病因，加以分析並找到解決方法，而不是責怪孩子，甚至打罵。（最好找個例子，這里看你自由發揮）
2. 為子女建立自信心
功源於自信，自信心的樹立。做父母的要對自己的孩子自信。當孩子面臨一場考試或一場比賽時出現情緒低落等狀況，家長們就應當給予孩子鼓勵，讓他們相信自己是最棒的，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。（嗯..你再找個例子看看..）
我的演講就到這里，謝謝大家。
★補充：
一、重視孩子的「健康」 這里的「健康」不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。 如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。我家採取的是「堵疏」結合的原則。「堵」指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽「充涉色情、暴力」的不健康網站，「疏「指允許他在完成作業後，時間允許的條件下上網，並協助他挑一些有益的網站，如**教育在線等網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲，放鬆放鬆也是允許的。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境 我們家***每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床後第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣 再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍。或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。 人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講「我們不求無怨無悔，但求無愧於心。」我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了!
9、六年級家長會學生代表發言稿
各位老師
各位家長
你們好!
首先，很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已快踏上小學生活的歸程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，有種沉著和穩重的感受時常籠罩著們，似乎在一個孕育著收獲的季節，我們成熟了許多。
這里，為了能使每位同學都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態下，卻迎接中考，戰勝中考，取得好成績，今天是個特殊的日子，我站在這個台上，代表全校的同學們發言，並不是因為我有好的學習經驗，而是想藉此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裡話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由於我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學後不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果這次中考沒考好，我好後悔呀！所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
5、支持我們的課外閱讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上了小學六年級,讓我們感到幸運的是：我們XX班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該「百尺竿頭，更進一步」。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！
我很感激學校的領導和我的班主任某老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：「您們辛苦了！」
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最後一個多月的小學生活畫上圓滿的句號！
最後，祝願我們能在明年的中考中取得理想的成績，考上理想的初中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。願我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
（敬禮）
（鞠躬）
謝謝！