1、優秀學生代表發言稿
僅供參考：
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是××班的×××，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有各位好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那麼我們就不可能取得好的成績。藉此機會請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，並代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝
回首走過的道路，真是感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功於我的學校、我的老師、我的同學們！在這里我首先要感謝我的學校——白橋中學，是她，給了我一個展示自己的舞台，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持！感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！
「再狂暴洶涌的江水終將止於平靜，再動盪混亂的戰役終將止於和平。」這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，「柳暗花明的又一村」會在「山重水復疑無路」上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被「優秀」拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的希望呢？雲層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那麼原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。知識的汲取是永無止境的，只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什麼經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習有三要素：一是學會自主學習，就是告別依賴，走向自立；二是提高學習效率，就是加強學習環節的緊湊感；三是科學安排時間，就是要有一個合理的規劃，有計劃的學習。這三點就是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用這些方法和策略，就會使我們在學習中游刃有餘、事半功倍。只有在學習的過程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學習方法，把握學習的新節奏。
還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施。「行動是成功的開始」，著名教育家陶行知先生說：「行動是老子，知識是兒子，創造是孫子」。一切事情有行動才有結果。誰都知道「天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水」。學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你願意把你玩的時間和腦子用在學習上，你一定會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋。
希望大家共同努力，從現在開始，端正學習態度，振奮精神，不怕困難，找准方法，深刻領會知識改變命運，態度決定一切的內涵。早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。
同學們，今天是我們接受表彰和總結經驗的日子，但我們應該銘記，我們渺小成功的背後，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最後請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們！謝謝！
2、代表學生發言稿怎麼寫
尊敬的各位領導，老師，親愛的各位同學：
大家晚上好！
今天我非常榮幸能夠作為湘潭大學2004年十佳大學生的代表在這里發言。能夠獲得學校給予的這一榮譽，我們的心情非常激動，這對我們來說也是一個極大的鼓勵。
我們今天能有一點小小的成績並且獲得這樣一個榮譽，是和我們的學校，老師以及身邊的同學密不可分的。湘潭大學優美的校園環境，現代化的教學設施，寬松的學術氛圍為我們創造了一個非常好的學習環境；思想崇高，學識淵博，平易近人的湘大教師們讓我們如沐知識的春風；還有我們可愛的同學們，他們是那麼地意氣風發，刻苦努力，和他們在一起我們時刻充滿著青春的激情。可以說，我們正是學習成長於這樣一個積極向上，朝氣蓬勃的環境和集體之中。
今天，我們十個人，雖然專業不同，平時工作的方向也不一樣，但我們卻有一些共同的人生信念：對於學習，我們始終以扎實掌握知識為目的，所以面對考試，我們可以做到心靜如水；對於工作我們始終以全心全意為他人服務為宗旨，所以面對個人利益，我們從不患得患失；面對老師和同學，我們始終本著以誠待人，真誠交往的原則，所以面對每一個人，我們都心胸坦盪。可以說，正是有了這些信念的支持，才讓我們戰勝了學習，工作和生活中一個又一個困難，從而不斷地成長，進步。
