1、急需大學生「預防為主，學會自救」主題團活動主持稿
「預防為主，學會自救」主題團活動主持稿
我認為安全教育項目是五防」即「防溺水、防火、防震減災、防交通事故、防中毒」和「兩練」即「應急疏散演練」、「自救、互救演練」。當前最迫切的安全教育是讓學生有自然災害防範意識和自救技能。
一、
背景分析：今天的小學生將是新世紀的主人是未來的建設者和創造者。但他們缺乏自我保護能力被拐騙、迷路、受傷等事件時有發生。為了增強隊員自我保護的意
識，提高自我保護能力，我班開展了「《學會自護自救》」主題班會活動。本次活動使學生掌握了更多的法律常識和自我保護知識，教育學生學會「自學、自理、自
護、自強、自律」。
二、教育目標：
（一）知識與技能：創設情景，讓學生在活動中掌握安全自護常識，，進一步增強學生的安全意識和自救自護能力。
（二）過程與方法：讓學生在活動中自己發現問題和解決問題的資質和能力、體驗表達、合作、交流等過程。
（三）態度、情感、價值觀：1、通過活動鍛煉學生說話、表演能力，培養學生適應社會，學會生存、學會合作，以智、德、體協調發展為目標。 2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利於他們的健康成長。
三、活動形式：為了提高學生的自我保護意識，增強學生的自我保護能力，組織學生學習《學生自護自救安全常識》，開展了自我安全教育，查找安全隱患的活動，利用班會課以快板、小品、音樂劇、知識競賽、相聲等多種形式，讓學生進行自我教育。
四、班會過程：
（一）引入：
主持人甲：自學、自強，奮發向上，我們能做到。
主持人乙：自護自救，學會生存的本領，我們也能做到。
合：《學會自護自救》主題班會准備開始。
（二）第一幕
（音樂響起）
甲：平安是福，
乙：平安是金，
甲：有了安全，
乙：才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。
甲：有了安全，
乙：才有校園歌聲笑聲、朗朗書聲。
甲：有了安全，
乙：才有社區舒適寧靜、一片溫馨。
甲：有了安全，才有社會和諧安定。
合：安全是生命的通行證，安全是生命的保護神！
甲：請聽相聲《生活變奏曲》。
（三）第二幕
乙：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！
甲：比比誰最棒！
乙：請同學們猜謎語 ：
（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障 （人行橫道線）
甲：你真棒！誰再猜一猜：
（2）圓圓三隻大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。
（四）第三幕
甲：麻痹是禍害，
乙：粗心是敵人。
甲：請看音樂劇《我是小司機》
（五）第四幕：
甲：小小的一粒火星
乙：也許會燒掉你整個家庭。
甲：小小的一個爛水果，
乙：也許會使你的肚子疼得打滾。
甲：小小的一次疏忽，
乙：也許會使你痛苦萬分。
甲：小小的一次失誤，
乙：也許會令你悔恨終生……
合：啊，警惕，安全沒有節假日，
甲：防火、防汛、防盜、防地震……
乙：四川汶川大地震後，為我們敲醒了防範的警鍾，下面請看地震發生後如何自救互救的教育錄像。
甲：下面讓我們在中隊長的帶領下學習地震自護三字歌：
中隊長：「在家中，忙開門，廚衛間，躲牆角，最安全。聽指揮，不擁擠，找空地，懸掛物，要遠離。在戶外，不亂跑，趴地上，危險物，要避開。在班級，不吵鬧，避窗檯，速抱頭，躲桌下。」
（六）第五幕：
乙：下面我們進行安全知識小競賽：
1、甲：同學們，如果發現同學觸電了，該怎麼辦呢？請同學回答。
乙：同學們，在你們還不懂電器的結構時，千萬不可亂弄電器，另外，還要注意，在搶救觸電人時，切記不可直接用手拉貝觸電人，以免救人不成，自己又觸了電。
2、甲：一旦我們發現有人煤氣中毒了怎麼辦？哪位同學能說說。
乙：要是發現家人或別人煤氣中毒了你知道應該怎樣做嗎？（課件出示）
家庭中如發生煤氣中毒，主要採取：
（1）立即打電話「120」急救電話，等待醫生的到來。
（2）同時立即打開門窗，移病人於通風良好、空氣新鮮的地方，注意保暖。
（3）松解衣扣，保持呼呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，如發現呼吸驟停，應立即行口對口人工呼吸，並作出心臟體外按摩。
（4）查找煤氣漏泄的原因，排除隱患。
甲：以上幾種方法，有時不一定都會用上，我們一定要知道這是遇到煤氣中毒情況時必須要做的。下面介紹人工呼吸小知識（看錄象）
乙：學習《自救拍手歌》：
煤氣中毒不慌亂
捂住鼻子，開門窗
關緊閥門，別忘記
打電話，要出門，
求助警察和朋友。
