1、初二學習心得
我也是初二的，和你一樣我也十分的煩惱，老師說：「初二是一個學習的轉折點。」所以我們一起努力吧。。學習興趣很重要哦,其次給自己定一個目標,然後往目標努力.每星期總結一下您進步了多少.
認真什麼的我就不說了，相信您也懂的.
只要懂地合理安排時間,把學習的時間把握好.
本人也是初二的,您可以和學習較好的同學走在一起.
切記,當您感覺很累的時候,不要堅持學習,這樣效果不好.
聽講是一定要認真的,但下課可以先不要做作業,您可以先復習本堂課的所學內容.這是我的方法.那麼,かんばで(加油) 。我找了一些資料資望對你有幫助。。。。。。
初二學習計劃
1． 每天早上6：20起床，用10分鍾將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2． 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3． 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4． 寫完作業後，復習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5． 對於副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
6． 對於主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7． 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8． 每天晚上聽30分鍾英語，訓練自己的聽力。
2、家長會上講講學生初二學習"數學"的心得的演講稿
學好數學
「數學是一切科學之母。」「數學是思維的體操。」通過這些話可以看出，數學是無處不在的。學好數學，不僅可以鍛煉人的邏輯思維能力，還可以使人具有科學的精神，充滿自信和韌勁。因此，怎樣學好數學是每一個中學生必須認識和學會的問題。現在我就和大家交流一下我的學習心得。
第一，自然是課前預習。老師都會給我們布置預習作業，做預習作業的時候，應該先把本課通讀一遍，把法則背過；就算是不願意背，也要把法則的內容弄明白，這樣才能更好的做預習作業，也有助於提高聽課的效率。
第二，上課要認真聽講。相信這個大家都了解，但值得一說的是，要掌握正確的聽課方法。首先，上課前一兩分鍾就應該打開書，把本科的知識重點、法則再瀏覽一遍，也可以思考一下課後題。同時做好物質上、知識上、心裡上的准備。上課時，應不受外界干擾，專心聽課；珍惜課堂的時間，如果做完題之後，老師沒有立即講題，就可以把自己做的步驟瀏覽一遍，有沒有不對的地方，之後，可以默背一下法則、做一下別的練習題。
第三，課後應學會復習，這樣才可以加深記憶、溫故知新——做練習就是一個重要步驟。不要認為數學來來回回只做那幾道題很沒趣。會做的題也應該多練習加深印象。1+1=2，這道算式說出來大家可能都很不屑，可是大家想過沒有，最初的數學，就是從1+1開始的。之後，又學了1+2、1+3……到現在，我們又學了解方程、代數式求值等等。如果你翻翻小學的課本，你會發現，學的每一點知識都是和前面有聯系的。這就要求我們要學會復習。大家的家長現在可能輔導你數學的時候已經力不從心了，不是他們沒學過，而是已經忘了。所以，數學不能只復習新課，連以前、哪怕是小學三四年級的課本都要再瀏覽一遍，這樣，才能更好的加深記憶，把自己所學的所有知識系統起來。
最後一點，就是考試了。不要粗心，考試前不要有任何壓力；老師的期望、家長的希冀，統統不要想，只想要細心認真，發揮自己正常的水平就行了。也要給自己一個暗示：我可以，沒問題，千萬別倒過來說不準粗心。而且，發下卷子要先看看題量的多少和答卷時間。這樣才能胸有成竹的答卷，把握好解答思考題和檢查的時間，切記不能眼高手低。
這只是我的一家之言，關鍵是靠自己總結，自己摸索，選擇適合自己個性的學習方法。適合自己的學習方法是誰也搶不走的，這才是真理，真正的東西。
可能有點不適合 所以你自己再根據實際情況自己改改吧
3、初二學生發言稿
展望初三
是誰說過時間沉默?是誰說過歲月無痕?流蘇般沉澱的黑夜,陽光般絢爛的白天,它們纏繞糾葛成一張時光的巨網,網住了一場轟轟烈烈的青春,網住了一寸夢幻般的純真年華----初三,我們放眼展望……
初三,是一個多夢的季節,所有的夢想都在等著那一刻的破繭而出。初三的我們撐起勤奮的長篙,揚起自信的風帆,架著青春的小船漫溯在知識的碧海藍天.或許我們偶爾也會遇到狂風暴雨,或許我們偶爾也會傷心哭泣,但是我們絕對不會就此擱淺,就此返航,我們會像高爾基筆下的海燕一樣,高歌著"讓暴風雨來得更猛烈些吧!"然後穿越一切阻礙,直抵成功的彼岸,演繹最轟烈的青春,高歌最響亮的年華.
