1、男生唱歌的發聲技巧
您好！
您要多聽 這和您心態有很大關系.一定要大膽
自己的時候多大聲唱 其實不是專業的 都那麼回事
教你個簡單易飆高音技巧：嘴角夾個牙簽唱歌，不要掉，很容易唱高音 (就是常說的開內口）最重要還是要用感情
2、一個男生,為什麼總是喜歡用嘴巴發出各種各樣的聲音
個人習慣而已
要麼是忍不住的毛病
要麼是故意的 吸引其他人的注意 或者顯示自己與眾不同
3、男生唱歌發聲技巧~~
唱歌發聲有以下幾個技巧：
一、每位歌唱者一定要充分理解和運用氣息發聲和氣息控制的方法，因為在整個聲樂功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一環，是整個歌唱建築的基礎，因此必須明確呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。
二、打開喉嚨，穩定喉頭，是歌唱基本功訓練的核心，這是歌唱者聲樂技巧能否順利發展的關鍵之一，很多歌唱者聲音上的毛病，正確的喉頭位置是協調呼吸器官的運動，獲得穩定、流暢聲音效果的關鍵。
三、正確的發聲要與正確的咬字、吐字相結合。通過字、聲結合的練習來提高唇、齒、舌的靈活運動能力，使之更完美而生動地表現歌曲和情感和內容。
四、在歌唱發聲時，還要注意對音準、節奏的訓練，通過發聲練習，逐步掌握連、頓、強、弱等全面的歌唱發聲技巧，豐富歌曲的表現手段，增強歌曲演唱能力。
五、在每次練習時，都要保持正確的歌唱姿勢，正確的歌唱姿勢是進入良好歌唱狀態的前提。
(3)男生發聲口腔擴展資料：
學習正確的歌唱主要是練習呼吸和發音，學一首歌必須要多聽，可以用手機錄下自己唱的聲音，與原唱對照，看看哪裡不準，多加練習，最主要的是靠自己去感悟去勤練，老師教的方法只是起到輔助作用。
特別是「五音不全」的人，樂感比較差，自己察覺不到自己跑調了，要比其他人學習的時間長得多。在練聲、唱歌前，一定要摒除一切雜念，穩定情緒，要有非常好的心理狀態，要有良好的歌唱慾望，要充滿信心、放鬆自如地進入歌唱狀態，否則是唱不好歌的。
4、男生通俗 拓展高音的方法 練聲方法
要唱好高音，先學會用氣，怎樣用氣？最簡單的方法，把聲帶部位完全放鬆去唱歌，你就已經開始用氣了，把我原創的有效的方法整個一下學會，你的高音問題迎刃而解了我的回答這么有個性，而且貼切實用，把分給我哦，給多點呀 唱歌這種低級技能，要想做好，很簡單，一條路徑，是鍛煉人體相關器官的功能，爭取最大限度發揮它們的功能和潛力，但我覺得不是專業人事的話，沒那種必要，現在教你速成技法，不用鍛煉人體發聲的相關的器官，乃本人原創，轉貼請註明作者[天涯社區ID：清醒是酒] 筆者是業余的歌唱愛好者，筆者是學會計的，沒有受過任何專業的聲學訓練，不過對專業的理論有所涉獵，筆者認為專業的聲樂理論里忽悠人的或者故弄玄虛的地方是很多的，筆者在實踐中發現，其實唱歌是非常簡單的事情，只要你能開竅，找准相應的有效的門路。如果你照著筆者的方法，保證你短時間之內成為流行歌、民歌高手，本文主要是針對希望進一步提高水平的歌唱業余愛好者，這是速成的，高效率提高你原來水平的方法，是不需要任何所謂專業訓練的步驟的，只要你用心，短時間內就能掌握，最多也不會超過一天。 首先，談談本人對歌唱（流行歌、民歌）的理解，歌唱就是讓你的嗓音發揮到一個聽起來感覺理想的並且能夠到位地配合當前音樂伴奏的狀態，也就是說，唱歌就是讓自己的嗓音好聽，同時嗓音的狀態能夠很好地配合該首歌曲的音樂，筆者從來都不相信所謂的愛情、感情之類的膚淺的概念，所謂唱歌有感情，那不過是對你自己嗓音軟度的要求，只要你演唱的時候，你的嗓音能夠具備一定的軟度，再加一點氣息的聲音，就會給聽者一種所謂有感情的感覺，僅此，足矣。