1、以兩校合並為主題寫一篇新聞
尊敬的各位領導、各位教師：大家好！
今天，七月四號，是個美麗的日子，也是個值得銘記史冊的日子。
因為今天洪山中學和珞珈山中學「兩校」正式合並成立了。
首先，受江校長、李書記的委託，也代表洪山中學全體教職員工，對珞珈山中學的教師加盟表示最熱烈的歡迎，歡迎大家加入洪山中學這個團隊中來！ 今天兩所學校的合並，是區委、區政府區教育局結合兩校發展實際，謀求學校長遠發展的重大舉措。有利於進一步推動洪山教育發展，我們堅決擁護。說實話，這一段時間兩學校的領導為讓我們怎樣更好更快的融合到一起作了大量的工作。張校長韓書記金校長用把學生帶到洪山來參觀、逐一推介每一位老師這些行動讓我們體會到了珞珈山的領導對師生深厚感情；我們的江校長李書記反復囑咐我們在學生分班和教師定位工作上要多站在珞珈山師生角度去安排，我們也感受
到大愛情懷。
此時此刻，我想講兩個詞：「融合」、「超越」。首先是「融合」。兩校合並不僅需要從物理空間、設施設備等硬體層面上合並，更要在文化、制度、管理等軟體方面進行對接，尤其是要在教師心理上進行有機地融合。我們原本是兩所學校的教師，今天有幸能坐到一起，不分彼此，這就是緣分，這就是一家人了，我們每個人都是這個大家庭中的一名成員。希望全校教職員工經過短暫的調適、磨合，同心同德，同向同行，同舟共濟，使我們兩校的光榮傳統能夠傳遞交融，
發揚光大 其次是「定位」。洪山中學建校於1964年，明年就是5十年大慶的日子學校這么多年的積淀，已經讓洪山中學具有自己獨特的文化和特色。兩個學校的合並，猶如江河交匯、繩纜合股，氣勢陡增。我們要實現真正意義上的強強聯姻，繼續堅持主動發展生星教育理念，繼續探究生星課堂四四一教學模式和微格德育體系，的把新學校辦成一所成為名符其實「影響一方，示範全國」的全國名校。
第三是「超越」。「天下事物，合則強，分則弱」，兩校合並為新學校，也迎來了新的平台，新的空間。 我們的老師定會在這新的挑戰中超越自我，我們的學校定會新的新的機遇實現跨越式發展，
各位領導各位老師，從今天開始，我們有一個共同的名字」洪中人」，祝願在洪中工作的每一位年輕老師有方向感，中年老師有成就感，年長的老師有歸宿感，全體洪中教師都有幸福感，祝福我們的洪中蒸蒸日上，再創輝煌！
2、兩校孩子互動交流橫幅什麼寫
1、相互學習，共同提高。
2、加強交流、增進友誼，學用相長，全面發展。
3、心連心、手拉手、結對子，促發展。
3、兩校學生會交流策劃
策劃前要明確的問題 1 前提條件—— 切實保障會員利益 這是作為學生社團所必須具備的先決條件 2 目的性—— 明確活動舉辦的最重要和最終的目的是什麼 3 周密性—— 保證活動計劃書的周密性（這個周密性考察的原則是：隨便一個對這個活動不了解的人拿著你的計劃書都能把活動完完整整順順利利地照你的想法辦下來；考慮到了可能發生的突發事件 。） 4 差異性 ——明確地知道你這個活動在什麼地方、用什麼樣的方式表現出它獨特的魅力 它與其它活動相比它的亮點在什麼地方 5 後備方案—— 周密考慮活動中可能發生的突發事件 並拿出後備方案 雖然突發事件的發生是具有相當的不確定性的 但是要事先對所有能夠考慮到的突發事件有所准備 6 有效分工——相關部門良好協作，共同策劃 要保證你活動所涉及部門對於該活動計劃的參與性 全都要參與協作完善活動計劃 7 後繼性——系列活動的思維 你要有這樣的一個思維 就是活動並不一定只辦單獨的一個 也可以是一系列連續性的活動 策劃書的前期准備 1 根據會員意向確定活動種類、活動方向 （可以通過小規模的調查等方式來開展 ） 2 確定活動的四要素：時間、地點、人物、事件 3 確定大體活動流程 把活動分成幾個大塊來做 4 細化分工，確定詳細預案 活動以及活動的前期准備 後期宣傳當中應該怎麼樣去詳細的分工 對於每個細化的任務都要分工到負責人 