1、高中生學生素質發展報告~~
1、你學習刻苦認真，能積極參加各項學習任務，品德優異，認真完成各項作業，但是積極性不是很高漲，得過且過，上進心不強烈。對於各種課余活動積極參加，體育活動尤其優秀，愛好很廣泛，望在今後的學習中繼續努力，努力學習，創造屬於自己的一片天空。
2、你在本學期學習認真，關愛同學，尊敬師長，我很看好你。雖然你是班級中的活躍分子，但是在每一次的衛生大掃除中最認真的、幹活最多的卻是你，我很欣慰，你的品質十分的優秀，學習上成績不好主要是你的耐力不好、沒有信心，希望馬上改正，相信你會有大的進步。
3、你在本學期表現的很好，在我看來你平時總是默不作聲，但是你做任何事卻是總是堅持到最好，在打掃衛生時認認真真，總是把地面打掃的一塵不染。學習時，你總是刻苦鑽研，勤勤懇懇，不放過任何一個問題。同學對你十分的認可，希望在學習上抓好基礎，取得更好的成績。
4、你是一個性格開朗、聰明伶俐的學生，你能夠尊敬老師，認真對待學習生活中的各種問題，能夠關心集體、團結同學，積極參與學校、班級組織的各項活動，熱愛體育，對學習有極強的好奇心，喜歡追根溯源，找到問題的症結所在。望今後繼續努力，取得更好的成績。
5、你是一個喜歡運動、熱情對人的學生，待人真誠讓人有好感，同學們都喜歡和你交往。你的自己動手能力較強，集體榮譽感強烈，認真細致的完成各項任務。你是一名有上進心的學生，是老師得力的幫手，虛心接受老師提出的建議，並且主動改正，望再接再厲，努力到永遠。
6、該同學在本學期能認真遵守學校的各項規章制度，學習認真、刻苦，在課堂上大膽發言，積極地配合老師的教學活動，得到老師的肯定。在生活中，能夠獨立的處理自己的內務，寢室打掃認真主動，自主學習態度誠懇，思維細致縝密，受到同學的認可。
7、該同學熱愛集體、關心同學、維護班級的榮譽和利益，道德品質良好，有較高的素質，在課上能抓住課程的重點和難點，在課後能及時認真的完成作業，但是在所有科目中存在偏科的現象，望在以後的學習中加強弱課的學習，進一步提升自己的綜合能力。
8、你在我的心目中是一名品學兼優的學生，你樂於助人、團結同學，尊敬每一名老師，上課積極思考，態度端正，特別在文化課學習中思維開闊，思維深度很強，是同學們學習的榜樣，但在個別科目上還存在不足，不會的問題要及時的提出並解決。
9、你是一名聰明勤奮的學生，我很欣賞你，老師們也經常贊揚你，你善於開動腦筋，探索未知的領域，你的自信和努力精神激勵著周邊的同學，你是同學們學習的榜樣，你要加強綜合能力的培養，提升自己的素養，望今後多一些體育的鍛煉，畢竟好身體才是成就的本錢。
10、你為人和善、待人熱情、熱愛集體、關注集體的榮譽，在學習勤學苦幹
該同學為人善良，團結同學，熱愛勞動，積極上進，該生勤奮學習，刻苦努力，課堂上注意力集中，積極回答問題，課下積極完成作業，不懂就問。性格陽光開朗，但有的學科成績不理想，希望在相關學科上多下功夫。，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！
11、你是一名我所喜歡的學生之一，你勤學好問，愛好廣泛，善於鑽研學習中的疑難問題，學習成績非常優秀，但是你不善於接受老師的批評建議，對同學不關心，同學關系不好，沒有同學的關愛你就得不到友誼，你要知錯就改，積極進取，全面發展，調整自己的發展。
12、你是一名讓人頭痛的孩子，學習狀態時有時無，經常地犯一些低級的錯誤，
學習需要持之以恆，不斷地提高進步，對於課程研究要有始有終，讓老師欣然
接受你。加油干，你一定會更加出色。多利用一下自習課時間，向周圍好的同學學習，多問少說話。
13、你在本學期深得老師的好評，你總是在課堂上第一個完成背書任務，第一個舉手回答問題，積極地與老師互動，課堂表現積極豐富。但是作業總是交的不及時，錯誤的非常多，問題回答的不徹底、不深刻，不能挖掘深層次的東西，要積極改造進取好的成績。
14、你在本學期學習還算刻苦，態度也還認真，但是成績總是不理想，缺乏自律、自製是主要的原因，沒有規矩不能成方圓，要自覺地遵守學校的各項規章制度，要有敢為天下先的雄心壯志，要有持之以恆堅定信念，這樣成功的大門就會為你敞開。
15、你是一名樂於助人、心的善良的學生，你關心班集體，積極參與班級的各項活動，學習態度積極，總是能發展問題、分析問題、解決問題，困難的問題會向老師請教，這是一個很好的習慣，但是你有時會十分的浮躁，學習來不得半點虛假，切記！
