1、五年級的 我是小組長 要在家長會上匯報小組情況的演講稿
老師各位抄叔叔阿姨：
大家好！我襲是xx首先很高興能作為x組的組長來發表自己的感想，作為小組長我很高興能為班級出一份力，能夠帶領自己組的成員一起奮斗努力學習，……
（然後你就說說自己組的成員很團結，大家能互相幫助……再說一下本組的X成績很好是我們學習的榜樣，而且帶領我們一起學習，再把本組每個人的薄弱科目說一下希望家長給予更多的關心，）
我相信在我們的團結努力和老師家長的幫助下，我們的成績一定會取得進步！
2、家長會小組長發言稿，一個一個人的點評，急！
各位家長：
感謝你們一如既往地支持我們信息學奧林匹克興趣小組輔導活動，今天是家長們第三次在這個計算機教室開家長會了，邀請大家來向你們匯報一下這學期我們信息學奧林匹克興趣小組的學習情況。這學期我們仍然延續上學期的做法，仍舊是周一、周三、周四、周五早上和周三、周四傍晚學習。除了我進行輔導外，這學期我們校長許憬老師也在百忙之中抽出時間多次來上課。
下學期，許校長答應我在忙完校慶工作之後多來輔導興趣小組，我相信下學期我們興趣小組活動會開展得越來越好。我希望這些優秀同學當中，在若干年之後也能像今年的吳垚垚同學一樣，能在高考當中取得全省探花這樣優異的成績。這學期以來，同學們都學得非常認真，也非常刻苦。相對而言，興趣小組的學習確實占據了很多時間，但是每個孩子都能很好地處理好興趣小組活動與平時正常學習的關系。程序設計的學習不但沒有影響其他科目的學習，甚至還有促進作用。這學期的學校數學競賽，我們興趣小組的同學全都獲得了一二三等獎，在其他各項競賽中也榜上有名。經過一年的學習，不知道各位家長有沒有發現，你們的孩子的思維能力相比以前有了很大地進步，現在我在上課，大多數同學經常讓我不要直接告訴他們解題思路，他們想自己獨立完成，這是一種非常好的現象。說明他們開始了有了獨立分析問題、解決問題的能力了。
現在，當同學們完成我布置的作業，編好自己的程序後，他們會主動離開自己的位置，去幫助慢的同學查找問題，在這個過程中不但幫助了別人，自己也提高了查找錯誤的能力。【家長會上小組長發言稿】家長會上小組長發言稿。仔細的家長們一定發現，現在同學在家長完成我布置的作業不像上學期那樣需要花很長時間了，說明他們已經有了很大的進步。為了提高每次輔導的質量，每次上課的教案都是經過精心設計的，並且都是經過許校長親自審查的，我們的目標是讓學生在有限的學習時間里，通過由淺入深、由易到難、富有變化的練習當中掌握某種題型的解題方法，掌握這樣的方法就等於獲得了一把萬能鑰匙。用這把萬能鑰匙就可以解決任何一道這種類型的問題。在這個學習的過程中，學生學到的不僅僅是解題方法，更重要的是如何通過對同類型題目的分析得出這種解題方法。這種能力一樣可以遷移到其他學習上面去，會對任何學科的學習都會有所幫助。所以，我們的學習更注重的是能力的培養。下學期的學習，難度可能會有所增加，希望你們多鼓勵你們的孩子堅持參加興趣小組的學習，不輕言放棄。
我曾經在上興趣課的時候給孩子們打過這樣一個比喻：「一個球，努力地打氣，球一點一點地鼓起來，多麼艱難啊!但是當你要把氣放掉，那隻是一剎那的事情。」在坐的每一位家長能培養出這么優秀的孩子，你們都是成功的家長，優秀的家長，我相信你們一定持之以恆地鼓勵孩子學習下去。我也將以100%的熱情投入到輔導中去，我們和孩子共同努力，一同創造他們美好的前程。
3、小學五年級家長會小組長發言稿
尊敬的各位家長：
你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。五年級是小學內一個極其重要的學習階段，五年級學生已經熟悉了學校的一切，失去了對小學生活的好奇與嚮往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發育的重要階段,學生處於一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這是開學以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了？
借這次階段性測驗，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
第一方面：向各位家長介紹一下開學兩個多月來班級的一些情況：
兩個半月以來，整體來看，大部分學生進步都很大，特別是搬上樓上以來，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，比如：在每周的紅旗班評比中，都努力地為班級加分；每周的值日生也能認真、負責的來值日；班級無論誰有了困難都能主動去幫助。
當然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學習任務去學習，必須得老師看著才可以，部分同學對待學習存在著態度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什麼。在學校作業完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業就亂畫，甚至不完成。
