1、12歲幽默勵志發言稿200字左右一
關於學習的演講稿200字（一）大家好！今天，我要演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》！我們常聽到這樣一句話 ，叫「學到老，活到老。」學習是伴隨一個人終
身的事情，尤其是對於我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電
燈、電話的發明；如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學習，也就沒有今天先進
的科技與我們幸福的生活。關於學習的演講稿200字（二）敬愛的老師親愛的同學 ：大家好！今天，我很高興 能參加班幹部的競選，我競選的是學習
委員這一職務。既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要鋪成大路；既然是學習委員，就要成為一名出色的學習導航員。在我心裡一直謹
記愛因斯坦說的那句話：對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能獻身於一種美好的事業。沒錯，如果熱愛一門事業，就要全身心地投入當中。如果我能榮
幸當上學習委員，我會盡職盡責，給同學們做個榜樣，幫助學習上有困難的學生。如果落選，我也不會氣餒，我也會繼續努力
學習，爭取下一次能當上這個帶有光環的職位，不讓它成為虛名！奮斗是我的性格，成功是我的目標。請同學們投給我寶貴的一票，謝謝大家！關於學習的演講稿
200字（三）敬愛的同學們：你們想過沒有，我們為什麼要好好學習？我們為什麼要辛辛苦苦寫作業呢？我們為什麼要報那麼多什麼興趣班？下面我將我的想法告
訴大家。作為一個學生，學習是我們的義務；學習是我們的責任；學習是我們的工作；學習是我們的未來。假如不學習，就不會說話，不會寫作文，
也不會看書，那一個人在世上還有何意義？只會吃飯、睡覺。這種人活著就是個廢物！人生下來，不就是為了人類的發展與進步嗎？但是一個人假如不學習他怎樣讓
人類發展、進步呢？還有，現在社會競爭的非常激烈，不學習將來會沒吃沒穿，所以要好好學習。學習有許許多多的好處，比如長大後可以找個好工作，不用太忙
碌。還可以象錢學森爺爺一樣，為國家做貢獻，多好！關於學習的演講稿200字（四）尊敬的老師、同學們，大家好：我叫牟妍妍，今年9歲。我愛好廣泛，擅長
書法和繪畫，學習成績在班裡一直名列前茅。從上一年級開始，我每個學期都被評為三好學生，我的作文《雞蛋宴》在學校的《筍芽》刊物上發表。2004年、2005年，我參加自治區中小學語文競賽，分別獲得二年級組一等獎、三年級組一等獎，獲學校班級作業封面設計比賽一等獎等等。我很有愛心，關心同學，樂於助人，非常熱愛我們的班集體，積極協助老師管理好班裡的工作。憑著我的優勢，我想競爭學習委員。如果大家信任我就請投我一票吧。感恩演講稿200字向一名維和警察學習的演講稿學生大會上關於學習的演講稿
2、關於突出進步生的發言稿高二
叔叔阿姨你們好，我是*班***，很高興作為班級代表在家長會上發言，感謝你們百忙之中抽空前來參加家長會。分析成績，把班裡的前十名成績著重分析一下，先報總成績和排名，在報單科成績，把優勢科目和弱課指出來，並說希望繼續保持優秀科目，努力提高弱勢學科。分析完前十再把班級在年級中的排名說一下，如果成績不是很好就一帶而過說努力奮斗什麼的，成績很好就大肆表揚。對於成績不好的同學不要直接點名，說得委婉一點。說會考還有時間，希望家長配合學校做好准備工作，給學生支持，不要給予太大壓力，正常發揮能考出好成績。最後，感謝家長前來參加家長會啊什麼什麼的，要是還撐不起時間就在中間插一段關於老師兢兢業業什麼的。大概就是這個樣子。
3、關於調皮學生的發言稿
你假如看見這個題目，你會覺得這個「boy」的成績一定不怎麼樣，既調皮又懶惰。——題記
他，一對濃濃的眉毛，像一對用毛筆畫出