16、你在本學期的成績不是很理想，要認真的分析存在的問題。人生有時在擁有時不是很在意，但一旦失去卻是無法挽回，你一定要抓住現在的學習機會奮發向上，銳意進取，勤奮學習自當持之以恆，努力進取還望知難而上。不要錯失良機，要繼續努力不斷放鬆。
17、你要在學習中要奮起直追，不是在沉默著爆發，就是在沉默著滅亡。人生競爭之路不需要也不相信眼淚，成功的捷徑就在自己的身邊,那就是辛勤勞動,勤於積累,腳踏實地地學習.我相信只有敢於面對失敗，你才是強者，老師相信你會繼續努力，摘取成功的果實。
18、你的學習十分刻苦，待人真誠，兢兢業業干學習，堅信自己的理想，不斷地拼搏。要不斷地堅定自己的信心，給自己一個目標，爭取激勵自己的潛力，只要你能不斷地努力，戰勝自己面對的困難，就會銳意進取，披荊斬棘，堅定把握自己的命運
19、你很聰明，也很自信，成績雖然一般但基礎還好，能夠主動地問老師問題，
這是值得肯定的地方，我認為你的潛力是無窮的，一個人有了自信，就與成功只差一座橋，這個橋梁就是努力、汗水，只要堅持坐住板凳，耐住寂寞，耐住孤獨，就會到達成功的彼岸。
20、你學習認真，有較強的思想意識，有集體榮譽感，能掌握自己的情緒，學習方法適度，善於動腦筋想辦法，但是在課堂上注意力不集中，對於個別科目的深度挖掘的還不夠，存在個別科目偏科的現象，希望你能夠找出缺點改掉缺點，發揚自己的優勢。
PS:樓主自己找吧
2、高中生發展報告
高一上學期
該同學，學習刻苦，勇於參與各種競賽活動。在競賽活動中脫穎而出，榮獲一系列獎項。此外，該生遵紀守法.熱愛勞動，為班級樹立了榜樣，願今後更加努力。
高一下學期
該同學，在該學期課上大膽發言，提高了同學們的上課積極性，所帶領的小組多次受到表揚，為班級的發展做出了不朽的貢獻，希望今後有更大的進步。
高二上學期
在競爭激烈的高二中，該同學不斷克服學習道路上的困難，學習成績飛速提高，獲得了優秀進步獎。希望在以後的學習中能發揮更大的潛能，得到更加優異的成績。
高二下學期
在素質教育的環境中，該同學積極投身於各種校園活動中，被評為「學習標兵」「三好學生」等，提高了自己的學習能力.生活能力，真正掌握了素質教育的內涵，上課積極回答問題。希望在今後的學習中，更加發揮優秀的學習精神。
3、普通高中學生綜合發展報告學校綜合評語
該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。該生學習態度端正，學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。追求思想上進，誠實守信，平日友愛同學，樂於助人，是個全面發展的好學生。在上學期間，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。該生還利用寒暑假期間在外參與社會實踐，積極主動地參加班級和學校的各項活動。能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。態度認真，肯鑽研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績優異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，熱心助人，積極參加班集體活動，有較強的獨立鑽研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，樂於助人，能幫助學習有困難的同學。 生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，不斷進取，積極參加體育活動，學風和工作作風都較為踏實，有較強的組織領導能力和管理能力。
4、高中生發展報告範文
中學生正處在人生的春天。在成長的過程中，常常被錯綜復雜的心理矛盾纏繞著：時而充滿著希望與激情，時而又滿懷著失望與沮喪。就像天空的雲彩，難以捉摸。心理學家史坦勒豪爾稱這段時期為「狂風暴雨」的時期。
5、跪求高中生發展報告200——300字
高一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高一（1）班一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然．．．．．．原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小．．．．．．我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
