1、小班的成長史怎麼寫
答-您說的小班是幼兒園的小班吧，小班的孩子一般在3歲左右成長就是安全和快樂的玩。
2、小班的成長故事100字
哎呀，好久都沒記錄寶寶的事情啦，一晃寶寶小班都讀好了，連暑假都過了一周了，真快啊！一年的小班生活寶寶有了很大的變化，期間寶寶和我們都遇到了困難，如果現在不寫出來也怕以後都記不起來了。回想走過的一年，有種說不出的苦與樂啊！秉著「一切為了孩子」思想，我們也加入了為孩子選擇幼兒園的龐大隊伍，然後和孩子一起努力著，盡管有不如意，卻不後悔。一個人的成長之路不是那麼平坦的，勇敢面對才是最好的辦法。
第一階段:萬水千山第一步——長途跋涉
去年的8月下旬，幼兒園為孩子更好地適應新的環境提前開學。這個階段奶奶帶著寶寶每天都是乘坐一小時的路程才能到學校，中午回來的路上寶寶就已經累的打瞌睡了。從之前托班每天乘坐taxi變為公交+地鐵+出租，對你來說變化不小，我們都來不及適應和關心你的學校生活，只是希望你能早早休息不要太累。
第二階段：困難多多，逐個克服
心理關：
好陌生的環境，極度憂郁（媽媽和奶奶也在適應新的環境，你的適應范圍遠遠大於我們，看到你的樣子我們心裡也好難過，我們能理解你卻什麼也幫不了你，祈禱你能快點走出來，慢慢適應環境）
9月1日開學了，我們搬到新家了，這里什麼都是新的，好興奮。但接下來的問題就慢慢的出現了，這里對你而言是個完全陌生的世界。什麼都是新的——家和周邊環境是新的，學校是新的，小朋友和老師也都是新面孔，外面人說的話也不大一樣，沒有最寵愛的爺爺陪伴，連喜愛的玩具都沒有，只有媽媽和奶奶。
其實我剛剛適應托班不久，也慢慢喜歡上那裡的老師和小朋友，交了許多的好朋友，我喜歡和他們玩耍，我會咯咯咯地笑個不停，我的身體里充滿了快樂的♬。我參加了老師安排的合唱團，唱了好聽的歌給我的奶奶聽，還給大家鞠躬呢！奶奶吃驚的誇我一點都沒有她想像的膽小，鞠躬很標准，老師也說我畢業了可以升入小班了。托班生活給我太多的美好回憶，我很喜歡那裡的老師和小朋友。
可是快樂的日子不長，家裡的大人想讓我上好的幼兒園，我就來到了這里——東餘杭路幼兒園。第一次來，我還覺得這里不錯，幼兒園布置的挺溫馨，我給媽媽說我很喜歡這里，有我喜歡的滑滑梯，還有很多好玩的器械。但是我發現我錯了，這里並不是我的天堂，盡管這里有花有草、老師和藹、小朋友很多、玩具很多。我每天起床第一件事還是要叮囑奶奶：「我不要去幼兒園。」我在這里沒有快樂，腦海里找不到從前的那種快樂，我不能隨便和誰玩，也不能睡以前的藤條小床。
每天回家，我只愛坐在我家的飄窗前，望著外面的馬路發呆流淚，有時我會很傷心的吵著回到從前。我不要出去玩，不要爸爸媽媽帶我出去，一到周五就盼爸爸回來接我回從前的家看爺爺，每次回去我就很放鬆很開心，可是每次只有兩天時間，一周後才能再回來和爺爺玩，好無奈啊！唯一能做的就是每次去都搬走很多的家當——玩具，他能帶給我回憶和安慰。可是我發現它們依舊不能讓我回到從前，我還是每天坐或站在窗檯上往外看，外面的世界好熱鬧，可是它們不屬於我。我聽媽媽給奶奶說，每天下班回家抬頭就看到我扒在玻璃上，感覺好憂郁，擔心死了。
媽媽：這個關口持續了大概有3個月,特點是不願意和大人交流,很自閉,臉上不大看到笑容,每天都要莫名其妙的大哭大鬧,老師說在學校很乖，但是遇到不順的事會默默的流淚，搞的奶奶媽媽好焦慮。以上這關是心理上的關卡，還有一個生理上的關卡等著我們呢，闖過了下一關，就一馬平川了。
3、小班寶寶成長寄語
小班寶寶成長寄語就是希望寶寶快速成長 然後多吸收 多學習
4、在幼兒園孩子的成長進步,還有最大的啟發和收獲
這學期最大的收獲是認識了29位可愛的孩子，我們從陌生到熟知，從他們一開始對你不服不依，到現在能把自己的心裡話偷偷說給你聽，感到自己終是「付出得到了回報。」今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子裡，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。我們班孩子大部分都是剛剛上小班的孩子，開學初面對陌生的老師，面對家長的離開，好多幼兒忍不住掉下眼淚，「哇哇」大哭起來，特別是我們班的子牧，他是我們班年齡最小的孩子，就因為如此，所以對家長的依賴性很大，但是別看他小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和吳老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細心照顧，現在的子牧懂事多了，也堅強多了，不再亂發脾氣或不願來園了。還有我們班的胡思浩從一開始朋友很少到現在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了繪畫；以前文靜內向的張思怡也變活潑開朗了好多。 