1、200字左右的演講稿，我今年小學六年級，急求！！！
我是 。今天我之所以能站在這里，首先我要感謝曾經幫助過我的老師和同學們能給我這次寶貴的機會。
回首在學校的多年時光，我在老師、同學們的幫助下，注重自身的多方面的發展。我為人謙恭，禮讓，落落大方，思想積極，是一個極具時代氣息和創新能力的優秀初中生。在學習上，我目的明確，態度嚴謹、踏實。勤於思考，肯於吃苦。勇於創新，樂於助人。多年的努力與付出，不僅使我學習成績名列前茅，還讓我在器樂，繪畫，科技等課外活動中獲得了許多獎項。
我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。但是我也清楚的認識到：成績只屬於過去，而我身為學生，與你們一樣，是祖國的未來，所以我也擁有理想，而且可以為實現自己的理想永不懈怠，奮斗到底。
無論結果如何，我都會坦然接受，但是我不會放鬆自己，仍嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，以優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報給所有人
謝謝大家！
2、小學生發聲亮劍發言稿350字怎麼寫?
先簡單的做一個自我介紹。去極端化,爭當小小踐行者
黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活,我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活,就要加強自身
作為少先隊員,離不開黨的培養和照顧,離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發揮自身
優勢,帶頭抵禦宗教極端思想的滲透,努力凈化育人環境,教育好身邊的同學,更要積極弘揚主旋律、傳播正能量,引導好同學認清宗教極端思想的本質及危害,不斷增強政治意識,維護好新疆的和諧穩
定局面。同時我們要果斷向宗教極端勢力發聲亮劍,就是認清了當前形勢的長期性和復雜性以及遏制
宗教極端思想滲透的必要性,因此他們旗幟鮮明地反對民族分裂主義,堅決抵禦宗教極端思想滲透。在以後學習中,要參與開展「去極端化」專項活動,極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。我覺得作為小學生,我們必須堅決反對意識形態領域內的分裂主義思想,樹立正確的國家觀、民
族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀,決不許民族分裂主義打民族宗教旗號鼓吹分裂思想。我們要認清民
族分裂主義利用手機、網路等現代傳媒傳播分裂思想,向青少年的滲透的丑惡意圖,要切實做好制止、屏蔽,創造一個以現代文化為引領,弘揚主流文化、核心價值體系的意識形態環境,維護民族團結、祖國統一。
我們必須依法打擊民族分裂主義勢力破壞活動,尤其是暴力恐怖活動。不管分裂主義勢力打什麼
旗號,它總是破壞民族團結、製造事端破壞社會穩定和諧,實施暴恐活動。因此我們要堅持主動進攻,出重拳嚴厲打擊。重視嚴防,用好技防、物防等現代手段。形成反分裂斗爭的鋼鐵長城,使一小撮分
裂主義分子成為過街老鼠,人人喊打。堅決抵制防禦宗教極端思想，
現代文化要求的良好民俗傳統。
我們要爭做反分裂反滲透斗爭的模範;爭做民族團結、維護社會穩定的模範認清極端化危害
當前,新疆正處在歷史上最好的發展時期。天山南北正在發生著令人振奮的新的歷史性變化,新
疆呈現出經濟大跨越、民生大改善、城鄉大變樣、民族大團結的全新氣象。但毋庸置疑的是,我們仍
然面臨著復雜、艱巨的反分裂斗爭任務。
3、寫一個人物片段，小學生六年級的，200字左右，急急急！
劉老師酷愛書法，他是我們這里遠近聞名的書法家。他輔導我們練字時既嚴格又耐心。記得那是一個大年三十的早上，他像往常一樣，為我們講解書法的歷史，分析大字的結構，糾正我們的毛病，好像不知道今天是什麼日子。
跟劉老師學習寫字雖然只有短短的一年時間，但在他的的精心指導下，我們的書法水平都有顯著的提高。劉鑫同學所寫的楷書被選送到北京少年宮展覽，韓振同學在全省青少年書法比賽中榮獲亞軍，我的作品也在全國少年書法比賽中獲得一等獎。每當說到這些成就和榮譽的時候，我就會想起劉老師那慈祥的面容和他對我們的諄諄教誨。