本人個人認為自己還是蠻關心班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服，不佩帶飾物，發型規范；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
在學習方面：本人有明確的目標，上高中就是為了上大學。我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來。我可以認真地完成各項作業。目前對自己的成績很不滿意！！各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶！！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改！！不能再因為懶，再耽誤三年。我要改善自己的學習方法：首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，過慣了小公主的生活，不太喜歡勞動，但是在高一（1）班，讓我覺得這個大家庭里，我應該出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級。現在，在家裡我能幫媽媽做些力所能及的家務。
上體育課還是蠻認真地，有時候就是管不住自己的嘴，有時候愛說話，但是每次都可以自覺改正。身體素質不太好，以後會加強鍛煉的。
作為一名新團員，在本學期還未對班級做什麼工作，在以後的日子裡，我一定要為班級，為學校多做些工作。做一名稱職的團員。
在本學期，本人獲得了「21世紀.學樂杯」全國中小學生英語演講比賽北京市徵文比賽（高中組）第二名。我會在以後的學習中，繼續發展英語優勢，作為英語科代表，要幫助英語有困難的同學。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
6、求高中生發展報告
1991年，我到美國愛荷華大學留學。那裡是個種族大熔爐，匯聚了世界各個國家、各種膚色的學生，對此我既興奮又感到陌生和孤單。由於擔心受到別的國家的學生的欺負，不久我就加入了由十幾個中國留學生組成的「同鄉會」，這樣大家有事可以互相照應，使我有一種安全感。
10月的一天，我去學校附近的商場購物，在扶梯上偶遇學校里唯一來自喀麥隆的同學桑喬。桑喬不久前曾因和一個中國學生發生沖突而被我們同鄉會「修理」過，對此他一直耿耿於懷。我倆一前一後站在扶梯上，他見我隻身一人，就很輕蔑地沖我豎起中指。這是個侮辱性的手勢。我毫不示弱，一把抓住他的衣領要和他理論。然而桑喬長得人高馬大，我根本不是他的對手，他很輕易地把我的手扭轉到背後，然後狠狠一腳將我踹下扶梯。我被摔得幾乎昏死過去，不僅臉頰被摔出很長一道口子，鮮血流了一身，而且商場工作人員把我送到醫院後，經檢查，我的兩根肋骨也有輕微裂痕。
同鄉會的同學聞訊立刻來看我。很快，我們就制定了兩種「解決」桑喬的辦法，一是起訴他，讓他遭受牢獄之苦並支付巨額賠款，二是找機會收拾他，讓他付出比我還慘痛的代價。我傾向於後者，因為在國內和別人打架吃虧時，我都是以這種「正統」的辦法和對方扯平。
復仇的烈焰在我的心中燃燒。出院後，我根本無心學習，整天琢磨著怎樣找機會對桑喬下手。桑喬顯然意識到我們要報復，變得非常謹慎，從那以後再沒有離校上過街。有一次我和他在教學樓相遇，面對我的怒視，他的眼光躲躲閃閃，可以看出他的心中充滿恐懼。
如果沒有發生那起震驚世界的慘案，我的復仇計劃無疑就將會實施。那起慘案發生在11月1日，中國留學生盧剛由於某種原因，開槍射殺了另一名中國留學生山林華、3名愛荷華大學的教授以及副校長安·柯萊瑞女士。
聽到這個消息我完全驚呆了。盧剛和山林華不是我們同鄉會的成員，受害的另3名教授我也不太了解，而安·柯萊瑞女士卻是我非常崇敬的人，一進愛荷華大學我就聽到了很多關於她的故事。她在父母早年遠渡重洋到中國時出生在上海，因此她對中國懷有一種不同尋常的特殊感情。她終身未婚，把在愛荷華大學留學的中國學生視若自己的孩子一樣，對他們愛護有加、關懷備至，尤其是每年的感恩節和聖誕節她的家就成了中國留學生的樂園。可如今，這樣一位慈母般的長者卻被人喪心病狂地殺害了，而殺害她的人竟然是我的「同鄉」!對此我無法理解，更感到羞恥。我恨盧剛!