初三,是一段香樟覆蓋的路.每一片香樟葉都記錄著一段純真的友情.記得郭敬明的<<1995～2005夏至未至>>中有這么一段話,"那個男孩,教會我成長;那個女孩,教會我愛.他們曾經出現在我的生命里,然後又消失不見,但我不相信他們的天使,他們的世間最普通的男孩和女孩,所以我就這么站在香樟樹下等待著,等他們回來,回來找我,教會我更多的事."還有一年,我們就要走完這條香樟覆蓋的路,在這條路的盡頭有很多岔道口,我們每一個人都會選擇其中一個義無返顧的走下去,但這並不意味著我們的友情會被時間沖刷殆盡,因為我們都不會忘記這些給我們溫暖,教會我們感動的人,因為我們每個人都不會忘記這份純真年代的友情,純真年代的夢.
坐在初一的鞦韆上,我展望初三,我看到無數由時間堆成的山巒;坐在初二的鞦韆上,我展望初三,我看到無數貝殼漫上海岸.此時此刻,我展望初三,我看到無數揚起的征帆.展望初三,我們將揚帆遠航!
4、請問一下初二的數學學習心得應該怎樣寫?
萬能輔助理科是很純粹的，數學更是一門純粹的學科。學習數學不一定要有高智商。只要你踏踏實實打好基礎，注意細節及錯誤，學會概括歸納錯誤的類型，從而舉一反三。
做數學不一定非得題海戰術，只要把握規律，在腦中能拎起一個框架，在框架中的每一個環節，樞紐都有一道典型例題。我並不提倡死鑽難題，做出則已，做不出來，不僅浪費時間，而且會產生挫敗感，，久而久之，妄自菲薄，會對數學失去信心和熱情。做數學題目要少而精，少而頻，溫故知新。
要保持平靜的心情，以樂觀的心態學習，在學習過程中，會「哄」自己，鼓勵自己，獎勵自己，提醒自己在成功，知道自己在進步。
曾經的輝煌已經成為歷史。對於數學學習，心得倒是談不上，只是談談我個人的想法。就近一個半月對數學經濟基礎——微積分的學習來看，我認為學好數學必須要做到以下幾點：
（1）在課前必須預習老師所要講解的內容，對於簡單的要自己理解掌握，公理、公式和推論要有意識的去記憶，並劃出自己不懂得地方；
（2）客商要認真聽講，絕對不能開小差，更要著重聽你在預習時感到困惑的地方，並記下經典例題；
（3）課後認真做練習。對自己把握得不好的地方要加大訓練，記熟公式。
學習數學的主要方法就是加深理解，在理解之上記憶。
本人認為學習數學，最主要的是要靈活運用適當的方法和公式,有時想不到就有可能做不出。這就要求我們把相應的公式背熟，如果連最基本的知識都沒有，那怎麼學？這就要比蓋一幢樓，而沒有磚一樣。就拿求導來是說吧， 如果不知道求導的公式，那麼任意拿到一個題是絕對做不出來的。
學好數學其實也不難，我認為學習數學就像在理一團亂麻。你要有足夠的耐心和堅定的決心，慢慢的，一點點的把它給理順了。當你理好這一團亂麻後，你會發現其實也沒有什麼困難。我是這樣想的，一切順其自然，只要自己已經盡力了。
談到數學，我覺得這是一門需要刻苦和智力方能學好的學科。從幼稚園就開始接觸數學，智力也從那時起時增長。很多文科類學生，老抱怨數學難學，可是他們有沒有想過這是由於自己不注意加強數學邏輯思維訓練，也就是數學治理培養的結果。老師稱之為數學基礎。如果現在某個書學不好的大緒鄂聲響學好高等數學有無可能呢？當然，但平時一定要注意對大腦的訓練以及刻苦的學習，大學生不推行題海戰術的學習方法，但有些類型的題還是要靠多做多練，，熟能生巧。平日里上數學課前一定要預習，否則你上課一定被動。對老師講的定理證明一定要仔細聽，不要忙於記筆記。記下的只是一種解題形式，而沒聽的卻是精華，是惡政道題所體現的思想。這題為什麼這么解，怎麼會這么解，這么解一定有它的道理。吃透了一題的數學思想，抓住了它的邏輯過程，便能做到舉一反三。學過物理的人，無不被牛頓高深的數學功底所折服，尤其是他推導出萬有引力共識，全憑它的數學能力。那萬有引力公式所涵蓋的數學思想一般人想不到，所以這世界上只有一個牛頓。舉這個例子，是為了說明平日里要注重數學思維的培養，也就是對智力的培養。天才=99分汗水+1分靈感，但往往這一分靈感最重要。
5、初中數學學習心得範文
學習數學,而不是一兩件事情.在我看來,最關鍵的是它培養的興趣.如果你恨它,因為熱管不感興趣,甚至頭痛,恐懼,這是很難的數學努力.這樣的數學不感興趣,不用功,這是很難去學習它.