尊敬的各位領導，老師，親愛的各位同學，作為十佳大學生，成績只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。我想，所以獲獎的同學都不會沉浸在今晚的鮮花和掌聲中，這只能是我們出征的戰鼓，前進的號角。「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。」讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，在校園精神文明創建活動中爭當模範，讓我們勇敢地肩負起當代大學生的歷史使命，自覺加強「三個代表」重要思想的學習，努力掌握科學文化知識，不斷提高自身的綜合素質。親愛的同學們，當新一輪紅日從東方噴薄而出時，讓我們在這片育人的土地聲放飛新的理想，收獲新的希望！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自工商管理系07營銷B班的鄭睿。非常榮幸我能作為十佳大學生的代表在此發言。首先請允許我代表所有的十佳大學生對學院領導、全體老師一直以來給予我們的信任、支持和鼓勵表示衷心的感謝！謝謝你們（鞠躬）！
時間過得真快，轉眼間，我已經在育英學習將近兩年了。付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。來到學校，讓我學會了做人，學會了感恩。認認真真學習，踏踏實實工作。感謝育英，給了我一個展示自己的平台，給了我一片自由翱翔的天空！感謝院領導和老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導！
下面我談一談自己的看法，希望與在座的同學們共勉！
首先我想說，今天的表彰，既是對我過去學習、工作的高度肯定，又是對我未來的一種期許。兩年的大學時光，育英學院給予了我們很多，豐富的專業知識，精彩的校園生活，包容的環境、多樣的機會，在這一片舞台上，我放開自己，去嘗試、去體驗、去發現自己的潛力。同時，是學院的各級領導、老師們無微不至的關懷，睿智理性的指導，嚴謹務實的作風，踏實進取的態度，使我們一步步走向成熟、自信、自立、自強，成為有知識、有抱負、肯努力、能奉獻的新時代大學生。直到今天，我成為了十佳大學生，我以在育英的經歷而驕傲，今後，我們更會將「厚德載物 自強不息」的育英精神發揚光大！
其次，我想將我大學生活中的「八字」感悟與同學們分享，那就是勤奮、責任、恆心、愛心。因為勤奮，我們才能在各自的專業上踏實認真、精益求精；因為責任，我們才能在工作中發揮創意、注重細節、把握全局，力求獲得最佳效果；因為恆心，我們才能在挫折與困難面前，重樹信心，堅持到底；因為愛心，我們才能幫助他人、服務社會、投身於各種校園文化活動，讓我們的能量在更廣闊的天地得到發揮。
最後，我想說，不管前面的路是鮮花還是荊棘，追求的心永遠不會變。一個人的能力是有限的，但我們希望能盡我們所能幫助更多同學，帶動更多同學，努力學習、勤奮工作，為學院的建設做出貢獻。因為我們堅信，一滴水盡管渺小，但無數滴水匯聚成河，就能滋潤一片土地！
謝謝大家！
3、開學典禮學生發言稿
各位老師，同學們：大家好!
很榮幸能站在這里作為高三學生代表發言，這是一個不同尋常的開學典禮，它庄嚴地提醒我們，曾經以為還很遙遠的高考如期而至。首先我代表全體同學向辛勤耕耘、諄諄教導我們的老師們致以新年最誠摯的問候：老師們辛苦了!祝你們身體健康，工作順利!
輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼間，精彩的****年已經過去，迎接我們的是又一個充滿挑戰、充滿希望的新學期。
高一的同學經過一學期的努力，已經逐漸適應了高中緊張的學習，在此基礎上還要不斷地調整自己，以最佳狀態來迎接新的開始;
高二的同學馬上就要升入高三，對大家來說，高二下學期是相當關鍵的一學期，要嚴格要求自己，緊跟老師的步伐，做好新舊知識的掌握與復習，為高三做好充足的准備。
高三的同學，或許你我已經熟識，或許你我還彼此陌生，但這並不重要，重要的是我們都懷著相同的夢想，朝著相同的方向，我們是並肩作戰的勇士。
「面壁十年圖破壁」，高一的恍惚、高二的遲疑在此早已淡去，如今我們擁有的是「泰山崩於前而色不變」的鎮定從容，是等待「大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里」的萬丈豪情。還記得你我共同許下的諾言嗎，我們承諾：再苦再累，都要堅持，堅持的今天叫立足，堅持的明天叫進取，堅持的未來是成功!人不能苦一輩子，但總要苦一陣子。
三月的戰鼓已經雷然作響，我們即將迎來新春的第一次大考——十二校二模，此刻我們必須戒驕戒躁，靜下心來，為打好第一仗做最後的沖刺。身在高三，我們被寄予了太多的希望。親愛的同學們，你是否被沉重的行囊壓彎了脊樑?你是否在逆境中放棄了夢想?作為一名高三學生，我想告訴大家：「既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程」。即使前面是浩翰的題海，我們也必須「衣帶漸寬終不悔」。
新的一年，新的開始，新的奮斗，新的收獲，讓我們掛起自信的風帆，揚帆遠航。上一屆高三考出了好成績，我們要向他們學習，甚至要努力超越他們。
泰戈爾說：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，讓我們以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，乘著夢想之舟駛向成功的彼岸，將凱歌奏響!最後，預祝全體同學學業進步，勇攀高峰!預祝全體高三同學厲兵秣馬，馬到成功!
