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開獎模大會學生發言稿

發布時間: 2021-02-24 08:49:46

1、全校大會學生代表發言稿怎麼寫?

親愛的老師同學們:
大家好!(此處省略800字,自個兒想去!)

2、表彰大會學生發言稿

同學們,老師們:
歲月總是從不為人的怠惰而停步;時光永不因你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時,驀然回首之際,卻早已經是萬木欣欣向榮的季節。我們又站在了三月,洋溢著蓬勃的朝氣,沐浴著新春的艷陽,行列整齊,意氣風發,彷彿置身於希望的田野,一股展翅雲天的豪情壯志又在胸中激盪、澎湃……
江河滾滾滔滔,在訴說著歷史的滄桑,在啟示著哲人的智慧,在記錄著學人的足跡,在催逼著奮進的步伐。「一萬年太久,只爭朝夕」,每一個忙忙碌碌的晨昏,都有著腳踏實地的人們,去播種新的希望,去孕育新的希望,去譜寫新的輝煌!
這付出與收獲所蘊含的深層內涵,留待我們在場的師生們去細細品味。
今天的表彰會,我希望它不僅僅是優秀學生的表彰會,同時也應該是一個全體師生的反思總結會。我們與其把它當成是對上學期的一個總結,不如將它納入一個新的學期乃至一個新的人生階段的一個開端,一個起點。我想,每一個獲此殊榮的同學,應該比我更懂得這一點。同時,我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學也一起去充分地理解並尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反思,回想那些一起走過的日子,我們之中的這些好學不倦的同學,憑他們報效祖國的雄心壯志,靠他們勤奮上進的拼搏精神,用他們辛苦耕耘的頑強努力,在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰,獲得了優異的成績!收獲了今天這樣一個明媚的早晨,獲得了我校空前的獎勵——不,這不是獎勵!這是領導及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵,是同學和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策,更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關注!我想,你們應該更深切的去領會這內涵,去領會這深度,否則,這區區的幾十乃至百把元的金錢,怎麼就清算掉了你為之苦苦堅守並無怨無悔的青春歲月,怎麼就買斷了你曾經信誓旦旦無休無止的少年心事,又怎能彌補了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮?因為,這不是總結,它僅僅是新的學期乃至新的人生階段的一個開端,一個起點。希望大家把握住這一難得的,新的開端和新的起點!我不希望這樣一個明媚的早晨反而導致某種生存意志力的萎縮,或者是某種生存耗散力的膨脹。
好好把握吧,我們能夠擁有的也只有今天!而現在正是清晨,請大家抬起頭,看此刻的天空依然明凈,此刻的陽光正似溫柔的河水流淌,但是你別忙著沾沾自喜,樂不可支。要知道,光明早已停在圓明寺的山頂!我們雖然在此刻獲得了陽春的安慰之光,但是,人生並不因此而一勞永逸!
一位偉大的現實主義詩人曾有過登臨山顛的豪邁,揮筆寫下了一首快詩來勵志,此詩被後人譽為絕唱,並刻石立碑,立在山麓,與泰山同垂不朽,詩人的聲音也隨之穿越時空,至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結尾兩句詩大家應該記得吧?對,那就是「會當凌絕頂,一覽眾山小」!翻譯成現代漢語,就是「一定要無畏地攀登到達山的最頂峰,看盡眾山後,才覺出它們的渺小,甚而連同自己曾經為之立腳駐足,迷戀停步的地方,此時回首,早已不是什麼最美的風景,不但渺小,而且是可笑的了。這就是成大氣候,成大學問,有大出息者的胸襟與抱負,他們的胸襟與抱負,早已不是什麼「驀然回首在燈火闌珊處」式的恬然自安,而是「千淘萬漉」,「吹盡狂沙」的不倦拚搏。正因為無視人生中暫時的自得自安,不願在短暫的滿足中自娛自樂,所以他們才從不停下自己的追求,而是勇往直前,愈挫愈堅,以一種磅礴的氣勢和胸懷,去不斷鋪開人生的大追求,去展開人生的大境界!
所以,同學們,站在這樣的清晨,站在這樣的春天,作為一個教師,同時作為一位父親,一位學生家長,在這樣的時空發言,只為表達一個思想,一樁心願。讓我們收拾起心情,連同那些在春日艷陽中游離的雙眼,即便妒嫉與欽羨,自卑與自責,感傷和悲嘆,統統收拾起來藏在心間。然後,抬起頭挺起胸,勇敢無畏地向前吧,去創造屬於自己的生存空間!