而且要明確任務的要求 要點 並確定活動中每一個細化的板塊應該怎麼樣去作 另外 要明確的就是一個原則 疑人不用 用人不疑 5 確定時間推進表 安排整體活動工作的進程 拿出詳細的時間推進表 對於每一個細化的 分工任務都要明確的確定完成時間 6 確定活動預算 [編輯本段]策劃書框架 一般來說 可以以這樣的步驟來進行： 標題 框架目標（活動需要達到的最終目標 最終結果） 框架元素（活動時間、活動地點、活動面向對象、活動主題、活動總體預案、活動總體流 程圖 後兩項是在作系列化活動的時候必須要書寫的） [編輯本段]工作分解預案 1 流程圖 也就是用直觀的圖標來解釋活動的總體方案和流程 2 分工 列出詳細的分工表 各項細化任務的要求以及負責人都要定下來 有條件的話 可以在這里就寫出各項任務需要完成的時間 而且一定要分出一個應急小組 由專人負責 專門負責組織協調處理各種緊急突發事件 3 詳細預案 要非常非常非常詳細的預案 每一個小的細節都要考慮在內 最後還要針對可能發生的突發事件構想出後備方案 4 時間推進表 詳細的直觀的表格形式的時間推進方案 明確什麼時間之內由什麼人作什麼工作 [編輯本段]活動預算 周密調查市場價格 確定每一項開支的數目以及方式等 校園活動策劃書怎麼寫 校園活動背景： 1、喜歡展示自己 2、不喜歡總重復的活動 校園活動策劃立意： 1、多是公益活動，從費用最低出發。 2、先定方向，盡量策劃的有商業味道。 3、找合適的贊助商。 4、從求奇上下功夫，一方面是立意的奇特另一方面是展示現場的創新。 策劃書要點： 1、活動的目標 2、主題 3、時間 4、主辦方 活動流程： 1、前期宣傳 2、活動內容 3、活動總結 其他 如果有條件的話，可以考慮書寫會員權益保障以及活動差異性等相關內容 ，另外，這個整體的專門針對活動的計劃拿出來之後，還需要和外聯部以及宣傳部等部門一起拿出外聯的方案和宣傳的方案 滿意不？請採納
4、求寫一首關於慶祝兩校結對的詩
慶賀聲聲傳雲間，
祝福兩校把手牽。
兩強聯手益處多，
校園合作捷報傳。
結緣從此共奮進，
對焦最優同向前。
5、城鄉少年牽手活動發言稿
當天上午8：00，西站路小學師生一行34人乘車到達手拉手學校榮桓完小，受到了榮桓完小全體師生的夾道歡迎。操場上，來自該校的近800名學生和前來觀看節目的約200名當地群眾早已在此迎候多時了。兩校全體學生齊唱中國少年先鋒隊隊歌，慶祝活動開始了。榮桓完小賀必成校長在兩校共慶六一活動儀式上熱情洋溢的發言，祝賀兩校少年兒童節日快樂，兩校共同成長、共同提高，友誼地久天長。隨後，大會奏起了高亢激昂的國歌，榮桓完小學生升起了鮮艷的五星紅旗。榮桓完小給西站路小學結對學生贈送了禮品。會上，該校還舉行了新隊員入隊宣誓儀式並表彰了優秀少先隊員、優秀少先隊幹部。兩校領導興致勃勃地為獲獎隊員和隊干頒獎。隨後，演出活動正式開始。此次兩校的慶六一節目單共開列了15個表演節目，期中兩校教師登台表演的歌舞節目有4個。西站路小學帶來的節目有拉丁舞表演、合唱《我們多麼幸福》、學生舞蹈《快樂寶貝》等，其中兩校教師還共同表演了花鼓戲。最後，西站路小學12名接對學生中午到對方孩子家中做客，體驗農村孩子的生活。西站路小學和榮桓完小的城鄉孩子們今天度過了一個有意義並快樂的六一兒童節。
近年來，衡陽市教育局「手拉手」互助活動的覆蓋范圍越來越廣，活動形式越來越多，結對學校之間經常相互開展教學交流、教研教改、文藝交流等活動。此次活動的開展，為進一步推動衡陽市城鄉手拉手活動的深入發展，加強城鄉學校的相互聯系、相互補充，拉近城鄉少年兒童的距離，引導少年兒童樹立理想信念，錘煉道德品質，養成好的行為習慣，提高綜合素養起到了積極的作用。
6、兩校的學生會進行交流，要說些什麼
部門工作計劃，人員安排，過去的工作有哪些成果，在活動中的總結反思