謝謝大家!
(3)給學生發言稿擴展資料
發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先准備好的文稿。發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的准備工作。
按用途、性質來劃分，講話稿主要有以下幾種：
（1）開幕詞。指比較隆重的大型會議開始時所用的講話稿。
（2）閉幕詞。指較為大型的會議結束時，領導同志所做的要求性的講話。
（3）會議報告。是指召開大中型會議時，有關領導代表一定的機關進行中心發言時所使用的文稿。
（4）動員發言。是指在部署重要工作或活動的會議上，有關領導所使用的用於鼓勵人們積極開展此項工作或參加此項活動的文稿。
（5）總結性發言。是指某一事項，或某一活動結束後、有關領導對其進行回顧、概括時所使用的文稿。
（6）指示性發言。是指有關領導對特定的機關和人員布置的工作、任務、指出希望和要求並規定某些指導原則時使用的文稿。
（7）紀念性發言。是指有關領導在追憶某一特殊的日子、事件或人物時，所使用的文稿
參考資料：網路——發言稿
4、進步學生發言稿
尊敬的老師：
某月某日上或下午，。。。（，對此我表示接受，也感謝老師能發現並指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。這個錯誤是我為了。。（原因）而犯的，而且我以前也犯過。在老師的耐心教導下，通過學習學生日常行為規范管理條例，我認識到了問題的嚴重性，並對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，並將我這兩天來的反思結果匯報如下：
第一，我們的行為不符合一個學生的要求。作為當代學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規。況且，控制自己不。。（犯的錯誤）並不是一件很困難的事。
第二，。。。（犯的錯誤）增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不要。。（犯的錯誤），但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。
第三，我的行為還在學校間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利於校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，。。。（犯的錯誤）沒被別人發現。當時的僥幸心理釀成了現在的後果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會幹部的工作帶來了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。
三，和同學、班干以及學生會幹部加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。
我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！
5、學生代表發言稿
初一學生代表裘必文發言稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
伴隨著春天的腳步，我們再次邁進了錢清鎮中的大門，回到了自己熟悉的學習殿堂，我們倍感興奮。今天，我有幸代表初一年段全體學生在這兒發言，心情更是激動不已。
我們真幸福，擁有民主和諧的校園、博學多才的老師，還有精神飽滿、好學上進、求實創新的同學們，能融入到這樣舒適的學習環境中，是我們每個學生的幸運。
學習，對許多同學來說都有點談虎色變！其實說也簡單，就是好的學習方法加上勤奮努力。
按我的觀點來說，要想學習好，必須首先愛上學習！一切都來自於興趣嘛！培養興趣呢，就要改變你的心態。即使你遇到一個很難解決的問題，也千萬別放棄！換一種思維想想「這很簡單，並且也很有趣，慢慢來，等到了成功，心情就愈加興奮了！」如此一來，你也會對學習長生興趣的，自然成績也就會上升了！加油！
我們也要抓緊一切時間來「學習」！當然，不是什麼「寒窗苦讀聖賢書，兩耳不聞窗外事」，我們應時時關心身邊的一切，關注國家大事！從最平凡的事做起來！
看看生活，仔細觀察生活，以舒適的心情來欣賞它，你（尤其是住校生）就能感受到「學習生活」很美了！雖然平凡，但也很美！從生活中，你能學到很多!