當然,燈是不足夠的興趣.必須嘗試去學習它.至少,一定要記住這本書的概念,公式,最好的時間來預覽有什麼新的教訓,第二天掌握更快,更多,更好的新的一課.類記一些筆記下要點,回家晚上以上回顧,總結和學習新的東西.問老師不明白的主題,並問明了至今.當解決問題的余老師有一個簡單的方法,可以提高,與老師和同學們進行了討論.不要擔心自己可能是錯誤的,但不敢作出這樣的問題,這是一個很好的鍛煉機會.教師激勵我們的人,而不是「拐杖」,關鍵是要依靠自己的努力,多動腦.通常你可以做一些課外靈活的標題.有時,一個棘手的問題是怎麼畫,要幾天做它,就會有成功的喜悅.
仔細,認真缺一不可.應認真回答每個問題集中思想.甲數學論文,大部分的問題是要計算.我們應該認真計算,有些問題的陷阱一定要小心.卷子做了可怕的仔細檢查.
最後一個問題,做題的基礎上,確定關鍵條件,認真了解.在一般情況下,每一個字,每一個條件有一定的作用,應充分利用回答的話題.
：什麼樣的人數學學習
一個廣闊的知識背景
教育是Suhuo穆林斯基說,「必須記住的材料比較復雜,而且必須保持在內存中的主要結論,規則是「知識背景」的學習過程中應該更加廣闊.「換句話說,學生必須能夠安全地識記,理解和靈活使用的公式,規則的結論,他一定要讀,我想對很多並不需要記憶的材料.
調查過程中,我們發現,數學的大學生往往有廣泛的知識背景,喜歡閱讀一些文學名著,歷史傳記也喜歡讀一些數學方面的書,如「快速計算秘密」,「物理和化學」,以及一個圖書館,書店有趣的智力的書籍.此外,推薦的書目和數學的「好玩的數學」系列「訓練思考能力的數學書,數學的故事」. 「
除了建立了廣闊的知識背景,閱讀節制的能力和興趣的學習有很大的幫助.
像」懶「
數學學科的多功能,有較強的邏輯性和系統性.學習掌握的數學知識,應該有更科學的學習方法,正確的方法,「功夫不負有心人」,更有效的方法是錯誤的,它會「吃力不討好「事倍功半.學習效果,更多的研究,更多的興趣,學習成績始終不提,它會慢慢失去學習的信心.,是否掌握更科學的學習方法是學習成功的關鍵.根據出色的完成經驗的學生數學學習的本質,我們相信,一個更科學的學習方法和習慣,主要表現為以下五個基本方面.
1,良好的預覽的大師講座主動.凡事預則立,不預則廢.
2,注意在課堂上,良好的課堂筆記.講座提前進入狀態.課前准備講座的效果直接影響
3,及時復習,把知識轉化為技能.審查是在學習過程中的一個重要組成部分.評論有計劃,有必要及時檢討一天的功課,也及時審查階段.
4,完成工作認真,形成技能,提高分析問題和解決問題的能力,教育當局楊樂院士回答高中學生如何學習數學的問題,是非常簡短的三句話：一類是基於了解和更多的實踐,和第二的理解和積累的基礎上,第三個是一步一步的實踐這里所說的,是做標題,來完成這項工作.
5,及時總結,知識結構化和系統化.一個主題或一個章節的結束,它是要及時總結,每一個方面的程度如何的實施,直接關繫到下一個環節的進展和成效.出席第一次綵排,第一次審查工作,常常階段總結.