的倒月牙兒；眉毛下那炯炯有神的大眼睛，像一條深潭，誰都不知道他下面要干什麼壞事兒；鼻子不大不小，像半個大蒜頭；嘴巴不大，但是總感覺有點往上翹，只
要他一張口，准會是一句花言巧語。你猜猜他是誰！他，就是我們班的調皮懶惰boy——朱雲傑。
如果你初次見到朱雲傑，你就會覺得朱雲傑
並不懶惰，個子高高的，怎麼會說他懶惰呢？其實，所謂的「懶惰」是指不動腦筋。中午，做完中午作業的他知道了英語家作，而且是有他最討厭的《英語一課一
練》和《聽讀訓練》，這下子朱雲傑急了，但又沒辦法，只好自己抱著腦袋瓜來克服，但這些題目對他來說簡直是「暗灘上行船——難度大。」想了老半天，也愣了
老半天，才做了幾道題。他急了，就對我說：「朱璐瑤，行行你好了，快把你的《聽讀訓練》拿過來！」哼！我才不聽他這一套呢！他一定是想把我寫的答案給抄下
來，休想！我故意不理會他。他見我不理會他，便又喊：「豬蠢妞！你有沒有耳朵呀！怎麼不理我？」我心想：討厭！班上又不止我一個姓朱，再說你自己也姓朱，
你叫人家豬蠢妞，我當然不會理會你啦！朱雲傑見我無動於衷，便不打擾我了，而那好心的管俊毅卻借給了他抄，朱雲傑得意地笑了。
我與朱雲
傑也做過一段時間的同桌，我可要受不了了！有一次，我中午正在做數學家作，橡皮擦正趴在桌子上睡午覺。突然，一隻手把我的橡皮擦給奪走了。我想：誰那麼膽
大包天呀？要問我借橡皮擦也要對我說一聲嘛！我定睛一看，原來，是那個打劫高手——朱雲傑。我頓時氣得火冒三丈，生氣地說：「朱雲傑，你問人家借東西就不
能說一聲嗎？難道你上學就連一塊橡皮擦也不帶？」朱雲傑卻依然是那樣我行我素，毫不猶豫地說：「你那個小氣鬼，連一塊橡皮擦都不肯借。」我無語了，只好眼
睜睜地看著我的橡皮擦一點一點的變小，最終光榮犧牲了。
我只好自認倒霉，整個下午一直在問同學借橡皮擦，而朱雲傑呢？卻一直在那裡暗暗自喜。
4、進步學生發言稿
尊敬的老師：
某月某日上或下午，。。。（，對此我表示接受，也感謝老師能發現並指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。這個錯誤是我為了。。（原因）而犯的，而且我以前也犯過。在老師的耐心教導下，通過學習學生日常行為規范管理條例，我認識到了問題的嚴重性，並對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，並將我這兩天來的反思結果匯報如下：
第一，我們的行為不符合一個學生的要求。作為當代學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規。況且，控制自己不。。（犯的錯誤）並不是一件很困難的事。
第二，。。。（犯的錯誤）增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不要。。（犯的錯誤），但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。
第三，我的行為還在學校間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利於校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，。。。（犯的錯誤）沒被別人發現。當時的僥幸心理釀成了現在的後果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會幹部的工作帶來了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。
三，和同學、班干以及學生會幹部加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。
我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！
5、在反思中的進步發言稿300字
學習,反思
不學而求知,猶願魚而無網.