在這一學期，我們擁有一個新的理想：奮進、爭取更高一個層次！我想，這一學期我們應做到以下幾點：
一、 嚴格遵守校紀校規，糾正自己的行為缺點，努力培養自己的修養。有言道:「修身齊家治國平天下。」
二、 樹立遠大理想、正確的人生觀、自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西，學做品德高尚的人。
三、 明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化，爭取優秀的成績。
四、 尊敬師長、團結同學，對有困難的同學主動伸出援助之手、互幫互助，共同實現理想。
五、 要自立自強，做為一個初中生，我們應該體貼父母和老師，不讓他們為我們操透心，更不能讓他們為了我們傷碎心。我們應當學會自理生活。
六、 多讀書，拓展自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書的海洋中遨遊。
同學們，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦寒來。」只有我們付出努力了，才會有成功的收獲。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，期末一定會給學校，給老師，給家長，給自己一份滿意的答卷。
我的發言完了。謝謝大家！
初一學生代表裘必文
2009年2月11日
初二學生代表李詩瑤發言稿
老師們、同學們：
我是初二（1）班的李詩瑤，大家新學期好！辭舊迎新的春節過後，嶄新的一年又來臨了。可能很多同學都還沒准備好這么快進入學習狀態，但是時間總不會等人，陽光總在風雨後，所以我們都應該及時地收起那顆愛玩的、愛跳的心。告訴自己，新的一年，一定要有新氣象。
回顧已經結束的上個學期，不可否認，我們取得了很多的成績。比如說競賽成績，就碩果累累。市語文閱讀競賽，團體總分全縣第二，全市11個市一等獎，我們學校就佔了四個名額，她們是黃芳、李詩瑤、張晨昊、錢鈺萍。縣數學競賽團體總分第三、縣英語口語競賽團體總分第三、學區科學競賽我們學校基本包攬一、二、三等獎。
成績是可喜的，但是不足也是存在的。上學期期末考試有幾門學科成績就不太理想，究其原因，有很多方面。比如部分同學學習目的很不明確，表現為作業常常出現問題，甚至不做，特別是雙休日作業。還有同學熱衷於網路游戲、網路聊天，這樣一來，成績自然一落千丈，一塌糊塗。早讀課，大多數同學自覺性不夠強，老師在與不在兩個樣，讀書氛圍不濃厚，這也在一定程度上影響了我們的整體成績。還有部分令老師、同學頭痛的問題學生，是非較多，根本無心學習，這樣，不僅害了自己，更害了大家。
基於這些現狀，我們更應該奮發努力，為自己、為父母、為學校。在此，我代表初二年段全體學生，表表我們努力的決心。我們會努力地抓住初二剩下的時間，沖刺期末考試，為明年的中考做好充分的准備。我們清醒地認識到，這學期的期末考試非常重要，關系著我們的前途，因為這次考試試卷全縣統改，要計入選拔保送生的總成績內。總而言之，我們一定不會辜負父母、老師的期望，一定會為自己的明天多多添磚加瓦，爭取在牛年裡成績也能牛氣沖天。
我的講話到此結束，謝謝大家！
初二（1）班 李詩瑤
初三學生代表陳米嘉發言稿
尊敬的老師們，親愛的同學們：下午好！
今天，我作為初三的學生代表在此發言，感到萬分榮幸，站在這里，我該用什麼來表達初三學生的內心世界呢？光榮？肩負責任和期望？
首先是光榮的。因為經過初一初二的磨練，我們已從一塊未經雕琢的玉石煉成了一塊初具外形的玉胚。接下來是真正的雕刻，誰都可能會成為一塊精緻的美玉，這不是莫大的光榮嗎？帶著這光榮的夢想，才會有鋪向這個夢想的路。
每天我們都背著書包上學。其實我們肩上背的不只是書包，更是一種責任，一種期望。責任是自己給的，期望是家長、老師和所有關心我們成長的人給的，壓在肩上，疼嗎？不會，每位初三學生都應該知道，這種責任其實已紮根在每個人的心中，我們不會辜負這責任和期望的。
所以為了這份光榮，為了這個責任，為了這份期望，我們每天在奮斗。我最喜歡的一句話是：我在奮斗。同時我也相信每位初三學生都會和我一樣喜歡它。簡簡單單的四個字，卻告訴別人一個信息，我在奮斗。每個靜謐的夜晚，置一盞燈，燈下的我們是執筆在手，在一張張空白的紙上書寫橫撇捺，加減乘除，一交一錯，一點一頓，這些都是我們奮斗的足跡，都是用汗水溶解智慧後的墨汁譜寫的美麗。