如果說安·柯萊瑞女士的被害令每個人都感到震驚的話，那麼幾天後她的葬禮對每個人的心靈又是一次巨大的震撼。
11月4日，我們全校師生停課一天為安·柯萊瑞女士舉行葬禮。葬禮上，安·柯萊瑞女士的好友德沃·保羅神父的一席話敲擊著每個人的心靈：「假若今天是我們被憤怒和仇恨籠罩的日子，那麼安·柯萊瑞將是第一個責備我們的人。」隨後，安·柯萊瑞女士的3個兄弟舉行了記者招待會，他們以她的名義捐出一筆資金，成立了安·柯萊瑞博士國際學生心理學獎學金基金會，用以安慰和促進外國學生的心智健康，減少人類悲劇的發生。同時，他們以超凡的愛心宣讀了一封致盧剛家人的信：
我們經歷了突發的劇痛，我們在姐姐一生中最光輝的時候失去了她。我們深以姐姐為榮，她有很大的影響力，受到每一個接觸她的人的尊敬和熱愛——她的家人、鄰居，她遍及各國學術界的同事、學生和親屬。
我們一家從很遠的地方來到這里，不但和姐姐的眾多朋友一同承擔悲痛，也一同分享著姐姐在世時所留下的美好回憶。
當我們在悲傷和回憶中相聚在一起的時候，也想到了你們一家人，並為你們祈禱，因為這個周末你們肯定也是十分悲痛和震驚的。
安最相信愛和寬容。我們在你們悲痛時寫這封信，為的是要分擔你們的悲傷，也盼你們和我們一起祈禱彼此相愛。在這痛苦的時候，安是會希望我們大家的心都充滿同情、寬容和愛的。我們知道，在此時，比我們更感悲痛的，只有你們一家。請你們理解，我們願和你們共同承受這悲傷。
這樣，我們就能一起從中得到安慰和支持。安也會這樣希望的。
聽完這封信，包括我在內的很多人都失聲痛哭。我們被安·柯萊瑞女士及其家人那博大的心胸和偉大的寬容所深深地震撼。
由此我想到了自己，與他們相比，我所信奉的「有仇不報非君子」的信條顯得那樣地狹隘、那樣地卑微。也就在那一刻，我才真正地認識到：復仇只會加深仇恨，而寬容卻能震撼心靈，讓仇恨自慚形穢無地自容。
葬禮結束後，我站在公墓的出口，將淚眼汪汪的桑喬攔住。桑喬萬分驚恐，見幾個中國學生圍攏過來，閃身撒腿就跑。我一把拉住桑喬的衣擺，然後拍拍他的肩膀，臉上露出微笑。
「希望以後我們能夠成為好朋友。」我說著，向他友好地伸出了手。
桑喬一愣，驚愕地望著我。隨後，他明白了一切，張開雙臂將我緊緊擁抱。「朋友!朋友!我愛你，朋友!」他開心地反復說著這句話。
7、跪求高中生發展報告200字（以班主任的口吻寫）
通過近一年的學習，張洋溢的在老師們的心裡留下了深深地印象。聰明、機靈、堅強、大專方，用這屬幾個詞來刻畫再適合不過了。頭腦靈活他，往往能運用自身極強的接受能力在課上與老師互動，並且富含創造性思維，總能在全班都沉寂於難題時率先反應,並且看待事物有著很遠的目光。雖然有些激進，但是卻可以利用自己的激進使學習事半功倍。張洋溢做事一向是懷著滿腔熱血、積極上進，對自己要求十分嚴格，面對困難從容不懼，激進的性格使自己能在第一時間發現自己的錯誤，受到挫折折後會很快冷靜下來客觀多角度的分析問題。擁有很強的思維能力和學習領悟力的張洋溢如果能使自己的全部精力用到學習上，一定會很大的成果。
8、普通高中學生發展報告..
