1、發表看法作文
熱心網友
真誠--惟一溝通心與心之間的一坐天橋。在這坐橋上,沒有任何雜質,干內凈而又純潔。它無須容華麗的辭藻去修飾,它只需人與人能夠一直擁有它,它就心滿意足了。
在真誠的世界中,不帶一點惡意和欺騙。真誠可以拉近彼此間的距離。一個人如果沒有了真誠,那麼誰願意去欣賞他,去與他交往呢?None,應此,要想自己不寂寞,而去令他人欣賞,就要真誠待人。「敬人者,人恆敬之;愛人者,人恆愛之『意思是這樣的,只有你真誠對待別人,別人才能真誠對待你。
真誠,能夠融化一切冷漠。即使遇上了一個「冷血的人『,但只要你真誠地靠近他,相信,時間是最好的見證,總有一天,你的真誠會驅散他的冰冷,打動他的。就這么簡單。
做到真誠,只要是發自內心善處的,就行了。不必偽裝,不會寂寞;擁有朋友,擁有快樂。
2、小學四年級作文發表看法怎麼寫?
「燕子來時春社,梨花落後清明。」踏著追尋「中國夢」的步伐,又迎一年清明時。在春意盎然的清明時節,紅花崗區以中華民族偉大復興的「中國夢」教育為宗旨,以社會主義核心價值體系建設為根本,以「我們的節日·清明」為主題,以感恩清明、綠色清明、人文清明為主線,通過開展「繼承先烈志·圓我中國夢」、「網上祭英烈·追尋中國夢」、「傳承民俗風·歌頌中國夢」等一系列活動,引導全區人民全面唱響建成小康社會,奮力實現「中國夢」時代主旋律。
感恩清明——憶先烈·承遺志
「清明春草綠,明志慰英靈。」淅瀝的春雨如泣如訴,恰如對英烈的思念。4月3日,在遵義市紅花崗區紅軍烈士陵園,由中共貴州省委宣傳部、貴州省文明辦主辦,中共遵義市委宣傳部、遵義市文明辦、中共紅花崗區委宣傳部、紅花崗區文明辦承辦的「我們的節日·清明——繼承先烈志·圓我中國夢」活動隆重舉行。
清明時分的紅軍烈士陵園氣氛庄嚴肅穆,陵園四周有序擺滿社會各界敬獻的花圈、花籃。前來參加此次祭奠活動的有黨政機關領導幹部、志願者代表、群眾代表、學生代表……,大家表情嚴肅認真。一段革命舞蹈《殘陽如血》拉開祭奠活動帷幕,祭紅儀式程序緊湊,秩序井然,庄嚴肅穆,大家懷著無比崇敬的心情凝神佇立在烈士紀念碑前默哀致敬,深切緬懷為革命事業和民族解放事業而英勇獻身的革命先烈。
祭紅儀式過後,唱紅、頌紅文藝表演也相繼拉開序幕,表演緊緊圍繞「繼承先烈志·圓我中國夢」主題,令在場人員熱血沸騰,情緒高漲。稚嫩童聲獻辭《紅軍山上的豐碑》感心動耳、盪氣回腸;情景劇《烈士墓前》情深意長、令人動容;中華傳統經典傳唱《尚讀》悠揚婉轉、沁人心脾;成人宣誓儀式慷慨激昂、催人奮進。「前進,前進,向前進,排山倒海不可阻擋;前進,前進,向前進,走向復興創造輝煌。」當陵園上空響起齊唱《走向復興》的歌聲時,整個英烈祭奠活動掀起高潮。此時,每個人的臉上都寫滿剛毅與堅強,心中激盪著熾熱的愛國之情,更加堅定信心,負重圖強,憧憬中華民族偉大復興的「中國夢」。
用祭紅、唱紅、頌紅的方式緬懷革命先烈,追憶先烈的豐功偉績,充分展示了紅花崗兒女對革命先烈的崇敬、追思和緬懷,以及繼承革命傳統,以紅軍精神、長征精神、遵義會議精神為激勵,推動紅花崗區「全力追趕,力爭超越,努力實現兩個率先」目標的堅定決心。
綠色清明——寄追思·彰文明
據統計,我國每年在清明節期間用於祭祀焚燒的紙張就達千噸以上,「白色浪費」觸目驚心,造成的環境污染更是背離傳統文化、褻瀆先人、毒化社會風氣,與現代社會文明背道而馳。