這個對我們的方法有什麼用嗎？可能和下面的方法沒有直接的聯系，但正確的觀念對唱歌會有潛移默化的積極作用，上面就是我所認為的正確的歌唱觀念。 下面開始講具體的方法了，分成兩種情況，一種是用mic唱歌的時候，一種是清唱的時候 第一、當你用mic唱歌的時候： 現在，請自己在腦海里尋找這幾個點的位置：鼻竇的頂點、鼻尖、與下嘴唇的中點在垂直向下方向上相距2厘米左右的那個點、軟齶和硬齶交界線的中點、舌頭底部的中點，把這些點不交叉地連起來，如下圖所示：
這個圖做得不是很合理，比如正常的人體的鼻尖會比軟齶和硬齶交界線的中點要高一點等等，不過大家看得懂就行得啦。這個圖是怎麼回事呢？這是你用mic唱歌時要用的人體空間的平面切面圖，其實就是鼻腔＋口腔的主要空間。我的方法就是，用這個空間來發聲，並且在唱不同的聲音的時候著重用這個空間的不同部位。強調一點，如果你有的話，那麼你必須脫離用聲帶的位置發聲的壞習慣，因為用聲帶部位來發聲，是不少K歌的人的非常錯誤的地方，用聲帶部位來發出聲音，長時間的或者太過用力的話聲帶很容易勞損的，筆者這里的方法是，完全脫離聲帶，你的聲音發出的地方，只能是上面所說的這個空間，絕對不能把聲音發在聲帶的部位！那麼怎麼處理低音高音的問題呢，首先，你要在唱之前心理最好有個底，這首歌有幾個不同的調子；比如一首歌，一般都有四種調，低音，比低音稍高，更高音，最高音的字或者詞四個部分，那麼，你就可以，在唱低音的時候，在把上面提到的空間整個都用上的同時，著重發聲在這個空間的前部；而到稍高音的時候，則在整個空間都用上的同時，著重發音在這個空間的中前部中部；而到更高音的時候，則在整個空間都用上的同時，著重用這個空間的中部中後部，而到了最高音的那個字或者詞的時候，就著重用這個空間的後部，我們由圖可以看到，後部就包括了口腔的後部和鼻腔里接近鼻竇的大部分空間。這個方法，你有條件的話馬上就可以嘗試了，這樣唱歌，你脫離了聲帶，唱多久都不會累。提示一下，最重要的是，靈活運用，你也可以按照我的思路，進行更改，成為更適合你的方法，還有，口腔裡面很多肌肉也要靈活運動，希望你在實踐中總結，每個人都有具體的情況，我就不說了。 第二、當你清唱的時候： 你肯定想問，為什麼要分有mic和無mic兩種情況？不是一樣的嗎？答案是：兩種情況是絕對不能等同的。有mic的時，mic有混響的作用，這時，你可以用口腔來發聲，混響會幫助你放大你發出的聲音，唱K的時候，善於利用混響，是唱好的一個竅門。但是無mic的時，如果你仍然用口腔來唱歌，那麼，你的聲音有相當一部分也許只有你自己聽得到，或者它傳出去的程度很弱，因為此時你的聲音有相當一部分其實是鼓在口腔里的，在傳到外界的時候會大大削弱的，而你聽起來卻感覺好像很好聽很響亮，事實上很多聲音是通過你自己的骨骼等等傳到你耳朵的，而外界的人聽起來和你自己所聽到的是有很大區別的，你覺得響亮豐滿，其實別人聽到卻覺得弱且單薄。筆者在這里的建議就是在無mic的時候，你乾脆放棄口腔，把聲音發在下面這個空間： 貼子相關圖片:
你應該看的明白，那麼方法就和用mic唱歌的方法基本一樣的了。 另外，筆者建議，你在唱歌的時候還可以加上胸腔的共振，並且最好能控制肺部的呼吸，能夠挺胸收腹，讓肺部向上供氣，那麼你的演唱就能更加出色了
5、口腔在發聲中的作用是什麼？
口腔、咽腔和鼻腔：人體內有天然的共鳴器官，它們可以直接對人類的聲音起到共鳴的作用。它們主要是聲帶上方的喉腔、咽腔、口腔和鼻腔。
6、男生怎麼練聲音？
