1、2014年內高班學生返鄉宣講優秀作品
不小了吧``
多看點有內涵的嘛..
大魚
血鑽
大逃殺
發條橙
猜火車
諾丁山
萬能鑰匙
美麗人生
死亡詩社
美麗心靈
霸王別姬
阿甘正傳
搏擊俱樂部
楚門的世界
天使愛美麗
海上鋼琴師
17歲的單車
天鵝絨金礦
馬粥街殘酷史
菊次郎的夏天
辛德勒的名單
肖申克的救贖
成為簡·奧斯汀
關於莉莉周的一切
牯嶺街少年殺人事件
這些全是電影 又好看（這我保證）
並且或多或少會對你有些啟發..
有些你也許看不懂 但以後總會明白的
這些電影都是蠻有意義的
2、小學生發聲亮劍發言稿350字怎麼寫?
先簡單的做一個自我介紹。去極端化,爭當小小踐行者
黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活,我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活,就要加強自身
作為少先隊員,離不開黨的培養和照顧,離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發揮自身
優勢,帶頭抵禦宗教極端思想的滲透,努力凈化育人環境,教育好身邊的同學,更要積極弘揚主旋律、傳播正能量,引導好同學認清宗教極端思想的本質及危害,不斷增強政治意識,維護好新疆的和諧穩
定局面。同時我們要果斷向宗教極端勢力發聲亮劍,就是認清了當前形勢的長期性和復雜性以及遏制
宗教極端思想滲透的必要性,因此他們旗幟鮮明地反對民族分裂主義,堅決抵禦宗教極端思想滲透。在以後學習中,要參與開展「去極端化」專項活動,極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。我覺得作為小學生,我們必須堅決反對意識形態領域內的分裂主義思想,樹立正確的國家觀、民
族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀,決不許民族分裂主義打民族宗教旗號鼓吹分裂思想。我們要認清民
族分裂主義利用手機、網路等現代傳媒傳播分裂思想,向青少年的滲透的丑惡意圖,要切實做好制止、屏蔽,創造一個以現代文化為引領,弘揚主流文化、核心價值體系的意識形態環境,維護民族團結、祖國統一。
我們必須依法打擊民族分裂主義勢力破壞活動,尤其是暴力恐怖活動。不管分裂主義勢力打什麼
旗號,它總是破壞民族團結、製造事端破壞社會穩定和諧,實施暴恐活動。因此我們要堅持主動進攻,出重拳嚴厲打擊。重視嚴防,用好技防、物防等現代手段。形成反分裂斗爭的鋼鐵長城,使一小撮分
裂主義分子成為過街老鼠,人人喊打。堅決抵制防禦宗教極端思想，
現代文化要求的良好民俗傳統。
我們要爭做反分裂反滲透斗爭的模範;爭做民族團結、維護社會穩定的模範認清極端化危害
當前,新疆正處在歷史上最好的發展時期。天山南北正在發生著令人振奮的新的歷史性變化,新
疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉大變樣、民族大團結的全新氣象。但毋庸置疑的是,我們仍
然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。
3、返鄉生發聲亮劍發言稿
?