——題記
學
玉不琢,不成器；人不學,不知道.要有知識,就要學習.惟有學習,才能使人聰明,使人進步.要做一個符合時代要求的人,就必須努力學習,而學貴有恆.為學,要有恆心和毅力.士不厭學,故能成其聖.多看多學多問,才能理解和熟練地運用知識.學非探其花,要自拔其根,的確,學習不可浮於表面,要探其究竟,深鑽細研.美國作家馬克?；吐溫說：「如果你不去學習了,你永遠不會做任何的事,只會找別人替你做.」
朱德在1923年進入德國的歌延根大學,為了掌握德文,朱德首先克服年齡大,記憶力差等重重困難,以驚人的毅力頑強地學習.經過幾個月的努力,他就能夠用德語會話和閱讀的德文書報了.他還利用考察德國的機會來提高自己的德語水平,正如他所說：「獲得知識的道路就是努力學習.」
考
所謂「不是一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香.」考試正是學習後的考驗,考得順利當然笑逐言開,而考得不怎麼好卻只是一種「以患為利」的磨難,而磨難正是人生的一種財富,它能激發潛能,鍛煉能力,使人更具生存力.在被諷刺、被誣陷、被圍困、被打擊的時候,潛能則可能最充分地爆發出來.周文王坐牢時寫出《周易》；孔子在困境時寫出《春秋》；屈原被放逐,賦出《離騷》；左丘明失明,著有《國語》.孫臏殘廢了寫出兵書；司馬遷不僅「沉痾無礙英雄文」,更是「命運不濟文章興,坎坷作民族魂」考,表面是苦,實質卻是甜.
思
為什麼學後必思?因為思考後才能真正理解,理解了才能正確運用.學習與反思相輔相成,互為促進.引用胡達源的名言：「書不成誦,無以致思索之功；書不精思,無以得義理之益.」面對考,要勤思；考後,要反思.思考使人一層樓,讀書不思考,等於吃飯不消化.反思反思,易解其意,就是反復思考.當忍而三思須憑心暗想.
我國宋朝哲學家朱熹發明了「吃」書法.他認為做學問之道,不光是要吃得進,還要吐得出.吃是讀,吐是思與寫.把你所學的東西,在腦子里整理思索一番,勤用腦,多用筆,學問就更透徹,「吐」也是「吃」的一種檢驗方法.
要善於思考,勤於思考,凡事問一個為什麼,以「打破沙鍋問到底」的探索精神去鑽研,學問才可以進步,知識亦可以提高,方為有益.
反思人生
人生就像一面鏡子,上面不時會有一個個污點,小小的污點不會影響你什麼,但是水滴石穿,終究有一天會影響你的.一次次的自我反思就是擦拭鏡子最好的東西.
——題記
今天,我跟好友又因為一點雞毛蒜皮的事情吵了起來,最終的結果是兩人不歡而散,但事情也不能怪我,是她先動我的東西的,我帶著一肚子氣回到了家中,滿臉不高興的沖進了家門,將門摔得震天響,媽媽聽見了聲音,從廚房裡走了出來,問我：「你怎麼了?誰又惹你了?」我正在氣頭上,沒好氣地說：「你管不著!」媽媽生氣地說：「你怎麼能這么對媽媽說話呢!太沒有禮貌了,你小時候多有禮貌啊……」「又來了又來了,煩死人了,真啰嗦!」
我起身走回了房間,一個人坐在桌子前生悶氣,兩條腿來回的晃來晃去,忽然,腳碰到了一個硬物,揀起一看,原來是我小時候最喜歡的小鏡子,我小時候每天都要將它擦得乾乾凈凈,但長大後也就不管它了,任它在角落裡積滿了灰塵,看著我曾經最珍愛的寶貝,我不禁又回到了童年那美好的時光……
小時候的我,十分懂禮貌,每天見了叔叔阿姨和老師都問好,每次出門之前都要向爸爸媽媽說再見,每天上床睡覺之前都要向父母道晚安,從來不和父母頂嘴,從來不和朋友吵架,一旦犯了錯誤,馬上就改正,別人說我兩句,我也是一笑置之.
往事如煙,小時候的事情全都浮現在我的眼前.我不禁捫心自問,那個懂禮貌,寬容,知錯就改的人,真的是我嗎,時間流逝,我居然成了這樣,那個曾經寬容大度的我,去了哪裡呢?