【第一段正面 第二段側面】
4、一篇 發聲亮劍 的文章
民族團結就是各族人民的生命線。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族團結重在交心，要將心比心、以心換心。各民族同胞要手足相親、守望相助，共同維護民族團結、國家統一。
由於自然、歷史、經濟、社會等方面的原因，我國少數民族和民族地區市場經濟起步晚，自我發展能力弱、發展差距大、基本公共服務建設嚴重滯後、勞動力素質低、貧困面大、貧困程度深的問題仍然十分突出，與全省同步全面建成小康社會差距較大。如果民族地區發展差距持續拉大趨勢長期得不到根本扭轉，就會造成心理失衡乃至民族關系、地區關系失衡。
做好民族工作，最關鍵的是搞好民族團結，把民族團結作為生命線來守護，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結，堅決反對一切不利於民族團結的言行，堅決不做任何有損民族團結的事。最管用的是爭取人心，世界上最遠的距離是心與心的隔閡，最近的距離則是心與心的溝通，只有以心交心才能心心相印、換位思考才能春風化雨。最要害的是用法律來保障民族團結，堅持在法律范圍內、法治軌道上處理涉及民族因素的問題，嚴格區分兩類不同性質的矛盾，是什麼問題就按什麼問題處置，防止無限上綱上線。
5、新疆發聲亮劍小學生作文-300
1、新疆自古以來就是一個多民族聚居和多種文化、多種宗教相融合的地區。各族人民，在祖國大家庭里和睦相處、休戚與共，共同抵禦外辱，共同團結奮斗，共同開發、建設和保衛著這塊遼闊富饒的熱土。多少年來，新疆各族人民就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，親如一家、魚水深情，共同締造了新疆燦爛的歷史和文化。
2、在當前的大好形勢下，「三股勢力」披著宗教的外衣，通過欺騙、利誘、恐嚇等手段歪曲事實真相，蠱惑煽動涉事未深的青少年，製造暴力恐怖案事件，成為「三股勢力」的炮灰。「三股勢力」製造的動亂，既擾亂了新疆的和諧穩定，更破壞了新疆各族人民多年來結下的魚水之情，更讓我們維吾爾族同胞身處水深火熱之中，讓世人唾棄。
3、作為當代學生，好好珍惜現在這樣來之不易的美好生活，有責任和義務促進新疆社會穩定和長治久安，勇敢地站在反對暴力恐怖活動的最前沿，擦亮眼睛、明辨是非，發聲亮劍!各民族同胞們攜起手來，為了我們的國家統一，為了我們的幸福生活，為了我們美好家園，為了新疆的社會穩定和長治久安總目標，為了中華民族偉大復興的中國夢而共同努力吧！
4、民族團結就是各族人民的生命線。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族團結重在交心，要將心比心、以心換心。各民族同胞要手足相親、守望相助，共同維護民族團結、國家統一。
由於自然、歷史、經濟、社會等方面的原因，我國少數民族和民族地區市場經濟起步晚，自我發展能力弱、發展差距大、基本公共服務建設嚴重滯後、勞動力素質低、貧困面大、貧困程度深的問題仍然十分突出，與全省同步全面建成小康社會差距較大。如果民族地區發展差距持續拉大趨勢長期得不到根本扭轉，就會造成心理失衡乃至民族關系、地區關系失衡
6、上課說話，全班寫保證書，要200字左右。急啊~~~~
今天，我違反了一個小學生最重要的規矩----我上課說話了。
對不起，老師。雖然我知道上課說話是一件很不好的事情，並且這會影響您對我的印象。我的說話不僅影響了我自己，而且我還影響了身邊的同學，打擾了老師講課，使得一些同學也跟著不用心起來，讓班裡的聽課效率直線下降，對此我感到很愧疚。在我說話的同時，也會讓老師講不好課程，就連我自己的學習成績也會下降。
老師，我保證，我日後再也不會出現像今天這樣的事情----上課說話，我以後上課一定會安安靜靜的、認認真真的聽老師講課，並且做好必要的筆記，積極的回答老師提出的問題，再也不會影響別人、影響自己了，有什麼事情下了課再說，平時做功課也絕不馬馬虎虎，我要做一個學習成績好、品德好、老師喜歡的好學生！
老師，請原諒我吧！