4、急需要一片大學生發聲亮劍，題目是《我是學生，我不信仰任何宗教》。謝謝
創作思路：要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。
渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。
正文：
宗教作為一種社會現象，不僅具有主觀性，而且具有客觀性，不僅作用於個人，而且影響社會。
談信仰，不能不談到宗教信仰。數千年以來，人類信仰領域中佔主要地位的恐怕就是宗教信仰。在當今世界，有宗教信仰的人也佔多數。
正因為如此，歷來的一些思想家就把信仰與宗教信仰等同起來，以為二者就是一回事。這種情形，在西方國家特別是在近代社會以前是很普遍的。但近現代社會以來，人們越來越認識到，信仰與宗教信仰並不是天然等同的，還存在著宗教之外的信仰現象。
而對東方國家來說，特別是對近現代以來的中國社會來說，宗教信仰只是信仰的一種形式或形態，此外還有一些其他的信仰比如政治信仰等。
宗教信仰當然是信仰，但不能說信仰就是宗教信仰。宗教與宗教信仰並不是完全相同的概念，宗教信仰只是宗教的一部分，而非全部。當然，這一部分是最核心、最要緊的一部分。正是圍繞著宗教信仰，才形成一系列復雜的宗教現象。宗教作為一種社會現象，不僅具有主觀性，而且具有客觀性，不僅作用於個人，而且影響社會。
在歷史上有過宗教向社會其他領域擴張的現象，它曾掌控社會的教育事業，代行政治的權力，並發動和領導軍事斗爭。由於這種擴張遠離了信仰這一靈性事業的領地，而日益深入到世俗社會的事務中去，從而在給自己帶來榮耀的同時，也給自身帶來極大的麻煩和紛擾。
後來，人們逐步認識到，宗教主要是信仰領域中的事務，宗教事務無能取代其他社會領域中的事務。
近年來，我國社會中信仰宗教的人數出現了增長的現象。如何看待這一現象？如何認識和評價宗教信仰呢？這涉及幾個不同的方面，需要分別地加以說明。
首先，從法律層面上說，公民有宗教信仰的自由。我國憲法明文規定：「中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。國家保護正常的宗教活動。
任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。」就是說，我國公民有信仰宗教或不信仰宗教的自由，有信仰這種宗教或那種宗教的自由，有過去不信後來信的自由，也有過去信而後來不信的自由。
其次，從公民個人的人格層面上說，人的信仰應該受到尊重。宗教信仰是公民的私事，而且這一信仰成為其人格的一部分，甚至是核心的部分。尊重公民的宗教信仰，就是尊重公民人格的體現。
當然，信仰不僅是宗教信仰，因而，只要是我國公民的信仰，不論是否宗教的信仰，都應受到人們的尊重，而這種尊重是對人的人格的尊重，而且這種對人格的尊重還進一步從個人擴展到一定的族群或民族。
我國有些少數民族全民信仰某種宗教，因此尊重他們的宗教信仰，不僅是尊重他們每一個人的人格，也是尊重兄弟民族本身。
5、如何管好學生紀律的發聲亮劍？
對於學生的紀律 ，年級不同管理的方式方法不同 。小學生應反復強調，初中生應該樹立典範 ，高中生應該釆用充分利用班委會來自我管理和約束！
6、學生向「三股勢力」發聲亮劍
1、新疆自古以來就是一個多民族聚居和多種文化、多種宗教相融合的地區。各族人民，在祖國大家庭里和睦相處、休戚與共，共同抵禦外辱，共同團結奮斗，共同開發、建設和保衛著這塊遼闊富饒的熱土。多少年來，新疆各族人民就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，親如一家、魚水深情，共同締造了新疆燦爛的歷史和文化。
2、在當前的大好形勢下，「三股勢力」披著宗教的外衣，通過欺騙、利誘、恐嚇等手段歪曲事實真相，蠱惑煽動涉事未深的青少年，製造暴力恐怖案事件，成為「三股勢力」的炮灰。「三股勢力」製造的動亂，既擾亂了新疆的和諧穩定，更破壞了新疆各族人民多年來結下的魚水之情，更讓我們維吾爾族同胞身處水深火熱之中，讓世人唾棄。
3、作為當代大學生，好好珍惜現在這樣來之不易的美好生活，有責任和義務促進新疆社會穩定和長治久安，勇敢地站在反對暴力恐怖活動的最前沿，擦亮眼睛、明辨是非，發聲亮劍!各民族同胞們攜起手來，為了我們的國家統一，為了我們的幸福生活，為了我們美好家園，為了新疆的社會穩定和長治久安總目標，為了中華民族偉大復興的中國夢而共同努力吧！