(一)「深吸慢呼氣息控制延長練習」
其要領是：先學會「蓄氣」，先壓一下氣，把廢氣排出，然後用鼻和舌尖間隙像「聞花」一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然後氣沉丹田，慢慢地放鬆胸肋，使氣像細水長流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時間越長越好，反復練習4—6次。
(二)「深吸慢呼數字練習」
我們把第一步驟稱為「吸提推送』，「吸提」的氣息向里向，「推送」的氣息向外向下，在「推送」同時做氣息延長練習。
(三)「深吸慢呼長音練習」
經過氣息練習，聲音開始逐步加入。這一練習仍是練氣為主，發聲為輔，在推送同時擇一中低音區，輕輕地男生發「啊」音(大嗓發「啊」時外送與練氣相順)，女生發「咿」音(「小嗓」咿」是外送)。
(6)男生發聲口腔擴展資料：
注意事項：
1．禁煙酒，忌食辛辣，不要講話太多，以免喉頭疲勞，避免污染的空氣（如煤煙）和化學氣體的刺激。如果有吭咳習慣，也應克服，以免喉部充血。
2．規律起居、充足睡眠。睡覺是可以充分地放鬆全身的休息，睡覺的時候吞咽的動作會很少，能使嗓子休息十分充分，是護嗓的有效辦法。
3. 飲水，飲水可以滋潤咽喉，但是要喝溫開水，決不能喝冷水。特別是經過長時間的用嗓以後，聲帶會充血，如果喝冷水的話，聲帶很快就會出現水腫，造成嚴重的咽喉不適。
參考資料來源：網路-嗓子
7、前口腔發音
發音的原理是振動,振動停止,聲音也就停止,
一般後部發音你可以感覺到上齶後部的振動,尤其是懸雍垂（就是所謂的小舌頭）
如果是前部發音,你會發現舌頭會向上的!
希望對您有用
8、如何練習男生的聲音？
怎 樣 練 聲：
練聲的目的
1，使歌唱發聲系統各器官的肌肉更有力，並能協調一致。
2，建立正確的聲音概念。
3，擴展音域，美化音質。
注意事項
1，要循序漸進。
2，要每天堅練習，持之以恆。
3，練聲時要注意力集中，精神飽滿，充滿激情。
4，要主客觀統一，經常錄音分析真實聲音與發聲時自我感覺聲音的差異。
5，要鞏固正確的發聲感覺。
6，要把練習發聲技術的心得體會運用到演唱歌曲中去。
7，初學者不應追求大音量及高音，而應追求聲音的圓潤自如和音質的優美。
具體方法
從自然音區練起，自然音區是指不太用力就能唱出的音區，是人聲中最自如最富有色彩的聲音，一般不超過八度，一般男女中音從低音量到中音降7，男女中音從2到高音1。
等到自然音區的音逐漸鞏固之後，就應該將唱這些音時圓潤、明亮、柔和的色彩和發聲的自如性，移到鄰近的高的和低的音上面去，當這樣的音的數量逐漸增加時，就使我們的音域逐漸擴大，並使整個音域統一、均勻。唱高音和低音時，都能運用自如。
如果不按從自然音區開始的方法進行練習，在自然音區的音還沒有唱好，沒有呼吸基礎時就開始唱高音和低音，那麼聲音上就會產生一些毛病，有的人唱起歌來聲音分成兩節，或者高音發緊、發尖；低音壓和發啞等待現象，就是由於自然音區的音沒有基礎時練唱高低音的結果。
對已經擔任演唱工作的同志，每天抽空做一些自然音區的練習，對統一聲區並使發聲自如，都有很大益處。
聲樂教學中的病聲糾正：
學生在學習聲樂時，由於各種原因，養成不良歌唱習慣，久之形成病聲。病聲糾正是每個聲樂教師都不能迴避的問題。
病聲大致分為二類，第一類是以前訓練方法不得當，破壞了嗓音機能。常見的情況是：1）喉頭開得過大，聲帶閉合不好；2）過分擠壓喉頭，發出擠音、卡音。第二類是到二三年級以後，突然發生音唱不準。這種現象往往伴隨著曲目難度的提高而愈來愈頻繁。
