1、做彩卡常用什麼材質的紙?
用適合做彩卡的紙張。 反通知發出後，網路可以恢復被移除的內容或鏈接，且依法對該恢復行為不承擔法律責任。
2、媽媽做什麼發型最好看
我認為發型最重要的要的是與臉形 氣質的搭配. 中老年的發型和裝扮已經不同與年輕人是為了個性,更多的是尋找一些自信.建議學鴿子的媽媽.自己學著做,可能一開始做的不好 但是有點成就後就會很自信. 或者條件允許的話找專業的形象設計
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目前還真的沒有這些直覺卡的視頻教程哦，通常都是收費的網路課程。
你可以搜下「自在家園」網站，那裡有相關的課程及分享。
4、幼兒園如何面對班很有個性的孩子
前不久，一位媽媽向我訴苦，她家寶寶沒有耐心，做什麼事情堅持不了一會兒就放棄了，鼓勵不起作用，斥責更是沒效果，軟硬不吃，無計可施。另一位媽媽則說，她的寶寶特別膽小，帶她去廣場玩，總是圍著媽媽轉，小朋友邀她一起玩，居然嚇哭了，孩子這么膽小如何是好？說起孩子的性格，很多家長都是一肚子擔憂。
每一種性格都有閃光點
實際上，每個孩子都有自己的性格，每種性格都有價值，家長不要太焦慮，更不要一味地要求孩子改變個性。
有的孩子天生熱情奔放，喜歡站在舞台中央；有的生來就羞澀靦腆，喜歡待在安靜的角落，他們並沒有絕對的優劣之分。或許有些家長覺得待在角落裡的孩子沒有出息，但換一種眼光，角落何嘗不是一個安全又安靜的地方，狹小的空間反而使人的心靈更自由，角落裡的孩子往往有著更豐富的內心。
在大人看來，孩子膽小是缺點，但膽小並不全是壞事，反而可能是聰明的表現，因為他能認識到自己的弱小，主動避開外界的「傷害」。隨著青春期的來臨，競爭意識會大大增加，漸漸地孩子也樂於展現自己，膽量就會慢慢變大。
有的孩子頑皮，讓父母感覺很頭疼。但頑皮不正是孩子的天性嗎，世界對於他們來說是嶄新的，懷著強烈的好奇心，他們忍不住要去嘗試，可能會顯得過於急切、過於活躍，與周圍的環境格格不入；可能會違背大人們的意願，隨心所欲，將一切弄得亂糟糟……可是這正是孩子的天性，頑皮的背後該蘊藏著多麼大的活力呀。
孩子的個性，請悅納
我兒子是個十足的慢性子，記得他小時候，每天清晨都是在催促聲中度過的。眼看著就要遲到了，他卻還是慢悠悠的，看得我急不可耐，忍不住吼道：「快點！快點！都要遲到了還慢吞吞的！」他卻沖我一笑：「嘿嘿，俺就是慢悠悠之神！」
我一度很焦慮，想方設法要扭轉他的慢性子，辦法採取了不少，獎過、懲過、卡著表督促過……效果也不是沒有，但只要我的催促一停，他立馬又恢復常態。
細想一下，可能這就是基因的力量。我自己就是個慢性子，從小也是被父母催促著長大，後來被老師催促、領導催促，接受著各種各樣的催促，掙扎了半輩子，到現在還是沒怎麼改掉。回首這一路，慢性子雖然讓我少了些風風火火，卻也多了些溫文爾雅；少做了些具體事情，卻多了些思考的時間。而且，半輩子過去了，我也沒比別人落後多少。
人都有自己固有的性格，不管你喜不喜歡，不管它是好是壞，性格就是性格，是你終身的烙印，很難改變，所以與其惡斗，不如悅納。如此想來，對於兒子的慢性子，我也就能釋懷了，自己都沒做到的事，跟孩子還較什麼勁呢！
大人的標簽，請拿開
作為家長，我們常常情不自禁地用成人的眼光去打量孩子，把自己的標准強加到他們身上，將一些原本中性的詞染上褒貶色彩，比如「活潑」是好的，「內向」就不好。曾經有個家長問我，他的孩子性格內向，適不適合去美國留學，因為感覺美國人更喜歡開朗自信的孩子。我覺得很奇怪，難道內向的人就不自信嗎？外向就一定自信？以外向和內向來評價一個人的意志品質，這其實是誤解。性格不等於意志品質，一些看上去粗獷的人，內心有可能脆弱，而一些看上去文弱的人，內在卻可能很堅韌。
