1、小學二年級，三好學生、優秀班干哪個好
都挺好，不過三好學生更好，人數更少！以前我問老師，他都是這么說的。
望採納~~~
2、小學二年級三好學生申請書怎麼寫
XX是廊坊市第六小學六年級（1）班的班幹部。她性格開朗， 聰明活潑，樂於助人。在辛勤的耕耘下，收獲了累累碩果，每年都被評為學校優秀少先隊員、文明學生、優秀班幹部。在學校老師的關愛和教育下，王澳同學得到了全方面的發展。 一、學習勤奮，成績優秀 XX養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識面。尤其在英語方面取得了可喜的成績。自二年級起她就開始參加CCTV「希望之星」英語風采大賽，曾獲得低幼組河北賽區三等獎、小高組河北賽區二等獎、小高組河北賽區一等獎，2010年參加POP全國少兒英語風采大賽成功進入北京賽區36強。2010年10月份參加了北京BETS英語水平考試（二級）通過了聽、說、讀、寫四項技能測試，同年還參加了全國英語等級（Public English Test System，簡稱PETS）二級的考試並獲取了由教育部考試中心頒發給《全國英語等級考試合格證書》，今年她又參加了英國倫敦三一學院英語口語等級（GESE-Graded Examinations in Speakers of Other Languages）六級的考試，再一次成功獲取資格證書。在今年北京新東方潛能全科選撥賽中脫穎而出，並獲取了北京市四所重點名校的推薦名額。 二、熱情待人，熱愛集體。 XX不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為「一花獨放不會香，百花齊放香滿園」。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助她們講解，毫無保留地教給她們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。她發自內心地尊重和敬愛老師，因為她懂得沒有老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。入學來她一直擔任班長和中隊長，在班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，並能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。正像她說的那樣她要在學習和工作中處處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的模範。她要用自己的實際行動，證明自己是同學的好榜樣、老師的好幫手、學校的好管家。 我們相信XX同學會用自己優異的學習成績、出色的工作業績、自信的人生態度、蓬勃的青春朝氣、全面的綜合素質，譜寫出一篇新時代少年的動人旋律。
3、各位幫忙描述一下「小學二年級申請三好學生的理由」
十六歲，是青春勃發的季節；十六歲，是花一樣的年華，才子佳人都是這樣說的，我也是這樣認為。所以，我要抓住這次機會，向著夢想沖擊！
爭當「區三好生」是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發展是我成長的座標。我在此申請爭當區三好學生，因為我相信：我能行！
我曾擁有過全校第一的好成績，在同學和家長的心中有著較高的威望。之後，我又憑借優異的成績和上進的心以及對團組織的嚮往，通過不屑的努力，終於如願以嘗，第一批加入中國共產主義青年團。除此之外，我還獲得過校三好生、校優秀團員等榮譽。
我的性格活潑開朗，熱情大方，是一個十分陽光的女孩。但是，我也有固執的一面，有時，我甚至固執的像一塊拒絕金剛石的硬玻璃。任憑別人怎麼說，都不會改變主意。盡管如此，我的人氣還是很旺盛的。因為，大家都喜歡我的耿直的性格，每個人和我在一起都回很開心。
在我對這個世界充滿了格林童話式的幻想之餘，我還不忘熱愛生活。我誠實守信，樂於助人。講道德、遵守校規校紀、遵守中學生守則。我認為，這是做一個合格的學生的基本條件。在我文弱的身體裡面，早已有了強烈的集體榮譽感。我能積極參加學校、社區、社會組織的各項活動。平時，我用我的熱情來幫助我身邊每一個需要幫助的同學，並且，為學校、家庭做力所能及的事情。
自從我站在中學的風景線上， 我就開始樂次不疲的愛上了學習。我上課專心聽講，積極思考老師提出的每一個問題，並大膽的舉手發言。我也會偶爾遇到難題，但我從不輕言放棄，而是千方百計地尋找解題方法來攻破它，去解決它。日復一日，年復一年，用自己的勤奮換來了今天自信的我。另外，我還喜愛閱讀大量的課外書籍，因為，書籍可以陶冶我的情操，培養我有一個好的性格。閑暇之餘，我也上網查閱有用的資料，以次來拓寬我的知識面，而且，還充實了我的課餘生活。
時間像被風掀過的一本本日歷，在我的眉宇之間又增加了幾分成熟，在這逐漸成長的過程中，我悟到了命運不是讓人隨意翻動的書本！命運就像一艘大船，需要自己掌控船舵才能成功穿越過暴風雨！我要憑借我的實力，向所有人證明：我能行！我能當選區三好生！相信我，我是「德智體」全面發展的好學生！
自己再改一下就行了~
4、女兒二年級拿到了三好學生獎狀，請問三好學生獎狀是能考多少分得的