思親莫讓煙塵擾,鮮花一束慰英靈。紅花崗區結合「全國文明城市」創建、「多彩貴州·文明紅花崗」行動開展,積極倡導廣大市民登錄中央文明網、央視網、中國未成年人網、校外教育網、未來網、中國家庭教育網等網站「網上祭英烈」鏈接,在網上敬獻鮮花祭拜,撰寫感言體會,表達對先烈的感恩和敬仰,進一步樹立文明祭祀新理念、新風尚,過一個節儉環保、綠色低碳的清明節。
在學校,利用計算機網路課、班會課、活動課等時間,以「網上祭英烈·追尋中國夢」為主題,組織廣大青少年登陸中央文明網「網上祭英烈」專題頁面,以網上祭奠、網上獻花、網上留言等形式,祭奠先烈,緬懷仁者,感恩志士,追思民族氣節,增強愛黨愛國意識,激發愛黨愛國情感。通過「網上祭英烈」活動,引導和號召廣大青少年慎終追遠、民德歸厚,立志為實現中華民族偉大復興「中國夢」而努力學習、成長成材。
在社區,通過遠程教育平台,組織社區黨員和普通居民參與以「網上祭英烈·追尋中國夢」為主題的網上祭奠活動。隨著清明將至,連日來,居民絡繹不絕,社區還特意安排網路技術人員對居民進行解疑、協助和指導。在網路技術人員的指導下,居民通過網上的一鞠躬、獻一束花、發表一篇感言,表達了自己對已故親人和革命先烈的緬懷之情和崇敬之意。
在社會,宣傳、文化、團委等部門積極發動和組織廣大網民、志願者進行網上祭奠,發表祭奠感言等,用文明、環保新型祭奠方式表達對先人的懷念之情。「網上祭英烈」活動既有創意,又富深意,貼近時代,貼近網民,盡管是虛擬的空間,但是人們能將真情流露出來,傳遞出去,就可以達到自我精神的激勵與安慰,引得社會各界以及廣大網民、志願者踴躍參與。
截至目前,全區已有20多萬人次參加了「網上祭英烈·追尋中國夢」活動,獻花、留言達30多萬條,目前活動仍在如火如荼進行中。
人文清明——傳文化·揚精神
清明節凝聚著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華。思念牆、追思卡、經典誦讀、放飛心願風箏、民俗文化表演和民間藝術展示……我們欣喜地看到,清明節的傳統文化,正通過這種貼近生活、貼近時代、貼近群眾的方式在紅花崗區廣泛傳承和創新。
「清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村」、「又是一年清明節,天沉沉,雨蒙蒙,飄落發絲間晶瑩的水珠」……清明前夕,紅花崗區各中小學、幼兒園以「傳承民俗風·歌頌中國夢」為主題,開展了「清明經典集中誦讀」活動。古典詩詞的委婉意蘊、現代詩歌的磅礴大氣,真切表達廣大青少年對先輩的緬懷和追思之情,進一步感悟節日的文化內涵,領略傳統文化的魅力。
城區各大市民廣場競相上演各種清明民俗活動,市民通過放風箏,將自己對已故親人和革命先烈的哀思書寫到風箏的翼面上,放飛風箏,放飛思念,抒發情感;賞析清明節詩文祭文,引導市民群眾慎終懷遠、緬懷先輩的高尚情結;插柳戴柳,以此祈盼家人健康、平安吉祥。「梨花風起正清明,遊子尋春半出城」。清明節同樣是親近自然、感物惜春的時刻。廣大市民群眾紛紛在清明時節走出家門,賞心悅目於花開滿枝、絢爛翻騰之間,流連忘返在花團錦簇、生趣活潑之中,盡情領略尋春、訪春、踏青、游園的無限樂趣。這些活動不拘一格、層次多樣,使清明成為一個更充實、更鮮明的綜合體,賦予了清明節更多的人文情懷,揉入了普通市民群眾對故人、對先烈的種種情思。據不完全統計,清明節期間有近10萬市民參與到了各種民俗活動。
清明節是中國民眾共享的文化,是中華民族的集體記憶。弘揚清明文化,傳承民族精神,可以增加民眾的文化認同意識,成為構建和諧社會的精神財富。
3、小學生如何發表作文?