3、甲：我們上、放學或者上街玩時，家長、老師們最惦記的一件事，你知道是什麼嗎？
乙：橫過馬路。
甲：對，那麼怎樣做才能安全走過呢？同學們，你們誰能說一說？
乙：同學們，今後可要安全走過人行道呀！
4、甲：考考你「火警電話」知道嗎？
乙：誰不知道呀！（話筒指向同學們）同學們一起說「119」。
甲：真棒！「盜警電話」？
乙：（話筒指向同學）「110」
甲：急救電話？
乙：（話筒指向同學）「120」
甲：交通事故？
乙：（話筒指向同學們） 「122」。
（七）第六幕
乙：平安是大門，
甲：要想幸福來，
乙：生命貴如金。
甲：碰到歹徒要機靈，
乙：巧妙周旋抓惡棍。
甲：請看短劇《當陌生人敲門時》
（八）第七幕：
甲：生命沒有綵排啊，
乙：安全是幸福的保證……
甲：警惕欺騙獻殷勤，
乙：不要輕信陌生人。
甲：放學路上莫貪玩。
乙：家裡還有牽掛人，
甲：上網聊天費時間，
乙：別把「偶像」當親人……
甲：家和學校是港灣，
乙：我們期盼陽光明麗、風平浪靜。
合：在生活的激流中航行，每個人都應該永遠清醒。
甲：請聽小快板《安全自護永不忘》
（七）第八幕：
組
織學生學習《學生自護自救安全常識》，開展了自我安全教育，查找安全隱患的活動，利用班會課以演講、小品、講故事等多種形式，讓學生進行自我教育。學校還
舉行了緊急疏散演習，三分鍾內全校師生快速有序地轉移到了安全地點。同時，學校還制定了「五不」行為安全規范，即進出教室不擁擠，上下樓道不爭先，操場集
合不搶道，相互游戲不舞棒，尖銳器械不玩耍。
甲：安全是鑰匙，
乙：安全是生命的前哨兵，
甲：安全是幸福的保護神！
乙：安全，安全記在心！
（八）第九幕
甲：下面請班主任講話：
同學們，我們今天的主題班會開得很成功，通過開展一系列豐富多彩的安全教育活動大大提高了我們的安全......
2、《自護自救》主題班會
一、 談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1） 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3） 電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4） 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5） 發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、 安全使用煤氣
1） 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2） 使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
1、 游泳需要經過體格檢查。
2、 要慎重選擇游泳場所。
3、 下水前要做准備運動。
4、 飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
5、 水下情況不明時，不要跳水。
6、 發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
三、 交通安全
1、 行走時怎樣注意交通安全
1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4） 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到「綠燈行，紅燈停」。
2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、發生火災怎麼辦
1、 要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麼物品著火，火勢怎麼樣。
2、 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、 逃生時，盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
3、《掌握逃生本領,學會自護自救》發言稿200字右