就算告訴你哪個行業好，你就確定你肯定能無憂就業？你想問題想的過於簡單。
根本就沒版有你所謂的報告。普高學權生或升大學專科或直接就業。這根本就談不上發展。你還不如換成選擇報告。我小學學美術，到中學已經有報告稱美術和設計人才已飽和。現在在大學，很多學長們畢業後乾的根本就不是本行。我在北京進修過，什麼樣的美術生都有。我就直接告訴你，學不到半年的美術生就有考走的。不過，也有學好幾年也走不了的。當然，我不是只央美清華等名校，我是泛指所有學校。
就在宣傳美術和設計人才已經飽和好幾年的今天，依然有混的好的，干著自己的本行。這里有絕大部分是靠自己的。如果你不努力，不去思考，學什麼都沒用
我可以負責任的告訴你，在我考試的前年，藝考生已經縮招。至於你今年如何我就不得而知了。
如果你只是想考本科這么簡單，那麼我告訴你，很有可能，太有可能了。如果你想談就業，那麼可沒這么簡單了。
我在上學期就寫過大學畢業生就業報告，所以看過很多關於這方面的最新報告。到你畢業的時候，經濟危機早就過去，可是在經濟危機前，其實大學生就業已經很成問題了。
如果你想好了走美術得多打聽打聽。藝考事情太多。
9、高中生<發展報告>範文
石縫間的生命
石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。
是那不定的風把那無人采擷的種籽撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最後一線生的希望寄託在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水裡得到濕潤，但那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現實該是多麼嚴峻。
於是，大自然出現了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。
或者只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養。它們有的只是三兩片長長的、細瘦的薄葉，那細微的葉脈告知你生存該是多麼艱難。更有的，它們就在一簇一簇的瘦葉下又自己生長出根須，只為了少向母體吮吸一點乳汁，便自去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能，那麼它正說明生命的本能是多麼尊貴，生命有權自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣的不可扼制。
或者就是一團一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色漿汁，它們的根須在春天被人們挖去作野菜。而石縫間的蒲公英，則遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山風的凶狂而不能長成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片。它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤，只有它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里。它們已經不能再去為人們作佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人充當了一個可靠的抓手。生命就是這樣被環境規定著，又被環境改變著。適者生存的規律盡管無情，但一切的適者都是戰勝環境的強者，生命現象告訴你，生命就是拼搏。
如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐，而最令人贊嘆的，是那石岩的縫隙間還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強地從石縫間生長出來，扭曲著，旋轉著，每一寸樹衣上都結著傷疤。向上，向上，向上是多麼的艱難。每生長一寸都要經過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終於長成了高樹，伸展開了繁茂的枝幹，團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多麼艱苦的拼搏。那粗如巨蟒，細如草蛇的樹根，盤根錯節，從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鑽出來。於是，沿著無情的青石，它們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的岩石。有時，一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似乎要把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此，它們才能迎擊狂風暴雨的侵襲，它們才終於在不屬於自己的生存空間為自己佔有了一片天地。
如果一切的生命都不屑於去石縫間尋求立足的天地，那麼，世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂，飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡，那裡便會淪為永遠的黑暗。如果一切的生命都只貪戀於黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環境的能力，又如何使自己在一代代的繁衍中變得愈加堅強呢？世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的野草，一旦將它們的草籽撒落到肥沃的大地上，它們一定會比未經過風雨考驗的嬌嫩種籽具有更為旺盛的生機，長得更顯繁茂；試想，那石縫間的蒲公英，一旦它們的種籽撐著團團的絮傘，隨風飄向濕潤的鄉野，它們一定會比其他的花卉生長得更茁壯，更能經暑耐寒；至於那頑強的松柏，它本來就是生命的崇高體現，是毅力和意志最完美的象徵，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。