無論是喉頭開得過大，還是擠壓喉頭，說到底都是氣息不好造成的。由於氣息不好，找不到正確的支點，就只能用嗓子著力。在訓練中如果不注意氣息，開也罷，閉也罷，最終只能舍本求末，越練越錯以至不能自拔，呼吸作為動力，氣息沖擊聲帶發出聲音，經過共鳴腔體擴大和美化形成動聽歌聲——任何一個受過聲樂訓練的人都懂這些基本聲樂理論。
但如何引導學生正確掌握這些理論並不是一件容易的事。首要的是加強氣息訓練，引導學生學會正確的呼吸方法。
保持在吸氣的狀態下唱歌：氣息吸在腰帶的周圍，要練習保持氣息、控制吸氣的速度，簡言之：全身放鬆，口鼻同時緩緩吸氣，稍稍保持一會兒，均勻地呼出，然後再放鬆。這些說起來簡單，學生要經常練習，反復體會、實踐，最終成為他們的下意識動作。其次，用u母音開始練聲。使用u母音的好處是它容易使氣束集中，便於協調氣息和共鳴腔體之間的關系。在u母音練習好的基礎上再開發其它母音，這樣使得學生易於掌握正確的發聲方法。在練聲中，開始用三度或五度的練聲曲，由淺入深，逐步使學生在學習發聲技巧的同時克服心理障礙，樹立起歌唱的信心。還可以開始用半聲方法練聲，讓每一個聲音都控制在氣息的狀態下發聲，由於這些學生歌唱機能都受過不同程度的腋壞，如放聲歌唱的話，勢必難於擺脫以前錯誤的發聲方法，實際上，半聲與全聲的區別只是氣息量大小的問題，發聲方法是一樣的。半聲方法不僅有利於學習正確的發聲方法，對聲音控制和學習演唱高難度技巧的曲目也有十分的好處。1997年5月，美國馬里蘭大學藝術系主任b.carmen教授在中國音樂學院講學時介紹了她的練聲方法，他的練聲法就是半聲練聲法。按上面談到的方法循序漸進，使學生逐步去掉了開喉頭和擠喉頭的錯誤發聲方法，學會了正確地歌唱。有個聲音只剩下三個半音的學生，曾經被一些聲樂名家判了「死刑」。經過二年的訓練後，就能夠演唱較難曲目並順利畢業。
對於第二類病聲問題：主要是氣息控制的不好（天生音不準的人是進不了音樂學院的）。氣息過猛，聲音就會偏高；氣息沒保持住，音往往偏低。通常這些學生使用氣息都不均勻，搖擺不定，因此，他們何時聲音偏高何是聲音偏低無規律可循，對這類學生，除了加強氣息訓練外，還要在曲目的選擇上下功夫。音樂學院聲樂專業學生演唱的曲目大致可分為詠嘆調和藝術歌曲。詠嘆調往往聲音色彩豐富，力度變化很大。藝術歌曲為了表現詩的意境則更多地強調聲音的控制，其力度變化較平緩。有些教師在教學中，片面地追求演唱效果，將學生演唱曲目安排的重頭放在詠嘆調上，忽視藝術歌曲的訓練。正是由於這點，有些學生過於追求聲音的力度，又沒注意呼吸，便出現音不準的現象。這就要從一些歌詞不是特別密集的藝術歌曲開始。如舒伯特的《西爾維亞》，《圖勒王》，勃拉姆斯的《薩福頌》，中國古曲《陽關三疊》、《思鄉》等。另外要讓她們准確地理解歌詞的內容，然後啟發她們盡力去想像歌唱的感覺有意識半聲、柔美地歌唱，直到達到要求再放聲歌唱。這是低聲吟唱法，就象低聲吟詩一樣。到三年級，再加大藝術歌曲曲目的難度，這樣的曲目有：勃拉姆斯的《五月之夜》，福列的《在水邊》、《月光》等。這時也可以上套曲，如舒曼的《婦女戀愛與生活》。演唱藝術歌曲還有一個好處，由於藝術歌曲與鋼琴伴奏密不可分，變化音比較多，經常轉調，學生必須熟記鋼琴伴奏的旋律、和聲結構。，這樣不僅使學生掌握了音樂的線條，學會了均勻地分配氣息量，而且無形中提高了他們的試唱練耳水平，一舉兩得。通過大量有選擇的藝術歌曲的訓練，學生大都能解決音唱不準的問題，到畢業時，他們的演唱能力有了很大提高，無論是高難度的詠嘆調還是各種不同風格的藝術歌曲，都能高質量地完成。
錯誤的聲音及糾正：