4、家長會組長發言稿
尊敬的老師和各位家長：大家上午好！
我是本班的班長xxx。很榮幸，今天能在這里發言。首先，我代表初二(1)班全體同學對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。
我們班是一個由67位優秀學生組成的大家庭，其中男生34人、女生33人，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，教室里有我們朗朗的讀書聲，操場上有我們嘹亮的口號聲，有人說初中是一段苦的旅程，但在這苦旅中我們發現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師；有我們團結互助，共同進步的同學，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。
從開學到現在，一班一直是優秀的代名詞。現在依舊如此，我們班在學習成績上，在全年級名列前茅。在日常行為規范問題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風、班紀以及同學們良好的精神面貌，無論大小評比，一班總會在優秀之列。當然，這一切都離不開班主任劉老師的苦心教導和嚴格要求，使我們養成了較好的行為習慣。
數學劉老師不僅是一位富有與學生相處能力的班主任，還是一位非常敬業，風趣幽默的老師，大家也都很喜歡他。思品楊老師是一位很有耐心，也很細心的老師。正是這樣一大批優秀的老師帶領著我們求知、學習，我們才會有今天喜人的成績，我們才有自信能在未來的中考中獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作，對我們也是盡心盡責。其實，每個老師都在為我們的學業付出著，奮斗著。相信在他們的引導和淳淳教誨下，我們的學業定能更上一層樓！
自開學以來，我們班實行了各種規章制度，比如三區衛生採用競拍式，哪個組要的分少就那個組掃；組與組之間的位置採用上周得分高的組優先選擇位置的方法，要想要個好位置，就得不斷努力，多為本組加分，充分調動了同學們的積極性。而且在這半學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力，能夠在做好自己份內工作的同時，多次主動幫助其他同學工作，得到全班同學的肯定，十分值得我們每位同學學習。但是，在榜樣的面前，還是有個別同學顯示出了自己的不足，比如在自習課上交頭接耳、不按時完成作業。這些同學中，有許多並沒有盡自己最大的努力去學習，還有極大的潛力可挖掘。所以，我們希望這些同學的家長能夠起到更好地督促作用，能使這些暫時落後的同學盡快跟上班級的節奏，更好地融入到我們這個優秀的集體中來。
尊敬的各位家長，我們班過去的輝煌，已經成為歷史。相信，在今後一年多的時間里，在我們全體老師、同學以及各位家長的共同努力下，2013年，我們一定會交上一份滿意的答卷！謝謝！
5、家長會小組長發言稿(從紀律,學習 背誦來寫)
大家好！
在本次考試中，我們組的各位同學成績不太理想。很多方面有待提高。
同時，版一些優勢科目的成權績也是毋庸置疑的。
在今後的學習中，我們一定發揚優點；努力改正缺點。
昨天的失敗不是前進途中的包袱，而是明天不斷奮進的動力。
一時的失敗只能預示著未來更加輝煌的成功。
在座的各位將成為我組成員成才的見證者！
那將是一幅波瀾壯闊的畫卷！
請大家用心品味欣賞！
謝謝！
6、小學小組長計劃展望600字 在五年級家長會上發言，說出自己寫的計劃展望發言稿。
我愛我的班,我愛我班,我們是一個團結友愛的班級,是一個溫暖的大家庭.同學們親密無間,互相幫助、老師和藹可親.我們一起度過了美好的時光.這段歲月、這份感情,將永存於我們的回憶中,變成永恆.
跟同齡人一樣,我們班同學的書包,好沉好沉,裝滿了課本,裝滿了爸爸媽媽的心願.面對一座座耀武揚威的堅固堡壘——即使是神探亨特也會一籌莫展:數學難題和怎麼讀也讀不懂的「之乎者也」,還有那小學曾沒有的史地生政,哎,太難!——同學們都以最大的氣力去努力攻克.大清早,教室里已沉浸了許久濃濃的書香,課間,總有同學抱著書本,誠懇的問這問那.考試過後,如願以償的,不滿足；名落孫山的,也不氣餒.誰也不肯在知識上得過且過.
也許因為是同一戰線上的朋友吧,我們 十分和睦,理解和友情始終是班集體的主旋律.不知是哪位同齡人說過：「再大的風雨,讓我們一起走過,記得我是你永遠的朋友.10多把掃帚總是不夠用,我的衛生打掃完了,讓我幫幫你吧!這已是耳熟能詳的,也是最溫馨的話語.
開個玩笑,總能化解我們學各方面的壓力,我們班的同學彷彿都有幽默的天分,課堂是最活躍的,這是全級部老師給我們班的榮譽稱號,一句天真的話語經常搞的鬨堂大笑,但由於我們的活躍也給班主任老師製造了許多麻煩,老師,對不起!我們的班主任也是最好的,最優秀的,對待我們就如對待他的一班永遠長不大的孩子,說說笑笑!
我們是一道風景,一道可能不迷人但