可以在兒童報刊雜志上發表。
這些僅供參考:作文大王、紅樹林、童話大王、兒童文學、當代小學生、少年文摘、語文報 等
還可以參加一些全國或者地方性徵文活動,選上的作品都會在相關的讀物上發表。
4、小學生如何自己發表作文
開頭:看著過去的我,有很多缺點和過失,但我總是在一次次更正,在錯誤中成長,看著今天的自己,我仍然有優點和缺點,但我相信只要我能夠取長補短,我一定件事努力的做下去,看著未來的自己,雖然人無完人,但是我一定會將自己變得更加優秀,一定更加努力學習,努力工作,奮發前行。(中間寫一寫你的優缺點,比如說優點:樂於幫助人等 缺點:不積極回答問題等。因為我不了解你所以我就不寫了,給你一些提示。) 2010年馬上就要過去,我即將迎來嶄新的2011年。回首過去,展望未來,我有許多缺點需要改正,但我堅信只要有知錯就改的決心,和不懈的努力,我總有一天會走向成功。同樣,我也會將我原有的優點發揚光大,取長補短,讓我變得更加優秀,腳踏實地的向前方進發。
5、小學生三年級作文對某件事情發表自己的看法怎麼寫範文
錢和壓歲錢很多,但他們的用法各不相同。有的不會利用,有的卻利用得非常好。對於農村孩子,同樣也有零花錢,但有的用得很妥當,有的卻胡花亂用,盡管他家裡並不富裕。這也成了家長面對「學生零花錢」的一大難題。在這樣的情況下,我沒有理由不談一談「學生零花錢」這一話題。
零花錢的出現,給家長們帶來了煩惱。因為它在給學生們帶來好處的同時也帶來了許多的壞處。怎樣處理好這樣問題呢?
「學生零花錢」的好處
學生零花錢的好處多於壞處。只是看你會不會利用罷了。會用零花錢的人他就會有自己的一個小儲蓄罐。這個小儲蓄罐,在積存零用錢的同時,也積存著美好的品德。如果,把爸爸、媽媽每天給的錢節省下來,積攢到一定數量時,便去買學慣用品或自己需要的書籍,從不亂花錢,學生買了學慣用品就可以更好地學習。書籍可以開闊眼界,增長知識,學習成績自然就得到提高,最重要的是在儲蓄的過程中,培養了他勤儉節約、合理用錢的好習慣。
「學生零花錢」的壞處
在眾多的學生中,也有這樣一類人。父母給了他零花錢,他從來不會去想一想該用在什麼地方。而是一拿到錢,滿腦子都想著小食店裡那些包裝華麗的食品。像那些麻辣熟食,不知是用什麼做成的,外面精美的塑料袋包裝,來吸引小朋友們手裡的零花錢。給眾多孩子的健康成長帶來了危害。他們那些食品大都不是正規廠家生產的,沒有生產日期,甚至有些是過期的。孩子們吃了,肚子疼、喉嚨疼……什麼病都來了。為此,有些家長為「學生零花錢」而煩惱。不給吧,有時真要買學慣用品和需要的東西。給吧,他們一拿到錢就往小食店跑。小朋友們吃得不亦樂乎,商店老闆拍手哈哈大笑。吃病了到醫院,醫生急忙檢查、打針、吃葯……一堆麻煩事,家長可急得不得了,這都是零花錢帶來的危害——出錢買病!
人們把那些在校門口做生意的小攤販稱為「校門商風」。這種「校門商風」的亮相,都是為了賺錢。誠然,我們並不反對用合法的手段去賺錢,但是應遵守做生意的道德!難道這些小販們為了塞滿自己的「腰包」而置別人的利益於不顧就對嗎?難道不能考慮一下國家的長遠利益嗎?同時,那些整天用零花錢買小零食的同學們,也該醒醒了,不要成天沉醉於那些食品當中,它們只會給你身體帶來害處。依我看,這種「商風」有百害而無一利。
同學們,請你那雙勤勞的手攥緊你手中的每一分零花錢,不要讓它毫無意義地飛向那亂七八糟的小食店;而應讓它更有意義地飛向那蘊藏著淵博知識的世界——書店。
同學,如果你想讓你的零花錢花得更有意義的話,那麼就伸出你充滿熱血、充滿愛心的雙手吧!讓它飛向失學兒童、貧困地區……讓它溫暖同一片藍天下的各族兒女們的心吧!