歌唱發聲時，由於歌唱器官的調節和運用不恰當，往往產生種種不良的聲音。這些不良的發聲方法的運用不僅阻礙了歌唱的發展，也嚴重影響著歌唱的表現。因此，找出形成種種不良聲音的原因而以糾正是十分必要的。
常見的不良聲音有以下幾種:
1，喉音。多見於學美聲唱法的歌手，是由於壓喉頭追求大音量、結實的聲音、渾厚深沉的音色而造成的，聲音卡在喉嚨里，感覺是喉腔或喉咽腔在擠壓著唱，聲音聽起來呆滯無泛音、悶而空，特別沉重。
喉音與胸腔共鳴是有區別的，後者是通暢、寬厚、不生硬、干凈的聲音。
糾正喉音主要是注意對聲音的審美觀，樹立正確的聲音概念，才能徹底去掉喉音。糾正時應注意聲音的高位置。
2，鼻音。多見於學民族唱法的歌手，是由於軟齶塌下，舌中部抬高音波流入鼻腔而失去口、咽腔共鳴所致。聲音曖昧不悅耳。
糾正可張大口練a母音，感覺聲音打在硬齶上。
3，喊叫。多見於通俗歌手，是由於聲音無基礎就追求音量音域，濫唱高音導致喉頭上提引起的，又叫白聲，聲音干澀而蒼白，缺乏共鳴色彩。
糾正它就要樹立正確的發聲概念，唱得柔和好聽，音量不要太大，在自然音區到中聲區內練習，循序漸進，不溢唱高音。
4，漏氣。聲音暗淡、空虛、無力、不明亮、音量弱小。是由於追求聲音鬆弛放鬆過度或為打開喉嚨而練u母音過度所致。
糾正可練頓音或跳音，lalala。
最後說明一點，許多歌手聲音的毛病不是在喉嚨里，而是在思想上，所以樹立正確的發聲觀念和聲音形象是很重要的，否則就會長期得不到進步。
發聲的科學原理：
聲帶內有環甲肌和杓肌群，環甲肌的作用是拉長拉緊聲帶，杓肌群的作用是縮短、迫緊聲帶。如單獨靠環甲肌拉長拉緊聲帶發音，則聲帶受到呼氣的沖擊即上下振動而發音，類似於二胡、吉它、提琴等弦樂器的弦受到弓的拉動而發音。如應用杓肌群把聲帶縮短迫緊而發音，則聲帶雖亦上下振動發音，但兩聲帶除自身是發音體外，相靠時還是一個很強的的氣閘，兩聲帶互相緊密靠攏，呼氣從它們的邊緣中通過，即激起邊緣部分一離一合的左右擺動，空氣通過之後即形成一種周期性的壓力波動，故此即使沒有聲帶上下振動的發音作用，單獨由靠攏擋氣，就能激起空氣發音，此時聲帶的作用相當於號手吹奏喇叭時的嘴唇、單簧管的音簧。
前者的發音稱為真聲、胸聲，主管低音。後者的發音稱為假聲、頭聲，主管高音。如果單用環甲肌工作，則音量雖大，但音質比較粗糙，唱高音的能力很差。如單用杓肌群工作，則高音能唱響，但聲音尖銳刺耳，不能表現雄壯激昂的情緒，唱得越高，聲音越刺耳，中音以下則輕浮無力，甚至發不出聲音。只有環甲肌與杓肌群兩者非常恰當的交互運用，才是正確的發聲法。
發聲的基礎知識：
聲器官是由呼吸器官、喉頭與聲帶共鳴器官和咬文吐字器官組成。呼吸器官是由口、鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺以及胸腔橫膈膜等器官組成。
1、 唱歌時的姿勢
精神飽滿，雙肩略後展，雙腳稍分開站穩，頭部要端正，頸部肌肉放鬆，下巴不要向前突出，口形也應該根據字的發音要求自然張合。
2、 唱歌時的呼吸
緩吸緩呼法：胸腔自然挺起，用口鼻將氣息徐徐吸入肺葉下部橫膈膜下降，兩肋向外擴張，小腹微收，呼氣時一定要保持吸氣狀態，即保持橫膈膜和胸腔的擴張狀態，不要使氣息很快地泄掉。
急吸急呼法：可體會到登高或跑步運動後的急吸狀態，不論是緩吸還是急吸，吸氣都要稍深些，吸氣量的多少，要根據所唱樂句的需要而定。
我們在歌唱時，要有始終保持吸氣狀態的感覺，即使在換氣時也不應兩肋完全松馳，應當在每唱完一句時，仍保留一小部分息氣，在兩肋尚未完全收縮的同時，再補進一些氣息。
3、 歌唱時的聲帶
唱低聲區時：聲帶閉合不緊並拉長，較厚，張力最小氣流通過聲門時引起聲帶的全振動。