每天放學回家,你應該檢討作業的日子裡,完成了一天的工作後,排練的第二天功課.這三樣東西,一個也不能少,否則就不能保證第二天有一個高品質的演講效果.
BR /> [提示：使用錯題
平時的學習中,教師要求學生騰出一個錯題,這很容易讓學生回顧,但通常老師復習錯題,這只是強調,學生很少問看到別人的錯題本.事實上,學生往往借錯題非常必要的.借註：
借第一高的水平比他們的同學的錯題本,這是很容易豐富,拓寬自己的知識領域.其次,容易錯誤的問題往往比低級別的學生敲響了警鍾.借用相同的時間,做自己的學習筆記,自己平時看到的.至少在開始一個星期有兩個重復的讀,一個星期後,兩個多星期,所以逐漸,這種方法可以應用到其他各種學科.
,良好的動機和學習興趣
BR />的動機是直接權力影響學生的學習動機和學習興趣,教師和家長在調查中提到的鼓勵的話,通過一些小技巧從小就學習數學的興趣,促進學生的學習,使學生積極學習.如數學順口溜,有趣的數學問題,數學講的故事.自己的數學知識解決實際問題的成就,獲得的成就感和自豪感感,計算面積?的書籍,輪胎圓周,大賽頒獎
華說：「有了興趣已經厭倦了良好的不懈,隨之而來的將騰出一些時間來學習的.」
三強的意志
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正確的動機,並不意味著學生將能夠成功地完成學習過程中,大,小,他們會遇到很多困難,在學習數學的過程中,讓學生樹立堅定的信心面對音樂,然後克服重重困難,獲得知識和技能,你需要堅強的意志.許多學生的成績差,是不是智力或其他方面的問題,但他們缺乏堅強的意志,克服困難,困難的「打退堂鼓,因此,學術總不能去了.學生頑強的意志和堅強決心,提高學生學習的自覺性和堅韌兩方面.意識是指學生學習數學的目的和意義有深刻的認識,從而自覺地努力學習.當學生認識到這一點的學習和祖國的未來,他們未來的關系,明確職責,以排除干擾外界的誘惑,使學習成為人們的自覺行動.學習的目的是更清晰的認識更清晰的有意義的學習意識,較強的學習.堅韌的品質,做出不懈的努力,克服困難,完成學習任務.學生在學習過程中,總會遇到一些困難,迎難而上的信心,努力克服困難,表現的堅韌的意志.這是一個非常寶貴的品質.有了這種精神,學習困難或挫折時,不氣餒,取得了良好的效果,並不會成為自滿,而是要善於總結的經驗教訓,探索學習的規律和方法,奮勇向前.這將培養創新型人才的質量是非常必要的.
四,自我的信心和勤奮,自信和辛勤工作
也是數學學習上的兩個非智力因素有著重要的影響.樹立自信,相信自己通過努力學習數學,更重要的是後進生.由於學生的學習失去信心,就會失去克服困難的精神力量.此次收購的數學知識,技能,數學能力,從學生的勤奮和努力是分不開的.因此,學生勤奮好學,刻苦鑽研的精神是非常重要的. 「的數學家章後說：」有沒有捷徑可走的道路上學習數學的多個機會,努力學習,持之以恆,會得到良好的結果.「可見,勤奮可以彌補一些學生缺乏智慧,促進學生數學能力的發展.
積極的態度
一個人的客觀事物的情感態度和心理體驗.我們的研究發現,任何數學始終保持良好的學生在小學和中學時代,往往與教師的情感交流,建立良好的師生關系,並且可以不斷交流學習和學生遇到的問題,繼續學習,分享經驗,共同進步.
讓我給你舉個例子：李明比較好的數學系的學生數學問題要問他,他總是耐心幫助,以?幫助學生完成整個過程,他不僅幫助學生,並擁有一個更深入的了解數學知識. 「你有一個蘋果,我有一個蘋果,交換仍然是一個蘋果,我有一個想法,你有一個想法,交換是兩個概念.」李明相同的表,因為學習是很不錯的,不敢向別人學習到的知識和能力做筆記的手必須阻止,看到的恐懼,使他的知識和老師傳遞給他,很快後面李銘許多.
通過上面的分析,我們發現,數學學習,其實是並不困難的.中成長的家庭與兒童,社會,學校有著密切的關系.建議家長給孩子看一些有益的書籍和視頻,讓更多的孩子參加有益的活動,為孩子的成長提供一個良好的環境.