我拿出紙巾,仔仔細細的將那塊鏡子擦了一遍,我的面龐又呈現在那塊鏡子之上,我頓時明白了,一塊鏡子,必須常常地擦拭,才會乾乾凈凈,照出人來；而一個人,必須常常的自我反思,才能讓靈魂像鏡子一般明亮,我只有常常反思,才能洗凈靈魂的污點,改正自己的錯誤,讓自己變得更美好.
我拿起了電話,心想：也許,我該跟好友道個歉了!
6、中考成績進步演講稿200字左右即成、是的？
學習進步生發言稿尊敬的老師，親愛的同學們：期中考試已離我們遠去一周了，看到成績，我們每個同學或多或少都會有感慨，有體會。就我而言，這次期中考試後，看到比較理想的成績，我覺得，就自身而言，與自己平時學習密切相關。在平時的學習中，自己做到以下幾個方面：一、學前多預習。顧名思義，就是在老師還沒有教我們之前，提前自己學習。以物理為例，在老師未講之前，先把重要的知識點，公式勾畫出來。還有那就是例題，我通常看到例題的時候，就拿出一個練習本出來，把題目抄上，然後根據自己對於這新一章的理解，把題目做出來再和書上的答案對比一下，如果結果正確，就看看過程有沒有可以改進的地方。如果錯了檢查自己，是公式推導錯了，還是計算錯誤，再有不會的做上標記，等待上課時向老師提問，解答疑惑。二、上課專心聽講，邊聽邊記好筆記。以上語文課為例，我們在上課的時候，除認真聽老師講述外，還要手不停筆。對老師在文言文講解的重點字、詞、句、段做注音，作解釋，並加深印象，強化記憶。在老師講課時通常會對於重點句會有賞析，在這時要保證在同學說的時候不打斷他說話，要認真聽，思考與自己的答案有什麼不同，要學會取長補短，在老師講的時候要認真記。對老師講述的文章主題、結構特點、寫作方法做清楚的記錄，不要寫的過於簡單，到以後復習的時候也不懂自己寫的是什麼，以備以後考試前對於課文強化記憶和理解。三、課後及時復習。
7、關於學習成績進步的演講稿300字
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是七(8)班的xxx。此時此刻，作為「進步生」代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持！
在家上學的時候，由於紀律較為寬松，我總是管不住自己，有貪玩的毛病。後來爸爸媽媽為了讓我能學好知識，把我送到了縣城，來到了光明學校這個大家庭。進入七（8）班以後，仍然有這毛病，成績總是不穩定，達不到理想的要求。就在考試前段時間，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，於是我下定決心要改變自己。回家後我也向父母保證，期中考試一定拿到較為優異的成績。有了這個決心就有了動力。漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學們的信任，學習成績也逐漸地提高了。我終於能夠自信地面對同學、面對老師了。回顧自己的學習生活，我又取得了一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學們的熱心幫助。
同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我這次考試雖然進步了21個名次，進入到了班裡的前15名。但是我明白，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我覺得我們應注意學習方法，在考試之前，我習慣於在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的、強調的內容像放電影一樣的過一遍，有了這樣一個重復記憶的過程，遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學習方法，還要養成良好的學習習慣，上課認真聽講，做好筆記，堅持貫徹老師教我們的方法——「最大的發揮課堂效用」，腦子時刻跟著老師轉，不停地思考，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講，帶著問題去聽講，有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的。以上的這些事我在平常學習中的一點點感受。以後我會繼續摸索，繼續前進。
我知道還有很多的同學在考前也流很多的汗水，但是依然沒能在這次考試中取得理想的成績，讓我們再次念起這首我們學過的詩吧：
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子裡需要鎮靜：
相信吧，快樂的日子將會來臨。
心兒永遠嚮往著未來，
現在卻常是憂郁，。
一切都是瞬息，
一切都將會過去；
而那過去了的，
就會成為親切的懷念。