還有，我覺得作為一個初三學生還是挺快樂的，爸爸媽媽總說他們很羨慕我們的學習生活，但我當時回答他們：我還羨慕你們呢！接著他們搖頭微笑。笑容中帶著回憶的溫馨。我不解地開始尋覓初三的快樂，看，那一本本書整齊擺放，是快樂的音符；聽，那一聲聲書聲朗朗，是快樂的音色；快樂的色彩溢滿初三學習生活。
最後，允許我代表所有初三學生向大家承諾，在最後的時間段內，全力以赴讓自己在知識的海洋中，乘風破浪，到達勝利的彼岸！
6、學生發言稿
一、談話引題：
在重大節日來臨時，在慶祝某項活動時，會有一些教學代表或學生代表發言，這時候就要寫發言稿。那發言稿怎麼寫呢？這節課我們就一起來學習。
二、明確發言稿特點
1．老師帶來一份教師節到來時學生代表的發言稿，請同學們看看，你們能發現什麼。
2．小組討論交流：這慶份祝教師節的發言稿先向老師送上節日的祝福，再向老師表明自己的感激之情等，最後再一次祝福。發言稿的語言熱情洋溢，情感真摯。
3．討論：那要是寫競選幹部的發言稿，應該寫什麼內容，怎麼寫呢？
學生交流得出：為競選准備的發言稿，要講清楚為什麼競選這個崗位，自己有哪些優勢，如果競選成功怎樣為同學服務。
4．寫過發言稿或讀過發言稿的同學講一講，你們寫過或讀過什麼發言稿？都寫進哪些內容？要注意什麼？
5．教師總結：不同場合所寫的發言稿內容是不同的，要根據具體需要、具體環境而定。注意語言要簡潔明快。發言是直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得准確、易懂，最好運用大眾語言。
三、嘗試習作
1．學生根據習作提示選擇寫作情景，選擇相同情景的同學可以組成合作小組一起寫作。
2．明確習作要求：①內容具體、適合當時需要；②感情真實；③語句通順。
3．學生嘗試寫作。教師作巡迴指導。
四、評改交流
1．教師根據巡視觀察，指名幾個學生讀習作草稿，指出問題，然後讓學生結合評改中出現的典型問題自己修改作文草稿。
評價方向：不必拘泥於字數多少，以符合當時的發言要求為評價標准，以發言稿是否符合當時的場景，內容是否具體、語言是否通順為評價重點。
2．小組交流評改。
3．全班學生互評互改。
4．推選幾名學生根據情境說一說自己的發言稿。（老師可作為主持人創設一下情境）
5．教師小結作文情況。
教學建議：
1．明確寫發言稿的特點是本次習作的難點，所以可以給學生讀幾篇發言稿，也可以讓學生為講講自己見過的發言稿，以此調動起學生的經驗積累，使學生從感性上了解發言稿，體會到發言稿的作用。
2．由於習作時還需想像當時情境，所以教師可以提前布置，創設真實情境，讓學生現場來寫發言稿。寫好後可讓學生當眾說一說，增強現場感。
3．要在生活中積極創設寫發言稿的機會，讓學生能夠「學以致用」，在實際運用中學會寫情真意切、言辭恰當的發言稿。
人的生命只有一次，哪個人不願笑口常開？哪個人不願幸福、平安？哪個國家不願繁榮昌盛？安全就像一根七彩繩，將我們一個個美好願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。可惜，一些事故隱患時常縈繞在我們身邊。
你或許還清晰記得：媽媽在我們蹣跚學步時的指點；爸爸在我們上學時身後的叮嚀；老師耐心教育我們放學按時回家。「珍愛生命，注意安全」是我們每天都要恪守的警言，安全對於我們每個人都是重要的，它是生命的希望；它是千家萬戶的幸福與溫馨。然而，在現實生活中，由於安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，我們經常看到一幕幕血的教訓。一樁樁令人觸目驚心的事件就發生在我們附近，我們身邊。試想一下：如果在路上，能遵守交通規則，放慢速度行駛；如果我們能夠多聽聽父母的忠告，多想想老師的叮嚀，在日常的學習中，能遵守校規校紀，嚴格要求自己，或許這一切的一切就可能不會發生。
危險像一隻蒼蠅在我們上空盤旋，伺機傷害我們的健康，釀成的悲劇不堪設想：火災吞噬財產、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病纏身、游泳溺水、玩耍墜樓……這些，造成了多少家庭的支離破碎。一篇篇報道，令人膽戰心驚，一幕幕悲劇，慘不忍睹。一個個生命，在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人沉重的打擊。我們失去的已經太多太多。難道只有失去生命之後，我們才知該反思嗎？對生命的關愛，不能只是美麗的詞藻，要有實際行動！
