1、山東省普通高中學生發展報告重要嗎，對大學錄取有影響嗎，沒了怎麼辦？很嚴重么？？？？？
不要過於緊張，讓我們先看看這個報告的作用：
1，報告的用途：
中學生個人發展報告力圖對所研究的對象進行整體上的描述，對其發展過程中的一些重大問題進行較全面、較深入的剖析，對發展過程中的成就、存在的問題進行較客觀的評價。
2，報告使用者：
報告旨在發揮思想庫、智囊團的作用，為黨和政府的科學決策出謀獻策，同時為大眾了解認識中國社會經濟發展狀況提供有益的幫助，也為從事經濟理論和實際研究的學者提供一定的借鑒。
3，報告對個人的影響：
不會影響上大學，因為你的檔案已經在電腦里存下了，有底子，可以再重新列印。
4，報告對上大學的影響：
發展報告是為了豐富學生檔案，可有可無，在高考分數面前不值一提，不必為此傷腦筋。至於畢業證對上大學不影響，有錄取通知書就行，老實說我的高中畢業證壓根兒沒去領。
2、高中發展報告重要嗎？是干什麼用的啊？
稍改改沒什麼大問題
是隨檔案的
跟你上大學
交上後回密封隨你上大學
沒什麼嚴重後果但盡量填好
3、普通高中學生綜合發展報告是檔案么？
不是，高中學生發展報告與高考檔案沒有關系。
1，高中學生發展報告是對該名學生三年六個學期的總結，個人自結和老師的評價。
2，高考檔案一般包括：姓名，性別，出生年月，戶籍地址，受教育程度以及在校期間表現 等。
3，高考完了以後，考上大學，高考檔案是要被錄取大學調走的，而高中學生發展報告是不會調走的，是給家長看的。
高考檔案分兩部分，一部分是電子版，可以通過電腦讀取出來，裡面記錄了你從小學到高中的所有信息。還有一部分是檔案袋的形式，裡面主要有實踐紀錄，黨團信息等。這些檔案在高考後要隨你一起轉到大學。
(3)高中生發展報告有用么擴展資料：
高考檔案的作用
高考考生檔案分電子檔案和紙介質檔案兩種，高校錄取以考生電子檔案為主要依據，其內容主要包括報名信息、體檢信息、志願信息、成績信息和考生參加高考的誠信紀錄等5個部分。高考檔案是重要的人事資料。
高考電子檔案的用來院校錄取新生的主要依據，電子檔案的內容主要包括考生報名信息(含考生身份證號、思想政治品德考核鑒定或評語等)、體檢信息、志願信息、成績信息和考生參加高校招生考試的誠信記錄(主要指招生考試過程中違規的簡要事實及處理結果)等內容。
電子高考檔案要求真實、准確、完整，要與考生報名登記表、體檢表等紙介質材料的相對應部分的內容一致。電子檔案中的報名信息和志願信息因考生本人填寫或校對失誤等原因造成的後果，由考生本人負責。網上錄取過程中所說的「檔案」指的就是考生電子檔案。
4、普通高中學生發展報告..
就算告訴你哪個行業好，你就確定你肯定能無憂就業？你想問題想的過於簡單。
根本就沒版有你所謂的報告。普高學權生或升大學專科或直接就業。這根本就談不上發展。你還不如換成選擇報告。我小學學美術，到中學已經有報告稱美術和設計人才已飽和。現在在大學，很多學長們畢業後乾的根本就不是本行。我在北京進修過，什麼樣的美術生都有。我就直接告訴你，學不到半年的美術生就有考走的。不過，也有學好幾年也走不了的。當然，我不是只央美清華等名校，我是泛指所有學校。
就在宣傳美術和設計人才已經飽和好幾年的今天，依然有混的好的，干著自己的本行。這里有絕大部分是靠自己的。如果你不努力，不去思考，學什麼都沒用
我可以負責任的告訴你，在我考試的前年，藝考生已經縮招。至於你今年如何我就不得而知了。
如果你只是想考本科這么簡單，那麼我告訴你，很有可能，太有可能了。如果你想談就業，那麼可沒這么簡單了。
我在上學期就寫過大學畢業生就業報告，所以看過很多關於這方面的最新報告。到你畢業的時候，經濟危機早就過去，可是在經濟危機前，其實大學生就業已經很成問題了。
如果你想好了走美術得多打聽打聽。藝考事情太多。
5、高中學生發展報告與高考檔案有什麼關系？
高中學生發展報告與高考檔案沒有多少的關系;
1，高中學生發展報告是對該名學生三年六個學期的總結，個人自結和老師的評價。
2，高考檔案一般包括：姓名，性別，出生年月，戶籍地址，受教育程度以及在校期間表現 等。
3，高考完了以後，考上大學，高考檔案是要被錄取大學調走的，而高中學生發展報告是不會調走的，是給家長看的。
6、高中生發展報告
高一上學期
該同學，學習刻苦，勇於參與各種競賽活動。在競賽活動中脫穎而出，榮獲一系列獎項。此外，該生遵紀守法.熱愛勞動，為班級樹立了榜樣，願今後更加努力。
高一下學期
該同學，在該學期課上大膽發言，提高了同學們的上課積極性，所帶領的小組多次受到表揚，為班級的發展做出了不朽的貢獻，希望今後有更大的進步。
高二上學期
在競爭激烈的高二中，該同學不斷克服學習道路上的困難，學習成績飛速提高，獲得了優秀進步獎。希望在以後的學習中能發揮更大的潛能，得到更加優異的成績。
高二下學期
在素質教育的環境中，該同學積極投身於各種校園活動中，被評為「學習標兵」「三好學生」等，提高了自己的學習能力.生活能力，真正掌握了素質教育的內涵，上課積極回答問題。希望在今後的學習中，更加發揮優秀的學習精神。