我們往往並不能真正理解孩子性格的內涵。兒子魯魯小時候很膽小，不敢游泳，不敢坐過山車，不敢在課堂上發言，不敢跟老師打招呼。但是他卻敢於堅持真實的自我——忘了戴紅領巾也敢於走進學校，不怕挨批評；沒完成作業敢於不作假，沒做完就直接承認沒做完；考試不按平時演練的範文寫，敢於寫出自己的風格和情感，得低分就得低分……
為什麼在一些事情上魯魯有非凡的膽量，而在另一些事情上卻如此膽怯呢？
很多人認為膽大就是什麼事都敢做，所以當孩子不想做某件事的時候就認為他是膽小，不敢去做，卻沒想到孩子還有自己的意願，孩子不願做某件事也許有一些特殊的原因，並非就是膽小，與勇氣無關。
所以，當魯魯認為自己不能勝任游泳，因而選擇放棄，寧願留在岸上被人嘲笑也不冒險下水，這並不能說明他膽小。
他之所以不敢發言，不敢和老師打招呼，是對自我認識不足，對自己沒有信心，怕說錯，怕被拒絕，說明他這方面的心理承受力較低，缺乏安全感。這也正是需要我們父母包容他，幫助他成長的地方，而不是一味地埋怨他膽子小。隨著他不斷成長，自我評價也就隨之提高，自信心增強了，膽量也大了，行動上就變得磊落大方。他上初中以後，在眾人面前已經基本不會膽怯、害羞，高中以後在全校演講也不發怵，現在在美國上大學，很快就能融入陌生的環境，生活學習都沒有問題，社團活動也積極參加。
所以，千萬不要輕易給孩子貼標簽。有些標簽一旦貼上就揭不下來，成為孩子一輩子的負擔。
揚長避短，這樣做
家長不要以自己的喜惡改造孩子的性格，「改造」就意味著不滿，這種否定的態度，本身就是對孩子自尊心的極大打擊。而打擊孩子的自尊，會損害他的自我評價，影響到他的自信自愛，反而會造就扭曲人格，長遠損害難以估量。
更何況孩子並不是面團，我們想揉成什麼樣子就能揉成什麼樣子。真若是那樣，對世界來說，將不是美景而是空泛，假若我們身邊充滿著千篇一律的「好性格」，那麼生活的勃勃生機、豐富多彩也就不復存在了。
任何性格都有好的一面，也有不好的一面，沒有絕對不好的性格。那麼，怎樣才能讓孩子性格中好的一面充分發揮，不好的一面得到有效控制呢？
首先，給孩子更多的愛，從內心裡肯定孩子、接納孩子，讓他感受到安全和溫暖，他才能沒有顧慮地正視自己，發現自己性格的真相，客觀分析，知道什麼是好的，什麼是不好的。同時要肯定孩子獲得的小成功，讓他感受到好性格帶來的成就感。
其次，不要對孩子要求過高，使其因害怕失敗而不敢嘗試，害怕責難而直接逃避。不要輕易批評孩子，只要不是原則性錯誤，一般不指責、不糾正，讓他自己去思考和探索。
第三，不要急於矯正孩子，過分的關注會讓他壓力更大。家長的矯正往往會傳遞一種負面信息，你如果總是在提醒他「要勇敢一些」，實際上就給他貼上了「不勇敢」的標簽，等於在告訴他「你是一個不勇敢的人」，這是一種負面暗示，於是每到需要勇敢的時候，他都要和自己的不勇敢作斗爭，反而不能坦然處之，越緊張，越勇敢不起來。
第四，對於生性拘謹的孩子，不要給他太多約束，在時間的安排、物品的使用、朋友的選擇等問題上，都給他多一點決定權，讓孩子的性格有自由成長的空間，這樣他才能放得開。對於生性莽撞的孩子，則要多一些細心的引導，既不能讓孩子因嚴苛管束而產生逆反心理，也不能因溺愛放縱而失去教養。
第五，對於害怕犯錯的孩子，可以嘗試著讓他犯點小錯誤，看看到底會有什麼嚴重後果發生，天會不會塌下來，在挫折中鍛煉抗挫折能力。對於天不怕地不怕的愣小子，也不妨讓他犯點小錯，為自己的莽撞付出代價，在犯錯中吸取教訓。當然，這些都需要把握分寸，不要對孩子造成實際的傷害。
圖片之家小結：
每一種性格都像一棵樹苗，不管長勢如何，不管人們肯定或否定，它都是一種存在，並且不斷生長。如果想讓它長得齊整高大、枝繁葉茂，那麼就要努力澆灌，用心、用愛、用陪伴。
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