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們： 大家好！ 時值金秋，涼風習習，經過秋雨的洗禮，此刻的天空更顯得分外明凈！轉眼間，又是一個新學期的到來，首先請允許我代表雁江一小的大哥哥大姐姐們歡迎一年級的新生加入我們雁江一小這個溫暖的大家庭！同時向在座的各位領導、老師、同學們致以新學期最美好的祝願和最真摯的祝福！並在教師節即將到來之際，衷心地祝願老師們節日快樂、身體健康、萬事如意！ 新的學期，新的開始，新的挑戰，也孕育了新的希望與憧憬，我們每一位學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，我真誠地希望同學們一定要樹立遠大的理想，培養和提升自己的品德修養和科學文化素質，學會做人、學會求知，自尊自愛、自律自強，以滿腔的熱情投入到新學年學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏！
同學們：小學一、二年級是基礎，三、四年級是跳板，五、六年級是關鍵。回首我自己五年的小學生活，可以說我是一路歡欣、一路凱歌。是敬愛的老師們使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優的少年，我真心地感激所有的老師們。今年我已進入了小學六年級的學習，還有一年就將跨入中學的大門，一想起這些，我的心中就無比激動。
六年級畢業班的同學們，此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們將擔負著希望，開始最後一年的沖刺，人生能有幾回搏，這是我們人生的關鍵一搏。我希望我們在最關鍵的一年裡，能夠制定好計劃，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力下去，一定能跨進理想的初中殿堂。我決心，從現在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們全體畢業班學生的共同心聲！
同學們，是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。今天我們為作為雁江一小的學生而驕傲，明天雁江一小一定會因為培育了我們而自豪！最後，再次祝老師們節日快樂、身體健康、萬事如意！祝同學們學有所成、天天進步！
謝謝大家！
4、交通安全自救自護主題班會主持人發言稿
為了進一步加強校園安全預防工作，增強同學們的安全防範意識，提高自護自救能力，保障學生身體健康和生命安全，今天;l，我們班將開展了以「安全」 為主題的安全教育班會活動。1、「我的健康，我做主」 以飲食飲水安全。在日常生活中如何鑒別假冒偽劣食品呢？比如，你們喜歡吃的方便麵、香腸、酸奶、糖果、糕點、水果罐頭等十幾類食品。首先，我們要看是否有生產廠家？是否有生產日期，日期是否過期？再看包裝，顏色上去辨別。讓學生對食物中毒的概念、危害、預防等知識有了清晰的認知，並對學生在校園周邊的流動食品攤點購買小食品行為進行安全提醒。在活動中，培養學生良好的個人飲食衛生習慣，提高了學生的自我保護能力，築起了校園食品安全衛生的一道防線。
2、 「珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我做起」、「關注森林防火，守護綠色家園」、「火災無情，防火安全記心中」等以森林防火安全。在日常生活中，我們要注意身邊的火種，不要把它帶入樹林，更不能故意去點燃易燃物品，從而引起火災等。
「甲流不可怕，預防是關鍵」以預防夏季流行疾病。（講解目前國內外甲流的發展態勢、什麼是甲型H1N1流感、學校等公共場所如何應對、家庭成員如何注意個人衛生、如何正確洗手等方面的知識，教育學生樹立自我保護、自我防範、珍惜生命、關愛生命意識）。
交通安全。上學、回家的時候不要搭乘農用車、二輪摩托等交通工具。因為這些交通工具不安全，容易出交通事故。
希望通過這次安全教育主題班會的召開，同學們在進一步學習安全知識的同時，更加理解了生命的重要，懂得關愛自己，關注他人。我們還將繼續把安全深入到日後的學習生活中，從而提高我們的自我保護能力。讓安全系著你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！
5、遠離危險,學會自護的班會發言稿
同學們：
早上好！我是*年級的***，今天我在國旗下講話的內容是關愛自己，學會自我保護,讓生命之花開得更加燦爛！。
你知道這樣一些故事嗎？
12歲的北京女孩金易，她聽信了一名中年婦女的話：「我們阜陽可好玩了，跟阿姨去阜陽玩吧。」就這樣她被拐騙了，這「一玩」就是7年，被拐賣當了7年的童養媳？
還記得那是個有「流星雨」的夜晚，14歲的少女馬雯看見一個手提了橡膠警棍的人，便輕信他是警察，那個人問她：「你有學生證嗎？跟我上趟派出所。」馬雯就和那人走了。最後慘遭殺害。
更讓人不可思議的是山西大學女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天，下午2點多，在校園里，一個模樣文靜的陌生人上前搭話，「你好同學！我是『學生科』的老師，你的學費為什麼不交，跟我到『學生科』走一趟。」當韓捷被帶到外校的一個地下室時，才明白過來，等「救命」二字喊出來，為時已晚。
