1、山西省普通高中學生綜合發展報告特長及標志性成果如何填寫
標志性成果如何填寫：
性格朗喜歡游泳籃球羽毛球等諸體育運熱閱讀鍾歷史尤其喜歡古詩詞閱讀喜歡音樂經聽些鋼琴古箏葫蘆絲曲陶冶情操。
發展標志性：
獲三體育特等榮譽，曾獲數、物理、理單科第幾名。高參與校組織拔河比賽幫助班級獲級第幾名。
2、高中生個性發展特長及成果怎麼寫
學生對自己興趣，愛好特長等方面的描述：
本人性格開朗，喜歡游泳，籃球，羽毛球等諸多體育運動。熱愛閱讀，鍾愛歷史。尤其喜歡中國古詩詞的閱讀，喜歡音樂，經常聽一些鋼琴，古箏，葫蘆絲曲子陶冶情操。
發展的標志性成果:
1.小學多次獲得「三好學生」，「體育特長生」等榮譽。
2.初中曾獲得數學、物理、地理單科第一名。
3.高中參與學校組織的拔河比賽，幫助班級獲得年級「第一名」
3、高中生發展報告中 發展的標志性成果怎麼寫
（1）曾獲得學校三好學生和優秀學生。 （2）曾獲得數學、物理、地理單科第一名。 （3）曾代表學校參加集團舉辦的共青團表彰大會並獲得優秀團員的稱號。
4、山西省普通高中學生綜合發展報告特長及標志性成果如何填寫？
標志性成果如何填寫：
性格朗喜歡游泳籃球羽毛球等諸體育運熱閱讀鍾歷史尤其喜歡古詩詞閱讀喜歡音樂經聽些鋼琴古箏葫蘆絲曲陶冶情操。
發展標志性：
獲三體育特等榮譽，曾獲數、物理、理單科第幾名。高參與校組織拔河比賽幫助班級獲級第幾名。
5、高中生，興趣，愛好，個性特長方面的描述怎麼寫？還有發展的標志性成果！
學生對自己興趣，愛好特長等方面的描述：
本人性格開朗，喜歡游泳，籃球，羽毛球等諸多體育運動。熱愛閱讀，鍾愛歷史。尤其喜歡中國古詩詞的閱讀，喜歡音樂，經常聽一些鋼琴，古箏，葫蘆絲曲子陶冶情操。
發展的標志性成果:
1.小學多次獲得「三好學生」，「體育特長生」等榮譽。
2.初中曾獲得數學、物理、地理單科第一名。
3.高中參與學校組織的拔河比賽，幫助班級獲得年級「第一名」
6、高三的個性發展自我評價和特長成果怎麼寫？
學生對自己興趣，愛好特長等方面的描述：
本人性格開朗，喜歡游泳，籃球，羽毛球等諸多體育運動。熱愛閱讀，鍾愛歷史。尤其喜歡中國古詩詞的閱讀，喜歡音樂，經常聽一些鋼琴，古箏，葫蘆絲曲子陶冶情操。
發展的標志性成果:
1.小學多次獲得「三好學生」，「體育特長生」等榮譽。
2.初中曾獲得數學、物理、地理單科第一名。
3.高中參與學校組織的拔河比賽，幫助班級獲得年級「第一名」