悲劇不能重演，生命沒有第二次，我們必須吸取血的教訓，做到防患於未然，在人生的道路上，走好每一步，時時提防，保持警惕的頭腦，綳緊安全之弦，事事處處想到「安全」二字。
同學們，「前車之轍後車之鑒」。他們用鮮血和生命換來的教訓難道還不使我們警惕嗎？難道不讓我們痛心嗎？難道還不能讓我們將「珍愛生命，注意安全」銘記在心嗎？愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免鮮血。同學們，讓我們以愚者為借鑒，拒事故於千里之外吧！
在這個世界上有好多東西可以輪回，唯獨生命只有一次，所以，為了我們的健康，為了家庭的幸福與安寧，讓我們每個人都時刻敲響思想上的警鍾：「珍愛生命，注意安全！」
回答者：withlegion - 經理 五級 3-25 19:09
&;2008 Bai
7、學生代表的發言稿，該怎麼寫
尊敬的各位家長：
大家好！
我是本班的一名學生 ，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。
轉眼間，我們已經度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。
然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。
於是，首先在這里我想談談對學習的認識。我們要知道，學習，並不完全只追求結果，而在於平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鍾的課堂效率，我認為，課堂對於我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也於事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之後，對於知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。
如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗初中師老師教學水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞台上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發言的同學，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業和考試中取得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限於應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本並不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎麼做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。
接著，我想說的是「學問是苦根上長出來的甜果」。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
8、學生代表發言稿,急!!!
各位領導,各位來賓,各位親朋好友,女士們,先生們,同志們,同胞版們,港澳同胞,台灣同胞,海外華人權華僑,大家晚上好(即使是早上也要這么說!)下面是今天我演講的主要內容:陳冠希艷照門事件有了最新進展(咳咳)啊不對,趙本山又上春晚(啊,對不起).因為我們學校重新分了新系出來.明天我們新系第一次開師生大會.老師讓我代表學生上台發言. 我的發言完了,謝謝!
9、學生發言稿
老師們、同學們：
大家新年好！
新春新景新氣象，新年新歲新輝煌！我們孫杏村二中昂首闊步踏進了充滿機遇與挑戰並存的2008年。今天，我們在這里舉行2007-2008學年度下學期開學典禮，在此我向嘔心瀝血育桃李、殫精竭慮為鄉親的全體教職員工緻以最崇高的敬意！向取得「好運獎學金」的學生、被評為「三好學生」的學生及「獨生子女」「雙女戶」的品學兼優的學生表示熱烈的祝賀，希望你們再接再勵、銳意進取，為你們的父母爭光，為學校爭光，為孫杏村鎮的父老鄉親爭光。