3、小學發獎大會學生發言稿

尊敬的老師、親愛的同學: 大家好! 我很榮幸能夠站在這里代表全校獲獎的同學表達我們對學校及老師們的感激之情。首先,我很感謝學校。對於我們廣大學生來說,這是對我們在學習上的一種肯定,更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞,使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我們的老師們,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收獲。此時此刻我捧著手中的獎,心裡感慨萬千。雖然並不多,但我想這每一個獎的背後都是各位同學日夜苦戰,用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。 在接下來的學習里,我們要端正學習態度,認真上好每一節課,注意聽講、積極發言,善於思考問題,解決問題,一絲不苟地完成老師布置的作業,當天的學習任務當天完成,決不拖到明天。數學課上要攻破每一個難題;語文課上:經常有聲情並茂的演講;英語課上:有正宗流利的發音;科學課上:要專心致志做實驗;音樂課上:唱出悅耳動聽的歌聲;體育課上:我們是生龍活虎未來的奧運體育健兒,這就是我們的目標。 最後請允許我代表全校同學祝各位老師身體健康、工作順利。祝全體新同學、老同學在新的學期里自強自立,快樂成長。

4、怎麼寫頒獎大會學生代表發言稿八年級

尊敬的學校領導、老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們:

大家下午好!

今天是個特殊的日子,我站在這個講台上,代表全班同學們發言,並不是因為我有好的學習經驗,而是想藉此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裡話。
選一些吧。

各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧!老師也同你們一樣,希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望你們能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議:

1、經常向老師過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。

4、抽出平時看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支持我們的課外閱讀需求,並建議我們購買好書,讀好書,使我們養成愛讀書的好習慣。

6、經常和我們交流、談心,掌握我們的心理狀況。

現在我們上初一年級了。讓我們感到幸運的是:我們初一(4)班有幾位非常負責任的、精明能幹老師,特別是我們的班主任李老師。他們嚴格的教育管理、嚴謹的工作作風、無私地鼓勵和關懷,讓我們一輩子也感激不盡。不過,要想讓我們養成好的學習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點,但我們也有很多的優點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。我們有負責的、精明能乾的好老師,有爸爸媽媽的配合,有關心我們的學校。因此,我們也會有好的成績。如今,在幾位老師的帶領下,我們的學習有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該「百尺竿頭,更進一步」。我相信,在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優秀的人才!

我很感激學校的領導和我的班主任李老師以及所有關心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝你們對我無時無刻的關愛,在此,讓我代表所有的同學們,對在座的爸爸媽媽們說一聲:「您們辛苦了!」(敬禮)

種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望,我們一定會在後階段的學習生活中努力學習,再接再厲!(鞠躬)

謝謝大家!
1.專心致志。孩子由於好動,自控能力、自學能力較差,注意力不容易集中,因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境,讓孩子養成放學及時做作業,按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子怎樣解決一道題,而是要告訴他們解決問題的方法,培養孩子獨立思考的能力。
3.認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成,要求做到內容正確,書寫工整,不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,應要求孩子養成檢查的習慣。開學初,我就向孩子們明確提出:作業必須自己檢查,家長只須檢查孩子的作業有沒有完成,不必檢查作業是否正確。
4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善於增養孩子勤思的優點,對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚,並能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發誘導,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。
5.背記課文和優秀作文。學生記憶力很好,有些東西會背了,可以終生不忘。我們家長在閱讀孩子的作文時,常常覺得作文寫得乾巴巴的,其中有一個重要原因就是孩子的詞彙量太少,語言不夠豐富。我覺得要改變這種狀況,那就是要多讀多背,這學期,我布置學生做摘抄本。要求學生通過摘抄、圈劃、分析、背誦。達到積累詞彙,豐富語言的目的。希望家長配合我做好這項工作。
6.養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的圖書報刊,創設一個閱讀環境。為防止「走馬觀花」,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。
1、 少數幾個學生行規較差,喜歡插話,好動,注意力難集中。
2、作業習慣差,作業完成質量低,對於不會做的題目,沒有問其他同學或老師的習慣,不懂就不懂,作業做錯了,沒有及時進行訂正。發現問題不向老師提問等等。