我喜歡數學,我很害怕數學,我擔心他們會不明白,不能學習.事實證明,在學習過程中遇到的困難.但足夠的時間,我可以為標題的考前輔導班,老師講時,他們不太了解,我發現缺乏內容和應用程序 - 老師不能說.觀看一個頻道會不會是這個問題,我真的想這樣做,但是這是行不通的,只有要薄舉例,慢慢地分析實例,總結出了解決問題的方法,做更多的事情,並逐漸成為使用.早在學校,我花了很多的時間做這樣的計劃可能會更加的最後一個繁忙的我擠時間預覽,甚至放學後沒有時間做練習,提出問題.老師在課堂上是如此之小,沒有時間去鞏固,數學的內容逐漸變得困難,我去的底部,然後我就乾脆放下數學忙後最迫切的,然後拿出全面檢討.本次審查都面臨著很大的困難,有時幾個小時,僅使兩個十幾個問題,我堅持下來了,基本上找回丟失的內容.測試的方式來讓自己感覺還是比較滿意的結果.
初中學校數學課程分為兩部分,代數和幾何,略大於在中考中的比例,代數幾何（我不知道你是哪裡人,反正,在我們山東省,濟南市,中考中的話）.
代數以下幾點：1,合理的操作,主要講有理數的三個操作（加法,減法,乘法和除法,冪運算的數字和字母符號意識處方）這里要注意的,是不是受主學校的影響,看到的字母數字不會做的題目. 2,融合三層計算,注意符號意識培訓的,有分解,乘法和正始可互換注意,類似的差異的兩個正方形式和完美的方式被使用時,逆和變形. 3,方程將在一,二元,三元二次的解決方案和應用的四個方程,記住,方程的方法,解決問題的一種手段. 4,功能,標識一個函數,二次函數的逆函數的圖像,請記住它們的特性,根據應用程序的條件.特別要注意的輔助功能,這是測試的重點和難點.
幾何應用題可以用它來的問題主要表現在以下幾點：1,識別各種平面圖形和立體圖形,你應該很熟悉. 2圖形的平移,旋轉,軸對稱,檢查你的空間想像能力做更多的問題. 3,全等和相似三角形,將會證明,要注意有一個完整的流程和嚴格的步驟,也證明三角形全等的五種方法和證明的四種方法,像一個等腰三角形,直角的三角形和金三角的性質,得到應用,這將是非常有幫助的證明問題. 4,四邊形,把握好平行四邊形,長方形,正方形,菱形,梯形的概念選擇輕微它們之間的區別,在身體上大做文章的,要注意他們的判斷和考試的性質,也以證明其所有權. 5,圓,我有沒有優良的學校在這里,因為這里是不是我們的重點在考試中,但圓將是非常困難的,它的很多知識,它被打破了,圓的問題是形成由許多小點.
以上是我總結的初中數學知識虛線謝謝你的麻煩!
6、初二數學學習經驗心得
學習數學的方法
一,學習基礎知識環節
1， 課前: 首先，做好預習准備，你會發現，有些知識點你在預習的時候完全可以弄明白，這樣可以提高自信心，增強對數學的興趣，不知不覺的會愛上數學，預習時可以嘗試的做些題目；其次，預習的過程難免有搞不明白的，這個時候不用著急，不要氣餒，畢竟只是預習，在旁邊做個記號，上課著重聽這部分；最後，不是說，看懂的部分就不用聽了，也是要聽的，老師可能會在原有的基礎上進行拓展，不聽就吃虧了。
2， 課堂: 首先，認真聽講，務必認真聽，不要把自己當成是所謂的聰明的學生，覺得看看就行了，這就大錯特錯；其次，認真做好筆記，尤其是之前預習時候有問題的地方，更是要注意老師的講解，做好相關筆記，切記，不要把「記」放在首位，要先仔細去「聽」，聽明白之後再去筆記，沒必要完完全全的老師怎麼講怎麼寫你就怎麼記，你可以簡要的記一下，只要自己能看明白就行了，不需要記的多麼規矩。
3， 課下: 首先，認真復習，把之前做了記號的再看看，是否還明白，然後，及時鞏固，趁熱打鐵，做些練習題。
二，熟練應用環節
1， 多練習
數學是理科，必須多多做題，加強練習，但是，不是一個勁的做題，題目做的越多越好，我們要注意質量，要能確保做過的題目自己真正的掌握了，再去接著做題，否側，做過的題目一知半解，還在一個勁的做，到頭來，沒什麼進步，事倍功半。做題的過程中，思考之後還思考不出來，再看看答案，這很正常，但是，不要認為把答案看懂了，這道題就算你會了，看懂了，未必就能自己獨立做出來，不信的話你可以試試，當你自己再做一遍的時候就會發現，你某些地方還不是很懂，這個時候再著重在這一點下功夫，什麼時候能完整的把整個題目獨立完成，才算你會，而且，過兩天在做做這道題，看看還會不會，之後，再過一小段時間再看看這道題。某些題目之前不會，老師講解後，也要自己再做一遍，道理和上面一樣，最好，把老師上課重點講的題目做筆記。