不要灰心，不要喪氣，讓我們繼續努力，請相信：付出總有回報，天道酬勤。讓我們在光明中學這片沃土上，共同努力，共同進步，放飛新的理想，收獲新的希望，不辜負學校、老師和家長的殷切希望。請記住：平常多流汗，考後少流淚。
最後，我要衷心地祝各位領導、老師身體健康，工作順利！祝福同學們，都能在自己的辛勤勞動之後，有一份滿意的收獲，考出自己心目中理想的成績！我的發言完畢，謝謝大家！
8、學習進步發言稿怎麼寫（急用）
我有一個範文，你看看能不能參考一下：
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是七(8)班的xxx。此時此刻，作為「進步生」代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持！
在家上學的時候，由於紀律較為寬松，我總是管不住自己，有貪玩的毛病。後來爸爸媽媽為了讓我能學好知識，把我送到了縣城，來到了光明學校這個大家庭。進入七（8）班以後，仍然有這毛病，成績總是不穩定，達不到理想的要求。就在考試前段時間，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，於是我下定決心要改變自己。回家後我也向父母保證，期中考試一定拿到較為優異的成績。有了這個決心就有了動力。漸漸的，我進步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學們的信任，學習成績也逐漸地提高了。我終於能夠自信地面對同學、面對老師了。回顧自己的學習生活，我又取得了一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學們的熱心幫助。
同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我這次考試雖然進步了21個名次，進入到了班裡的前15名。但是我明白，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我覺得我們應注意學習方法，在考試之前，我習慣於在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的、強調的內容像放電影一樣的過一遍，有了這樣一個重復記憶的過程，遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學習方法，還要養成良好的學習習慣，上課認真聽講，做好筆記，堅持貫徹老師教我們的方法——「最大的發揮課堂效用」，腦子時刻跟著老師轉，不停地思考，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講，帶著問題去聽講，有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的。以上的這些事我在平常學習中的一點點感受。以後我會繼續摸索，繼續前進。
9、成績進步的發言稿
尊敬的學校領導、老師、同學們：
大家好！作為學習進步獎獲得者代表，我很榮幸能有這個機會站在這里談談我的心得。能有這樣的進步，我覺得首先是我有一個學習目標，明確自己在做
什麼，我的目標是將來能有一份自己感興趣又收入可觀的工作，有了目標和學習的動力，就好像大海里的一葉孤舟找到了前進的方向，之後便會努力朝著這個方向前
進。有了自己的目標和學習的動力後，還要興趣的學習，常言道：「興趣是最好的老師。」但是面對枯燥的知識有時候的確很難提起興趣，這時候就需要一種動力，
一種讓自己有學習慾望的動力，所以我覺得學習動力和學習興趣是相輔相成的，學習興趣是學習動力的前提，學習動力是學習興趣的保障。
其次就是學習方法了，其實我的學習方法很簡單，就是上課專心聽講，跟著老師的思維步伐，記下重點難點的內容，課後便是復習做作業了，若遇到不懂
問題也是自己先思考，實在不行問同學或老師，我想學習沒有什麼秘決，學習方法也不要過於奇特，重要的應該是找到一種最適合你的方法，並長期堅持下去，這樣
慢慢積累，過程雖苦，但是你只要想著收獲時的那份甜蜜，這便能激勵你堅持下去。「No pains， No gains！」
最後我想說的是要建立快樂的人際關系，人與人之間相互交往是必須的，建立在快樂的基礎上的交往更為我們所需要，在一種外界，內心均和諧的最佳狀
態去學習，不被任何情緒包袱就會覺得學習是件快樂的事，當自己陷入苦惱中有老師同學的幫助，可以更快走出悲傷，當自己冥思苦想時，有同學在一旁一起討論問
題很快就會解決，在學校里同學們互相幫助互相進步，這真是件快樂的事。
以上為我的學習心得，我現在的成績只是進步一小步，今後的學習道路還很長，也更艱難，我想我會一如既往的走下去，既使做不了最好，也要努力不懈做到更好。