一樁樁悲劇，一件件慘案的發生，追根溯源，那就是孩子們的自我防範意識太差。有關人士指出，在不少教育發達的國家，孩子從上學的第一天起，就要接受有關生存的教育，如：面對壞人怎麼辦？發生火災怎麼辦，發生地震怎麼辦等。而我們在維護未成年人權益時，更多的是關注社會保護、學校保護、家庭保護和司法保護，而忽視了未成年人的自我保護。然而，事實告訴我們，自我保護是未成年人權益保護的一個關鍵性環節，只有廣大未成年人增強了自護意識和能力，其他幾種保護才更具實效。
那麼孩子們怎樣做才能「自我保護」，遠離危險、防患於未然；如果真的遇到了危險情況，應採取什麼措施來「自救」，為此，中國人民公安大學的王大偉教授，是這樣說的：兒童一定要堅守「不和陌生人說話」的原則。中國的許多孩子都曾被教導「別人跟你說話，你不回答就很不禮貌」，其實恰恰就是處於禮貌，才給了犯罪分子可乘之機。
據有關部門統計，拐賣兒童90％以上是犯罪分子以花言巧語欺騙兒童的。而在英國，「不和陌生人說話」是兒童的權利。他們沒聽說過不與陌生人說話是不禮貌的行為，只知道他有這個權利。所以，在西方發達國家平均犯罪率已達600件／萬人，比中國高出30倍以上，但兒童卻很少出事。
王大偉教授還對孩子說，如果你遭遇被搶，不論是搶錢還是搶東西，如果當時的力量相差甚遠，應遵守「生命第一」的原則，答應犯罪分子的要求，給他錢或者東西，不要用尖叫聲或者說：「我認識你，我不會放過你」之類的話，這樣很容易激怒犯罪分子，使他做出過激行為。本不想殺人，由於受到外界刺激，沖動之下就會殺人滅口。
如果你被劫持，想要逃生，一定要運用「鬥志不鬥勇」的原則。電影《小鬼當家》就是一個成功的典範。
這里黃老師給大家推薦幾種自護自救方法：
1、學會識別誘惑.
孩子們，面對陌生人請求幫助或尋找失物之類的事，應該保持警惕，這是犯罪份子誘拐兒童兩種慣用的策略。如，有的人洋裝認識你，叫出你的名字，其時，他很可能是看到你衣服上的名字，或跟蹤你時，聽到有的人這樣稱呼你。
2、 敢於大聲呼叫
小孩子身單力薄是打不過犯罪人的，但你卻能吸引周圍人注意力的事情。比如，大聲呼喊：「救命！他不是我爸爸！」這樣會引起其他人圍觀，爭取得到救助。
3、要勇敢地說「不」 在有人威逼你做無禮或危險的事情時，孩子要敢於說「不」！
4、能盡情傾訴
在日常生活中，你與父母要經常進行交流。一旦遇到不愜意的事或被人搔擾了，能夠向父母盡情傾訴。減輕心理壓力，並能及時讓壞人得到應有的懲罰。
5、明確身體隱私部位不可能觸摸
孩子們，你們應該明確，游泳衣、褲遮蓋的部位是個人隱私，任何人都無權觸摸，這是你的權利。
6、下周你校將舉辦地震自救,自護知識演講比賽,請你寫一篇演講稿,談談學生在室內上課和室外活動時，如果發
為了您自己和家人的人身安全請躲在桌子等堅固傢具的下面
大的晃動時間約為1分鍾左右。這是首先應顧及的是您自己與家人的人身安全。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，並緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等
可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。 2.搖晃時立即關火，失火時立即滅火
大地震時，也會有不能依賴消防車來滅火的情形。因此，我們每個人關火、滅火的這種努力，是能否將地震災害控制在最小程度的重要因素。
從平時就養成即便是小的地震也關火的習慣吧。 為了不使火災釀成大禍，家裡人自不用說，左鄰右舍之間互相幫助，厲行早期滅火是極為重要的。
地震的時候，關火的機會有三次 第一次機會在大的晃動來臨之前的小的晃動之時
在感知小的晃動的瞬間，即刻互相招呼：「地震！快關火1，關閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。 第二次機會在大的晃動停息的時候
在發生大的晃動時去關火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來，那是很危險的。 大的晃動停息後，再一次呼喊：「關火！關火1，並去關火。
第三次機會在著火之後
即便發生失火的情形，在1-2分鍾之內，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經常放置在離用火場所較近的地方。
3.不要慌張地向戶外跑
地震發生後，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板牆、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近