6、小學生怎樣投稿作文(有稿費)
一、給對應的小學生刊物投稿,比如:《小學生天地》《作文天地》等
二、給報刊雜志投稿。特別是徵文是時候。記得標注你的姓名和學校以及年級,這樣審稿的人看到你是六年級的,會考慮你的年齡,通過的機會就大些。
7、對你身邊的某一現象發表看法的作文,不少於800字
有用與無用
在這個快餐式時代,人們總會不自覺地問:「這有什麼用呢?」當這句話成為口頭禪的時候,一種可怕而怪誕的習慣就養成了:於我有用者,親之;於我無用者,棄之。而且這樣的舍棄被視為理所當然。
有用,簡單說來,就是有使用價值,對人有利、有益。重視使用價值,能使事物發揮其最大的功用,這是無可厚非的。但當所有人都對「有用」趨之若鶩的時候,「無用」就被冷落了,它只能退回世界的一隅,蜷縮著。
顯然,無用,只有價值,沒有使用價值,它似乎不符合現代社會的發展要求。畢竟,物競天擇,適者生存,「無用」難逃被淘汰的厄運。君不見,多少古老的小巷被推倒,有用的寬敞馬路要取代無用的窄窄的胡同。君不見,多少無用的哲學書被束之高閣,有用的經濟類書刊長期熱賣。這個時代追求速度,追求立竿見影,要有用之用。無用之用,只能眼看著時代的車輪飛速滾過,卻無可奈何。
這是一個實用主義盛行的時代。它急躁、輕浮,它來不及等待無用之用,只好迫不及待地投入「有用」的懷抱,與物質纏綿交織。
但是,有用與無用的標准又是如何劃分呢?它在時間、空間上又有怎樣的定義呢?於今世無用,那於後世呢?於此地無用,那於彼地呢?我們似乎無從知曉,也許,是因為沒有時間深究,因為我們都被無形的手推著快速往前走。無怪乎,王爾德說:「我不想謀生,只想生活。」謀生有用,生活無用。所以現代人都少了仰望星空、閉目感受生活的愜意心情。
舍棄無用,其實就是舍棄生活本身。當講求實用、追求經濟效益的溫州商人把法國一條古老街道的咖啡館、快餐店都換成「服裝一條街」的時候,法國人不滿、抗議,要求「還我咖啡館」。他們需要「無用」,需要生活,午後休閑的咖啡館是他們生活的一部分。法國人對無用的浪漫有著一份中國人看來難以理解的認真與執著。
有用之用,是生活必需;無用之用,亦不可或缺。有用是一抹粉黛,有濃濃的胭脂香;無用是一杯清茶,有淡淡的人生味。
8、發表看法作文400字
勇敢地發表自己的抄看法
「知道就要喊出來」是默克爾在父親的言傳身教下,從小就懂得並遵行著的道理。在中學時為了獲得學生班主任的職位,她曾經親自到班主任家中向班主任展示自己的組織才能。正是因為堅持不懈的努力和勇敢堅強地發表自己的看法,她大學還未畢業便已經以思想敏銳、論辯有力而成了名,畢業後獲得了自己滿意的職位,並最終成為了德國第一位女總理。
反觀如如今漸漸長大的我們,課堂上面對老師的提問不敢回答,因為害怕回答錯了受到同學的嘲笑;生活中我們不敢發表自己的看法,因為害怕大人們說我們幼稚。於是在老師在課堂上的講解成了自問自答自演自唱的獨角戲,整個課堂毫無思想與激情,變得枯燥而無味;生活中的我們也漸漸失去了思維的敏銳性和積極性,變得毫無個性與思想,便得平庸懶惰,而別人也就當直接當我們不存在。
記得爸爸曾給我講個一個故事——《皇帝的新裝》,說皇帝在騙子們的欺騙下全身赤裸地行走在大街上,全體臣民目睹著這一幕丑劇而無人敢發表自己的看法。最終還是靠一個孩子的呼聲揭露了事實的真相,找回了真實。難道今天,我們這樣的孩子都已經靠不住了嗎?
知道就要喊出來,請大膽地發表你的看法吧!