獎狀主要的評分標准 ：是平時的表現 上課的聽講 和一些作業平時考試的成績 跟期末成績綜合起來評分的。
5、小學二年級三好學生自薦稿怎麼寫？
這都.....咱初一的都是自己寫素質報告單上的都是自己編的- -
挑優點。到網上隨便找點三好學生事跡寫下就是了。自己不足少寫點。不足不能再不能不足的地方寫。不然老師會氣暈的。比如什麼不勤儉節約。這類的不能寫。寫來老師會吐血- -
6、我被評為區三好學生，是二年級班裡的中隊長，現在讓我寫事跡，請幫我寫寫，謝謝
我熱愛祖國、熱愛集體、團結同學。
在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇於探索的三好學生。我學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。曾多次獲得「三好學生」等榮譽稱號。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業並復習等。
在家裡，我常常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，為他們減輕負擔，不讓他們太累。
今後，我一定會更加努力，爭取有更大的成就！
最好不要用我的！
7、三好學生事跡簡介怎麼寫？（二年級）
【關於三好學生】三好學生是中國對優秀學生的一種榮譽稱號。三好是指思想品德好、學習好、身體好。「三好學生」的評選自1954年開始，以固定的評選比例、基本相同的衡量標准，在中國的所有大、中、小學校普遍推行。「三好」成為學生追求的目標和榮譽，也成為「好孩子、好學生」的同義詞。【關於「三好」】1、思想品德好:愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民,擁護黨和政府的各項方針政策,有民主與法制觀念,遵紀守法,自覺遵守「中學生守則」和「中學生日常行為規范」。愛校、愛班、愛勞動,積極參加學校或班級的各項活動,有奉獻精神,禮貌待人。言行一致。勇於競爭,善於合作。尊敬師長,團結同學。教育考核良好以上。2、學習好:學習目的明確,學習態度端正,有良好的學習習慣。勤奮好學,刻苦鑽研,遵守學習紀律,能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能,學習成績優良。初中:語文、政治、數學、物理、化學、英語80分,其它科70分以上。高中:語文、數學、物理、化學、英語、歷史、地理、生物75分,其它科及格以上。3、身體好:認真上好體育課,體育達標。做好課間操和眼保健操,積極參加各項體育活動,積極參加有關的文娛活動。有良好的衛生習慣,身體健康。體育科總評成績達75分以上。【三好學生的一般要求】一、思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校。學習積極努力，熱心為集體服務，在班級、學校各項活動中起模範帶頭作用。二、模範遵守學生守則及校規校紀、遵守社會公德和國家法律、法規。三、講文明，懂禮貌，有團結意識，有愛心。四、學習勤奮，刻苦努力，成績優秀。五、積極參加各種體育活動，「兩操一課」表現認真，成績優秀，有自覺鍛煉的好習慣，達到國家體育鍛煉標准。【三好學生的事跡】褚港回同學，今年14歲，是磁縣辛庄營學區大馬庄中學（57）班的學生。他在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。主要事跡：一、品學兼優，同學的榜樣褚港回同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的「小大人」，長期以來，他作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，並像個小老師似的跟他們講些「同學之間要團結」、「大事化小、小事化了」的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。二、團結同學，樂於助人他具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流（文章轉載自[個人簡歷網-範文頻道]/wm/瀏覽與本文《三好學生先進事跡材料》相關的文章。
8、小學一，二年級評上三好生有用嗎
太有用了，是對孩子的一個肯定，也是對孩子的一個激勵。對孩子自信心的培養大有好處。學校不給評上，家長自己都應該給孩子評上。
9、小學二年級的獎狀有哪些
單項獎：三好學生、進步之星、文明之星、智慧之星、
針對性的獎項：書寫小能手；朗讀小老師；體育之星；早到之星；最佳模仿獎；最佳表演獎；個人進步獎；個人風采獎；年度最給力獎；最具潛質獎；活動積極獎
呵呵，針對學生的表現給予評價再想獎項名稱啊。希望這些可以給你一些幫助··
三好學生，優秀少先隊員，十佳少年，優秀學生幹部，學雷鋒小標兵，
小能手,小明星,全能王,勤奮獎、進步獎、體育之星、文學之星、數學之星、禮儀之星、自強自立榜樣、道德模範榜樣、行為規范榜樣,進步之星、文明之星、智慧之星、書寫小能手；朗讀小老師；最佳模仿獎；最佳表演獎；個人進步獎；年度最給力獎；最具潛質獎；活動積極獎
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