3、 不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。

4、粗心馬虎,常丟三拉四,上個星期,每天早上都有好幾個學生,忘記帶作業。

5、 學生的學習自覺性較差,沒有主動性,做什麼事都要老師看著,甚至於要老師在後邊舉著鞭子趕著.

5、期中表彰大會學生代表發言稿

老師們、同學們:

大家好!今天我們全體師生歡聚一堂,隆重召開了2008——2009學年第一學期期中考試總結表彰大會。首先,我代表學校向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候,向在本次期中考試中獲得獎勵的老師和同學表示熱烈的祝賀!
本學期開學以來,我校以提高教育質量、促進教育公平創建義務教育均衡發展合格縣為主線,加強教師隊伍建設,進一步解放思想,完善各項制度,提高管理水平,及時的對表現優秀的教師和學生進行表揚和鼓勵,讓每一位老師和同學都能感到學校大家庭的溫暖。有力促進各學科教學質量的全面提高;開學來我校先後投入10多萬元改善辦學條件,使全體師生有了一個舒心的辦公和學習環境,校園處處都體現了尊師重教,互幫互學,力爭上游的良好氛圍,一個文明、和諧、綠色校園正在形成。

利用這次期中考試和優質課教師表彰大會的機會我談談一下幾點;

一是,面對成績,不驕不躁;面對失敗,絕不氣餒,失敗並不可怕,可怕的是不從失敗中吸取教訓,或在失敗中消沉,失敗了爬起來前行,就是開始走向成功之路,俗話說「失敗乃成功之母」。你們要保持良好的心態,把握住有限的時間,繼續刻苦拼搏,頑強進取,以百倍的熱情投入到今後的學習中去,爭取在以後的考試中取得優異的成績。

二是,希望同學們做一個文明的中學生,《中學生行為規范》明確規定了中學生哪些行為可作,哪些行為違紀,但是我們的同學一次又一次的學習、檢查,但就是行為還不夠規范,與我們的美麗和諧的校園不夠協調,如:下課起鬨,公共場合大聲喧嘩,隨地亂扔垃圾,潑水等這些行為習慣屢禁不止,有些學生甚至還在我素我行,不聽教育,人常說:習慣決定性格,性格決定命運,所以我們正處在各種習慣養成的重要階段,如果再不加強自身的思想道德修養,你就會被這個日趨文明的社會所淘汰,所以我希望我們全體同學要嚴格遵守校紀班規,文明守紀,培養良好的行為習慣,做一個「有道德的人,高尚的人,脫離了低級趣味的人。」

三是,希望同學們要樹立遠大的人生理想,做到志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年,勇於面對任何困難,充分抓住中學階段這一人生的黃金時期,努力發揮自己的聰明才智,展現自己的亮麗人生,實現自己的人生價值。未來的二十年,在座的每一位同學都將成為建設新中國的生力軍,你們才是國家富強、民族振興真正的見證人和實踐者,你們的命運將與國家的命運緊緊相連,因此更應把個人的理想追求同國家的前途命運連結在一起,擔負起推動國家發展、民族振興、社會進步的歷史使命。