回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅，全體師生同心協力，一心一意謀發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。上學期，由於全體教職員工心往一處想、勁往一處使，具有大局意識、憂患意識，學校校風正、學風濃，在局教研室調研考試中，我校學生取得了平均分全市第七，優秀率、及格率全市第五的好成績；2007年10月被衛輝市委市政府評為教育教學工作先進單位、衛輝市中小學辦學水平綜合評估一類學校；特別是去年我校中招成績突破了建校以來歷史最好水平。400分以上的學生33人，被市一中、高級中學錄取45人，在我們孫杏村鎮四所中學中名列第一，這樣的成績在衛輝市農村中學是屈指可數的，家長、社會、上級領導部門也對我校的辦學成果給予了高度評價。新年伊始，前來我校就讀的插班生絡繹不絕，顯示出我校勃勃的生機和強大的吸引力。在此，我謹代表學校向
全體師生所作出的努力表示衷心的感謝！
一元復始，萬象更新，站在新的起跑線上，我們將繼續努力，繼往開來，堅持「創造適合學生發展的教育，辦好人民滿意的學校」的辦學理念，恪守「校榮我榮、我為校榮」的校訓，堅持「崇尚一流、追求卓越」的教育品質，強化教育教學管理，促進學校各項工作協調發展
要培養高素質人才，就要從小抓起，從許許多多小的方面著手。希望同學們在今後的學習和生活中，繼續以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為基本行為准則，從身邊的小事做起，從身邊的點滴開始積累，在平時生活中少一些依賴、少一些攀比、少一些浪費；在學習中少一些拖沓、少一些馬虎、多一些認真、多幾分刻苦；在待人接物上多一分熱情、多一些誠懇、多一些誠實，學會對自己、對他人、對親人、對社會負責……這些看似細小，微不足道的事情，其實只要你做到了，你就朝我們的目標邁出了很大一步。如果我們每個人的素質提高一小步，那我們整個民族的素質將提高一大步。（將來綜合素質評價會納入個人檔案，作為升入高一級中學的重要依據，分學生自評、他評、師評。）
每當我聽到同學們和老師打招呼時，每每看到同學們那充滿真誠熱情的笑臉時，我心裡總感到有一股暖流在涌動。有時還可以聽到「老師好！」這親切的問候語，非常簡單的禮節，非常平常的一句話，時刻洋溢的笑臉，卻使我們其樂融融。為此，我今天特別強調，人人都要加強修養，提高文明意識，崇尚文明，嚴於律己，寬以待人，嚴格規范自己，不說臟話，不做不文明的事，不亂扔廢紙果皮，不亂寫亂畫，不隨意折損花草樹木，讓整個校園潔凈無瑕，共同創建文明、健康、和諧的校園文化環境，營造良好的學習氛圍。
「一年之計在於春，一日之計在於晨」。初一的同學們： 「良好的開端是成功的一半」，從開學第一天開始，就要一切從嚴，全面抓緊，千萬不要以為三年的時光是漫長的。一開學就要按學校的要求做好，嚴明守紀，尊師敬長，刻苦學習，不斷進取，全面提高自身素質。期末考成績好的，要有「會當凌絕頂，一覽眾山小」的氣魄和雄心。原來基礎成績差些的，要有比別人付出更大努力的准備和後來居上的勇氣。
初二的同學們，在老師們的耐心教育和嚴格管理下，你們一年多來的初中生活是健康的，隊伍穩定，風氣良好，但要和兄弟學校相比，優勢必需繼續擴大，希望你們莫失良機，繼續奮斗，爭取更明顯的進步。
初三的同學們：你們已提早返校學習，為的就是要用勤奮、刻苦去成就你們今年的中考。從你們忙碌的身影我看到了沉默當中你們的自信在增長，羽翼在豐盈，面對大家，我有著一份濃濃的期待——期待你們健康、樂觀，期待你們成為棟梁之材，期待你們在今年六月的中考中取得優異的成績！。這是我和你們的父母對你們有著的共同的期待。
我要求初三的同學們，一定要立足一個「難」字，樹立一個「拼」字，橫下一條心，苦幹它一百天，爭取最後的成功！
同學們，新生活的列車已經出發，理解父母的嘮叨老師的良苦用心吧，相信我們是永遠會為你喝彩的人！「有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳」，我相信你們一定行！相信你們會勇敢面對困難，戰勝困難，成功今天，成就未來！
最後，祝全體師生在新的學期里工作順利，學習進步、身體健康、萬事如意，並祝我們孫杏村二中今年中考再創輝煌！
我的講話完了，謝謝大家