願一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄艾艾，願一切生命都敢於去尋求最艱苦的環境。生命正是要在最困厄的境遇中發現自己、認識自己，從而才能錘煉自己、成長自己，直到最後完善自己、升華自己。
石縫間頑強的生命，它既是生物學的，又是哲學的，是生物學和哲學的統一。它還是美學的，作為一種美學現象，它展現給你的不僅是裝點荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的、壯麗的心靈世界。
石縫間頑強的生命，它是如此具有震懾人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。
生長在巨谷中的百合花，也有沁人心脾的芳香，爬行在天空腳下的幼鷹，也能展翅飛翔。
我們不能決定自己的命運，但我們能改變自己的命運。命運不是被上天註定的，而是靠我們的雙手去爭取，我相信人定勝天，生存就是不怕付出代價的拼搏。
改變命運，樹立夢想，唐俊姐姐給我們塑造了一個英雄的楷模。她的家是個不幸的家，父親早年病逝，母親上山砍柴，摔下山導致下肢癱瘓，哥哥逼迫外出打工，年僅八歲的唐俊硬是用脆弱的雙肩過早地挑起家庭的重擔。一個八歲的小女孩正如盆栽的鮮花——稚嫩、嬌艷，原本不能經歷風吹雨打的弱小生靈，卻要經受比暴風雨更殘暴的命運的詛咒。
生活在溫室中的我們過慣了衣來伸手、飯來張口的「小皇帝」和「嬌公主」生活，對待學習，馬虎從事，不思進取，平時熱衷於看電視、追明星，圖玩耍、無憂無慮。唐俊姐姐的悲慘經歷難道還不能喚醒我們那麻醉、沉迷於玩耍的腐朽靈魂嗎？唐俊姐姐的事跡尤如一面可以正衣冠的鏡子，帶給我們生活的榜樣和學習的典型。唐俊姐姐，我想說聲「謝謝你」，是你在我懶惰的心田中，第一次種下勤奮的種子，是你在我疲憊不堪時，端來一杯苦澀的咖啡。
朦朧地虛度了14年的我，今後不再彷徨，在唐俊姐姐的指引下，我找到了人生的起點。唐俊只有一個，但唐俊的精神就像是滿天的繁星，道不完，數不盡。在今後的生活中，我希望自己不會丟唐俊姐姐的臉，我和你雖相隔百里，但我希望經過努力，能和你保持零距離。在嘴饞時，忍耐一下，別花了這無謂的錢。在承受風吹雨打時，堅強一點，絕對不掉淚。追求夢想，追求卓越。堂堂正正地做一輩子人，轟轟烈烈的干一番事業。因為從起點到達終點那一刻，你又會發現終點又是到達另一個境界的起點，所以我將永遠站在人生的起點上不斷地追求人生的奮斗目標，我將不再抱怨上天的不公平、老師的嚴厲、父母的約束，因為我現在知道了嚴厲也是愛的體現，約束也是一種無微的保護。讓唐俊走進我們心中，珍惜父母的養育之恩，尊敬老師的勞苦，做一個真正的「唐俊」，做一個生活的強者。學會孝順，學會堅強，戰勝命運，超越自我，別讓父母操心，別讓朋友擔憂，不斷完善自我，做一隻准備翔飛於天空的「鷹」。
想飛上藍天，就應該忘記地平線。請青少年朋友們拋開負累，尋找思想的寄宿，努力地攀爬成功的階梯吧！
命運掌握在自己手中
我們必須面對這樣一個奇怪的事實，在這個世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實、自在、瀟灑；失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。
為什麼會這樣？下面一句話給了我們明確的啟示：
兩個人從牢中的鐵窗望出去，一個看到了泥土，一個卻看到了星星。
有些人喜歡說，他們現在的境況是別人造成的，環境決定了他們的人生位置。然而實際並非如此。在任何特定的環境中，人們都有一種最後的自由，就是選擇自己的態度。
我們所具備的最大威力——做選擇的能力，扮演著一個最重要的角色。你可以讓自己做一個與善的人，也可以去做一個難處的人；你可以熱心助人，也可以拒人於千里之外；你可以與人虛心合作，也可以固執己見；你可以使自己激動，也可以要冷靜；你可以讓自己發脾氣，也可以讓自己對那些原本會使你生氣的事淡然處之；你可以去做一個和藹可親的人，也可以做一個尖酸刻薄的人；你可以信任別人，也可以對誰都不信任；你可以自己認為人人都與你為敵，也可以自信大家都喜歡你；你可以乾乾凈凈，清清爽爽，也可以邋邋遢遢，不修邊幅；你可以蹉跎倦怠，也可以雄心勃勃；你可以瀟灑卓越，也可以窩囊猥瑣；你可以贏得成功的人生，也可以讓空虛、艱難、萎靡成為你的生存內容……
世界上有成千上萬的人如行屍走肉一樣地度過一生，他們對於自己本身所具有的「選擇能力」全然不知，他們甘願讓往後的生活成為自己也成為別人的負擔。其實人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異，卻往往造成了巨大的差異。很小的差異就是人們選擇方向的差異，而選擇方向上最關鍵的差異則是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是幸福卓越與失敗平庸。
幸福卓越的路途多多。我們所謂的差異不是某種天才，某種魔力，某些我們不具備的東西，即是說成功（幸福卓越）的要素掌握在我們自己的手中，那就是善用選擇的能力。
人們常說他們的想法無法改變，其實如何看待人生，由我們自己決定。
我們不能預知生活的各種情況，但我們能夠適應它，這個世界上沒有任何人能夠改變你，只有你自己才能真正地改變自己，也沒有人能夠打敗你，也只有你自己。
我是自己命運的主宰，我是自己靈魂的領導。做自己靈魂的領導，自然會變成命運的主宰，這是行之四海而皆準的定律。
生命可以價值很高，也可以一無是處，隨你怎麼選擇。
我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。
我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。
我們的環境--心理的、感情的、精神的，完全可以由我們自己的態度來創造。
一個對自己的內心有完全支配能力的人，對他自己有權獲得的任何其他東西也會有支配的能力。