這些物體。 4.將門打開，確保出口
鋼筋水泥結構的房屋等，由於地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經發生有人被封閉在屋子裡的事例。請將門打開，確保出口。
平時要事先想好萬一被關在屋子裡，如何逃脫的方法，准備好梯子、繩索等。 5.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處
當大地劇烈搖晃，站立不穩的時候，人們都會有扶靠、抓住什麼的心理。身邊的門柱、牆壁大多會成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結實牢固的東西，實際上卻
是危險的。 在1987年日本宮城縣海底地震時，由於水泥預制板牆、門柱的倒塌，曾經造成過多人死傷。務必不要靠近水泥預制板牆、門柱等躲避。
在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。 此外，還應該注意自動售貨機翻倒傷人。
在樓區時，根據情況，進入建築物中躲避比較安全。 6.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動
在百貨公司、地下街等人員較多的地方，最可怕的是發生混亂。請依照商店職員、警衛人員的指示來行動。 就
地震而言，據說地下街是比較安全的。即便發生停電，緊急照明電也會即刻亮起來，請鎮靜地採取行動。
如發生火災，即刻會充滿煙霧。以壓低身體的姿勢避難，並做到絕對不吸煙。 搭乘電梯的話
在發生地震、火災時，不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時遇到地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，確認安全後避難。
高層大廈以及近來的建築物的電梯，都裝有管制運行的裝置。地震發生時，會自動的動作，停在最近的樓層。
萬一被關在電梯中的話，請通過電梯中的專用電話與管理室聯系、求助。 7.汽車靠路邊停車，管制區域禁止行駛
發生大地震時，汽車會象輪胎泄了氣似的，無法把握方向盤，難以駕駛。必須充分注意，避開十字路口將車子靠路邊停下。為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通
行，要讓出道路的中間部分。 都市中心地區的絕大部分道路將會全面禁止通行。充分注意汽車收音機的廣播，附近有警察的話，要依照其指示行事。
有必要避難時，為不致捲入火災，請把車窗關好，車鑰匙插在車上，不要鎖車門，並和當地的人一起行動。 8.務必注意山崩、斷崖落石或海嘯
在山邊、陡峭的傾斜地段，有發生山崩、斷崖落石的危險，應迅速到安全的場所避難。
在海岸邊，有遭遇海嘯的危險。感知地震或發出海嘯警報的話，請注意收音機、電視機等的信息，迅速到安全的場所避難。
9.避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度
因地震造成的火災，蔓延燃燒，出現危機生命、人身安全等情形時，採取避難的措施。避難的方法，原則上以市民防災組織、街道等為單位，在負責人及警察等帶領
下採取徒步避難的方式，攜帶的物品應在最少限度。絕對不能利用汽車、自行車避難。
對於病人等的避難，當地居民的合作互助是不可缺少的。從平時起，鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進行商定。 10.不要聽信謠言，不要輕舉妄動
在發生大地震時，人們心理上易產生動遙為防止混亂，每個人依據正確的信息，冷靜地採取行動，極為重要。
從攜帶的收音機等中，把握正確的信息。相信從政府、警察、消防等防災機構直接得到的信息，決不輕信不負責任的流言蜚語，不要輕舉妄動。
7、《珍愛生命 遠離危險》主題班會演講稿
《珍愛生命 遠離危險》
——記一堂有趣的安全教育主題班會
背景描述：
學校承擔了學校課程的有效實施及研究性學習有效開展以來，我們一直在思索。這次汶川大地震，讓我們更加認識到了安全的重要性。而且中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在「消失」。 校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、火災火險、溺水等。
活動目的：
通過開展以「珍愛生命，遠離危險」為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。