四是,希望同學們要培養勤奮好學的精神。勤奮好學是學生應有的品德,正如農民要勤勞,戰士要勇敢一樣。學習是一件快樂的事,也是一樁苦差事,同學們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恆地學習知識、積累知識。學習是無止境的,正所謂「學海無涯,唯勤是岸」。一個人能否最終有所成就甚至為社會進步作出較大貢獻,往往並不純粹由於天賦,而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關。凡是學業有成的名家學者,在談到自己讀書治學的成功之道時,無一不提及勤奮二字。由此可見,古人所言「勤能補拙」並非虛言,勤奮能激發靈性、創造奇跡。勤奮學習的必要性由此可知,但在勤奮的同時也要講求學習方法,不同的學科有其不同方法,如:語文要有大量的課外閱讀積累,英語,要靠開口說話,數學要會舉一反三等等,所以將兩者有機結合在我們的學習才會有一個更大的進步,因此後期我們提倡班級搞一些有關學習方法方面的主題班會,更希望我們的同學不恥下問去多向你的課任教師請教。

五、珍惜有老師,家長約束的幸福,世界上對我們最好的有兩種人,一個是你的父母,一個就是你的老師,同學們可以看到為了你們的成長老師從早到晚都付出多少,他們日復一日,年復一年一直這樣做著,對於調皮的學生老師尤為辛苦,不斷地進行批評教育,,老師管我們,就是為了我們好,在學校你們有個什麼頭疼腦熱老師有時半夜送你就醫,甚至來拿出自己的錢。有句順口溜就倒出了教師的辛苦,小學手把手,中學拉著走,高中任你走,同時也說明你們年齡特徵還離不開教師的管教,所以說希望你們珍惜這樣的機會,知道尊敬老師,學會用感恩的心去對待每一位老師。

六、端正學習態度,學習態度不僅能決定成績,還決定著我們的未來,從平時的表現和這次期中考的成績可以看出有些學生還在把學習當做兒戲,這樣做其實就是不珍愛自己的青春和生命,這和當代中學生應有的學習態度差得很遠,著名的物理學家愛伊斯坦說過:天才等於百分之九十九的汗水和百分之一的靈感,這就進一步說明再聰明的人不通過自己的努力你是永遠也成為了不了國家的棟梁之才,戲曲《屠夫狀元》就是一個生動的例子,所以,你現在努力地方向是什麼,將來就決定你是一個什麼樣的人,明白了這個道理,就希望同學們端正學習態度,以熱情的、積極的態度去對待學習,盡自己的最大努力

6、求學生大會發言稿,有追加

尊敬的各位領導、老師,親愛的2010屆學生會全體成員:

大家下午好!
承蒙各位領導、老師的信任與廣大同學的支持,使我有幸成為2010屆學生會主席。感謝學院給我提供這樣一個鍛煉自我、展示自我的機會。眾所周知,環境與規劃學院的學生工作一直走在xx大學的前列,在某些方面已成為其他兄弟院系學習的表率,這裡面有領導的殷切關懷,團委老師的諄諄教導,更是與全體學生會成員的精誠合作努力奮斗分不開的。因此作為10屆學生會的主席使我感到一種沉甸甸的責任,工作的壓力也是空前的,尤其是在學生會轉型的關鍵時期。作為全體10屆學生會人我們沒有理由吃老本,更沒有理由不把我院的學生工作做大做強,做出特色,使我院的學生工作錦上添花。現將新一屆學生會工作的一些思路、動向向大家交流,以求修正意見。
一、學生會工作的性質定位
學生會是由精挑細選出來的學生精英組成的服務於全體學生的群眾性組織,具有嚴肅莊重性,不是一個凌駕於學生之上的機構,而是一個服務性奉獻性的組織,是在同學們需要時代表全體學生利益的組織。
第一,端正加入學生會的動機。全體學生會人要本著為同學服務的願望進入學生會,是為了更好地實現自己的想法,而不是一個單純為了加學分,賺取面子上的光榮,畢業履歷上的充實,這也是違背了這一組織成立的初衷。然而在這樣的團體中總有一部分魚目混珠,追名逐利的人存在,嚴重敗壞了學生會在同學心目中的光輝形象。在座的各位競選時總是口頭說願為同學服務,鍛煉自己,希望這不成為一句謀取職位的幌子,要在其位,謀其政,進一步端正動機,不要變質變壞,真正踐行自己的諾言。
第二,既然是一個學生組織,就要做到一切活動的開展以服務同學為根本,以提高學生的學習興趣和技能為目的,一切以學生為中心。決策中要集思廣益,虛心聽取學生意見,尊重同學、真正服務同學,這就要求學生會成員們要與學生打成一片,克服高高在上作風,俯下身子,學會在大地上行走,不能存在傲氣,盛氣凌人。
第三,學生會作為學生團體,要內練素質,外樹形象,懂禮貌,講文明,尊重師長,注意自己一言一行,穿著大方得體,展現學生會幹部成員應有的風采,及時保持同外界交流,團結協作,暢通交流渠道,成為師生之間紐帶,保障工作順利進行。
二、全力加強全體學生會成員的素質培養
全體學生會成員素質是我們成功關鍵之一,也是一個組織強大的核心,所以內涵建設、素質建設是必需的,重要的!
第一,要具備過硬組織策劃能力,能獨當一面,具備開闊的眼光、思路和活躍的思維,優秀的語言表達能力。一個優秀的將軍,可勝過五十萬精兵,所以每一位成員要變「我要干什麼」為主動的「我該怎麼辦」,積極鑽研探索,勇於在台眾面前講話,培養對全局事務的統籌和策劃能力,具備最優化工作能力,具有卓越口才。
第二,努力培養競爭意識,學生會成員優勝劣汰,引進競爭機制,進行全面堅定的改革,逼迫式成長,跨越式發展。10屆學生會主要學生幹部主要以07級同學占絕大多數,由副部長升為部長,在能力和工作經驗、思路、文明禮儀上還有很大不足,所以角色的轉變,跨越式的發展至關重要,在日常工作中加大考核力度,大浪淘沙,實行末位淘汰,出台一系列學生會成員的考核辦法,做到能者上,庸者下,精兵簡政,全面裁員,明確分工與職責,真正提高工作效率與威信。
第三,經常組織學生幹部素質培訓的交流會,學院領導、老師、常委會成員要分專題講,同時要引進其他學院的教師與學生幹部資源,全面優化學生幹部素質,加強工作作風建設,做到優勢互補,這一點擺在我們面前的任務很重,壓力很大。
第四,加大部處考核力度,出台優秀部處評選條例。從制度、榮譽上去約束、激勵各個部處有所作為。部處成員的考核要貫穿10屆學生會的始終,時刻增強危機意識,將優秀的區分開來,明確獎懲,真正尊重勞動,尊重付出,讓部處鮮活的動起來。
第五、全面加強自身素質,一個優秀的學生幹部要德才兼備,以德為先,學生幹部是沒有任何行政權力的「幹部」,在實際工作中沒有任何權力強制其他同學去做一件事情,主要是靠自己的影響力和號召力,由此必須具備優良品德,培養個人魅力,享有崇高的威信,學生幹部處於引人注目的位置,要慎言慎行,嚴於律己,高揚正氣,抵制不良風氣。
三、工作中的具體實施綱領
第一、繼續推行「五個中心」的分工,各個中心要進一步細化整合,明確到人,各司其職,形成「點、線、面」相結合的管理機制,理順主席團內部、學生會中心之間、部處之間、幹事與幹事之間,學生會與上級部門之間的關系,形成健康有活力的肢體關系。
第二、貫徹落實「安全、秩序、文明、成才」的目標,樹立「立足群團,服務學院,團結和諧,實踐創新」的理念,著力打造「漂亮的文學院,和諧的文學院,內涵的文學院」,使學生工作上水平、上台階。
第三、校園活動的創新性、多樣性的發展,使以往的單個部門承辦活動的模式略顯不足,所以各個部門之間的交流合作對於學生會的全面發展是必需的,這樣才能不斷推陳出新,不斷進取。加大與兄弟學院學生會的聯系,把好的工作制度引進來,達到資源共享,互利共贏。

7、高考後表彰大會學生代表發言稿

唉,教育的悲哀啊,你就不會自己有個性的發言嗎?把該說的不該說的都說了就成