唱中聲區時：聲帶靠攏並變薄，縮短，張力加大，氣流通過聲門引起聲帶的局部振動。
唱高聲區時：聲帶閉緊並變得更薄，更短，張力也更大氣流通過聲門時只引起聲帶的邊緣振動。
歌唱時的喉頭：在歌唱發聲中還應十分注意打開喉嚨，位置適中，不能過高形成堅固的管道，口蓋積極向上，舌根放鬆，下巴松馳而放下，用半打呵欠的辦法去做幫助體會喉嚨打開的感覺。
共鳴腔的運用：
① 口腔共鳴：發聲時口腔自然上下打開，笑肌微提，下齶自然放下，上齶有上提的感覺，這種共鳴效果明亮，靠前，易於和頭腔取得聯系，並可減少咽喉的負擔起到保護聲帶的作用，使口腔壁、咽腔壁的肌肉處於積極狀態。
② 頭腔共鳴：把聲波在硬齶上的集中反射點稍向後移，放下下齶，同時收齶和小舌頭上抬。（打噴啼前的感覺）讓口鼻咽腔之間的通道和空間更寬些，這種共鳴效果清脆豐滿。
③ 胸腔共鳴：咽喉部作半打呵欠狀，發聲時下齶自然下垂，把聲波的反射點從硬齶移向下齒背上，這種共鳴寬厚、結實。
9、男生改變聲音的方法有哪些？
男生改變聲音的方法有：用正確的肢體狀態影響你的聲音、釋放你的氣息，不要將它憋著、增加關鍵點的重音強調。
如何讓聲音有氣場？柏克萊大學心理學教授艾伯特.馬伯藍比，做了長達10年後的研究後得出了〝73855定律」——人們對一個人的印象，只有7％是來自於你說的內容，有38％來自於你說話的語調，55％來自外形與肢體語言。
下面介紹的內容包括非聲音部分的技巧。
1、用正確的肢體狀態影響你的聲音。
2、釋放你的氣息，不要將它憋著。
3、自信、權威、有氣場的聲音表現形態。
（1）多用肯定的語氣。
（2）增加關鍵點的重音強調。
二、如何讓聲音更溫柔？氣息、語調的技巧固然很重要，但是相較而言更重要的是我們的內心情感。嗯，豐富的腦內劇場是很重要滴~可以再結合一些外部的表現技巧。
1、用更多的氣說更少的話，讓聲音增加虛聲的成分在練習中我們要氣息鍛煉的有穩定又有力，可是在實際說話中我們的氣息是會根據我們的情感和內容做著豐富的變化的，這樣才能形成不同的聲音形式。
2、音調稍微低一點至少要保證你的聲音是在舒適音區里的，千萬不要刻意扯得很高。比如客艙廣播員就需要使自己的聲音音調稍微低一點，以安撫乘客的心情。
3、節奏不要那麼的快當我們的情緒柔軟下來，當我們更好的控制氣息，把他人放在我們的心中，我們一定能有一個讓人聽起來更舒心的節奏。
10、口腔後部發聲究竟是怎麼回事？
對的！說白了，這個後部發音是「美聲唱法」，舌根壓低是關鍵，口腔里形成一個垂直空間，也就是人們常說的「嘴巴要立起來」，「聲音立起來」等。而「民族唱法」的發聲，多半不用口腔里上下有空間，舌根、舌身也不必像後縮、向下壓。所以，我們說，「民族唱法」是口腔里的音，而「美聲唱法」是喉嚨里的音。
另外，還有個方法，可以幫助你找到這個「後部發音」的感覺。得感冒時，醫生會用壓舌板壓住你的舌頭，讓你說「啊～」，這時，你的舌頭想抬也不可能。這個「啊」絕對是後部的「啊」。自己觀察的話，可以在鏡子里看到「小舌頭」已經懸起，可以看到喉嚨（嗓子眼）。因此，後部發音的關鍵，是軟齶和舌根後部（近喉嚨處）之間必須有空間距離。如果鏡子里看不到小舌頭懸起，這個「啊」就是「民族唱法」的口腔音「啊」了。英文的後母音，尤其是[ɑ:]、[ɔ:]必須要「美聲唱法」。
另外一個衡量的辦法是，中文的「啊」，或者叫「民族唱法」的「啊」，發聲時可以呈微笑狀，即嘴可以向兩側微微咧開。而英文的「美聲唱法」 「啊」，很難微笑。因為嘴形立起來以後，唇很像鳥嘴，無法微笑。還記得歌唱家關牧村嗎？她就是美聲唱法，所以她唱歌好像不會笑似的。