活動形式：小品表演、講故事、快板、討論。
活動准備：活動前，將全班47名同學，分成六個活動小組：尋找流淚的花季故事組、上網搜集有關中小學生安全隱患的數據組、校園生活安全隱患大排查宿舍組、餐廳飲食組、教室走廊組、以及走讀生小組，各小組在組長的帶領下分頭負責調查資料，將搜集到的資料分門別類加以概括整理。准備活動課上交流發言
活動過程：
一、演小品，談感想，引入主題
1、生表演自編短劇《地震》，生談感受
老師先用談話法和同學們聊天，讓各小組簡介自己
[放錄音：一陣鈴聲---全體同學注意，緊急通知，地震局預報青島西南地區發生地震，將要危及到我們地區。]
同學們，你會怎樣做？表演出你的反應。（全體行動。）10秒之後吹哨停止。察看同學們的做法。（學生靜止動作）
在剛才的表演中你最大的感受是什麼？（生暢所欲言）
2、師：地震是世界上最凶惡的敵人，它不僅直接毀壞了人類美好的家園，而且最令人痛心的是它無情地奪去了多少鮮活的生命，我們為之哀悼的同時，更加感悟生命的可貴。
當然，地震是大的自然災害，不是我們天天能遇到的，倒是在我們日常生活中中還有那些比較危險的情況會出現，今天讓我們一起來探討如何遠離危險，珍愛生命。（3分鍾）
二、《流淚的花季》故事講述
1、講述我們身邊發生的意外的悲慘故事：溺水、觸電、車禍
2、學生代表宣讀數據資料：
根據媒體報道：最近這些年中小學生意外傷害事故是頻頻發生，報道說因車禍、溺水、觸電、食物中毒、建築物倒塌等意外而死亡的中小學生平均每天有四十多人，據抽樣調查，14歲以下的死亡原因，占第一位的就是意外傷害死亡，意外傷害死亡的人數占同齡人口總死亡人數的26.1%。
3、師小結：
聽了剛才這些觸目驚心的數字，我想再說一遍，是每天，每天意外死亡的四十多位中小學生，就是相當於每天有一個班級的學生消失啊。同學們，生命是寶貴的，生命之花的凋謝是令人扼腕痛惜的，可是實實在在的危險就在我們身邊。
三、危險在身邊
1、師提問：請同學們說說我們身邊的生活中存在著哪些危險？
（生暢所欲言：交通事故、溺水身亡、觸電身亡、飲食中毒、火災、煤氣中毒……）
2、安全隱患大排查
各調查小組公布調查結果：
（1）、在校生小組
宿舍：1、住上鋪的同學在床上亂晃動，容易掉下來；2、宿舍里打鬧、關門擠著手；3、打熱水碎了暖瓶，易燙傷；4、二樓的同學趴在護欄上往下望；
餐廳：1、吃飯鈴聲一響，瘋跑在去餐廳的路上，易跌倒。2、吃飯時說說笑笑，容易噎食； 3、夏季到來，易腐爛變質，同學隔牆外賣「三五」食品
教學樓：1、上下樓梯有擁擠，一步邁好幾個台階，或是坐在樓梯扶手上往下滑2、教室走廊跑跳、打鬧、推搡、摔跤，抱著某些同學往牆上撞，或摔在地上；3、坐在走廊開著窗的窗檯上或是隨意將身子探出窗外4、用濕手去插飲水機多媒體電源
（2）、走讀生小組
1、十字路口闖紅燈，2、過校門口門前大馬路不警惕來往的車輛，低著頭過馬路3、回家路上遇到壞人，敲詐錢物，搶自行車
（3）、住校生回家出行安全
3、師小結：校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、火災火險、溺水等。可見危險無小事，危險在身邊，大意釀禍端，怎麼辦？
四、給你支招，自護又自救
有專家指出，通過安全教育，提高自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。
1、出現危險怎麼辦？
師出示案例，生選擇最感興趣的話題，進行小組討論交流如何進行自救？
案例：
（1）、鼻子出血怎麼辦?
（2）、如果你看到有人觸電了，情況非常危急，你該怎麼辦？
（3）、如果你去水爐邊倒水或是在回宿舍的路上或是在家裡一不小心燙傷了，怎麼辦？
（4）、如果不小心發生火災，怎麼辦？
（5）、下了晚自習，如果你獨自走在回家的路上，突然有一個陌生人出現，並熱情地要送你回家，此刻你怎樣怎麼說怎麼做來拒絕幫助？
（6）、如果發現有人落水怎麼辦？
2、師小結：遇險不慌，自護又自救
五、珍惜生命，遠離危險
1、生談談收獲
2、大家齊讀安全歌：
同學們要記牢，安全事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!
3、請擬一條安全標語：讓更多的人知道參與到珍愛生命，遠離危險，讓生命更加精彩。
五、安全永相伴
1、 知識大比拼：
2、教師總結：
通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，葯片不能隨便服等等安全知識，由於在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠著伴隨我們大家！
六、作業：
辦一張安全小報。主題「珍愛生命，安全第一」