無論是自己看答案還是聽老師講解，一定要去深究題目的本質，為什麼要這樣做這道題，怎麼樣才能想到如何去做，這道題想考察什麼知識…… 慢慢的學習題目的解題思路，也就是說，平時練習的時候，不要為了做題而做題，要學習題目的解題思路，基本思想，而且，不要怕浪費時間，哪怕一個半天就研究了一道題都不要怕，因為你花了一半天把這道題弄透徹了，總比一半天做了很多題但都一知半解強多了吧（當然，能多研究點就多研究點），這樣才能舉一反三，事半功倍。
平時做模擬試卷的時候就要注意時間的分配，學會一些應試技巧，這樣，真正的考試時候才不會慌。最重要的一點，平時做題一定要仔細，不要馬虎，只有平時做題認真仔細了，考試才不會馬虎，考試時候要懂些應試技巧，比如，選擇題只要選對就行，不一定要會做，但是，平時不能輕易放過，要真正的弄明白。
2，注意總結 總結同一類型的題目如何下手，總結做題的時候發現的一些規律，總結一段時間的學習效果……
以上只是個人看法，僅供參考！！！
7、初二的數學學習心得應該怎樣寫
1、學習中最基本的一點，就是要主動。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，方能學有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質的區別的，所以要從內心認識到學習的重要性。
2、學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走，他不會害你。
3、提高學習效率。學習中最忌諱的就是一味的苦學，學習必須注重效率，只有高效的學習才能事倍功半。學習效率的高低取決於：學習能力和學習計劃。
8、初二下學期數學學習心得300字
眾所周知，數學是高中學科中很重要的科目，下面是我對數學的幾點學習心得：
在學習的過程中，最重要的環節是聽課，聽課首要認真，但更要學會把握重點，記好筆記，及時領悟，掌握並發展老師的思路，作為理科，老師上課的內容以概念分析和例題這兩部分，聽概念分析，要邊聽邊思考，才能有更深的理解，也才可以記憶牢固，再有就是記筆記的問題，我的習慣是先理解題意，然後聽老師的思路，思考老師是怎樣認識題、分析題，又是怎樣把題目所學過的知識聯系起來的，聽完後，把握了總體的脈絡，再記下答案，課後再依照思路，自己把題做出，久而久之，這樣積累下的思路方法就成了自己的了。
對於數學而言，做題量大是學好它的保證之一，但我認為做題也要有原則，即代表性和針對性，所謂代表性，即應選取能代表同一類型號的題目睞做；針對性即多找一些解題過程較復雜、思路有很強的靈活性的題目來做；如些做下去，達到一定的題量後，會發現解題時腦子變靈活了。
對平時易做錯的題目應收取起來，作為錯題本，而且要經常回頭看一下過去做錯的題目，以便掌握解題方法，比如這次月考，其實很多題目是老師平時所講過的，但有的同學可能會沒印象，我想很大的原因是沒有仔細復習錯題本。
以上是我學習數學的幾點心得。
9、八年級上冊數學學習心得怎麼寫？
萬能輔助理科是很純粹的，數學更是一門純粹的學科。學習數學不一定要有高智商。只要你踏踏實實打好基礎，注意細節及錯誤，學會概括歸納錯誤的類型，從而舉一反三。
做數學不一定非得題海戰術，只要把握規律，在腦中能拎起一個框架，在框架中的每一個環節，樞紐都有一道典型例題。我並不提倡死鑽難題，做出則已，做不出來，不僅浪費時間，而且會產生挫敗感，，久而久之，妄自菲薄，會對數學失去信心和熱情。做數學題目要少而精，少而頻，溫故知新。
要保持平靜的心情，以樂觀的心態學習，在學習過程中，會「哄」自己，鼓勵自己，獎勵自己，提醒自己在成功，知道自己在進步。
曾經的輝煌已經成為歷史。對於數學學習，心得倒是談不上，只是談談我個人的想法。就近一個半月對數學經濟基礎——微積分的學習來看，我認為學好數學必須要做到以下幾點：
（1）在課前必須預習老師所要講解的內容，對於簡單的要自己理解掌握，公理、公式和推論要有意識的去記憶，並劃出自己不懂得地方；
（2）客商要認真聽講，絕對不能開小差，更要著重聽你在預習時感到困惑的地方，並記下經典例題；
（3）課後認真做練習。對自己把握得不好的地方要加大訓練，記熟公式。
學習數學的主要方法就是加深理解，在理解之上記憶。
最主要的是要靈活運用適當的方法和公式,有時想不到就有可能做不出。這就要求我們把相應的公式背熟，如果連最基本的知識都沒有，那怎麼學？這就要比蓋一幢樓，而沒有磚一樣。就拿求導來是說吧， 如果不知道求導的公式，那麼任意拿到一個題是絕對做不出來的。
學好數學其實也不難，我認為學習數學就像在理一團亂麻。你要有足夠的耐心和堅定的決心，慢慢的，一點點的把它給理順了。當你理好這一團亂麻後，你會發現其實也沒有什麼困難。我是這樣想的，一切順其自然，只要自己已經盡力了。
談到數學，我覺得這是一門需要刻苦和智力方能學好的學科。從幼稚園就開始接觸數學，智力也從那時起時增長。很多文科類學生，老抱怨數學難學，可是他們有沒有想過這是由於自己不注意加強數學邏輯思維訓練，也就是數學治理培養的結果。老師稱之為數學基礎。如果現在某個書學不好的大緒鄂聲響學好高等數學有無可能呢？當然，但平時一定要注意對大腦的訓練以及刻苦的學習，大學生不推行題海戰術的學習方法，但有些類型的題還是要靠多做多練，，熟能生巧。平日里上數學課前一定要預習，否則你上課一定被動。對老師講的定理證明一定要仔細聽，不要忙於記筆記。記下的只是一種解題形式，而沒聽的卻是精華，是惡政道題所體現的思想。這題為什麼這么解，怎麼會這么解，這么解一定有它的道理。吃透了一題的數學思想，抓住了它的邏輯過程，便能做到舉一反三。學過物理的人，無不被牛頓高深的數學功底所折服，尤其是他推導出萬有引力共識，全憑它的數學能力。那萬有引力公式所涵蓋的數學思想一般人想不到，所以這世界上只有一個牛頓。舉這個例子，是為了說明平日里要注重數學思維的培養，也就是對智力的培養。天才=99分汗水+1分靈感，但往往這一分靈感最重要。
1、按部就班
數學是環環相扣的一門學科，哪一個環節脫節都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
2、強調理解
概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理；若不行，則對照答案，加深對定理的理解。
3、基本訓練
學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鑽難題的誤區，要熟悉高考的題型，訓練要做到有的放矢。
4、重視平時考試出現的錯誤。
訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。
數學的學習有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現實的。熟記書本內容後將書後習題認真寫好，有些同學可能認為書後習題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書後習題的作用不僅幫助你將書本內容記牢，還輔助你將書寫格式規范化，從而使自己的解題結構緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少考試中無謂的失分。 參考資料：http://cache.baidu.com/
10、初二優秀學生發言稿一千字（關於學習態度與體會方面）
拿破崙說過：「不想當元帥的士兵不是一個好士兵。」今天，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—大隊長。
首先，我的成績在班上是名列前茅，現以躋身年級前列。
其次，作為21世紀的少年，我努力做到德智體全面發展，積極豐富自己的課餘生活，學好一些特長本領，如我所鍾愛的二胡、書法和籃球等，所取得的一些成績，大家都看得見。但是，我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現在，我會以愛因斯坦，卡文迪許為榜樣，一如既往地認真做好每一件事，銘記「不滿足是向上的車輪」，繼續提高個人素質。
五年多的班長生涯，讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那裡，如果連自己都管不好如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗「高處不勝寒」的滋味。否則，會給今後的工作帶來許多困難。
這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認為，我能站在這里，就不是一個失敗者。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
假如我競選成功當上大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。