對待孩子要細心耐心有愛心，每個班都有那麼幾個比較調皮的孩子，我們班也是如此，方宇浩是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經常給我惹「麻煩」，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續下去…… 這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會湧起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心裡寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是「假如我是孩子」「假如是我的孩子」。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的「心」認真地去愛，那麼我們的孩子將是最棒的。做一個幼兒教師也許不難，但要做一個好教師就很難了。我覺得在幼兒教師這項工作中，最主要是要做到「四心」——「關心」、「愛心」、「細心」、「耐心」。「關心」是的，關心每一個幼兒，無論他是調皮還是搗蛋，在我們心中，每一個孩子都是需要關心幫助的個體；「愛心」 這是做好工作的前提。 帶著一顆「愛心」去工作，可以讓孩子覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什麼錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正；「細心」「耐心」 這是做好工作的基礎。教育孩子不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中要細心觀察，及時發現每個孩子不同的需要。因此， 我們班上三位老師都以一顆積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現象。還積極參加園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業的最高標准來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由於我班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學習、生活習慣方面。
因此，在我們的培養下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經常穿錯鞋子的情況，現在已經大大減少，他們的小腳丫都不再「吵架」了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的幫助和領導下，我班幼兒學會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便後洗手的習慣，等等）、懂得友好相處。
在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：教具的設計要根據幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，在空餘時間，閱讀一些幼教雜志，我相信我會做到更上一層樓的。
作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記於我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。
在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式，經常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀並有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。
下學期，我將會以更好地工作態度和工作精神投入於工作中，給孩子們一個開心的樂園。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以後的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧於每一位求知的孩子。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日後的工作做得更好！
想想一開始的兩個月里，剛從家長手裡接過的全是一張張流滿淚水，掛著鼻涕的稚嫩小臉，聽見得是一聲聲哀憐的叫喊：「我不要老師，我要媽媽，我要回家….，看著進餐中，一個個哭成小面人的寶寶們，我又心疼，又著急。一個一個哄著，哪怕吃兩口飯也覺得欣慰。有時，這剛喂進去，那又哭吐了；一到睡覺，由於對環境的陌生，和對親人的想念都不願上床，教室里除了哭叫聲，再也聽不到任何聲音了。為了不讓寶寶們哭的太凶，我們只好一手抱一個、一手牽一個，想盡辦法哄孩子，只要他們能安靜幾分鍾，也是我們最大的安慰了。一學期過去了，孩子們從淚流滿面、撞門、滾地到主動與家長告別，從不會握勺吃飯到獨自進餐；從不吃不睡到喜歡吃菜、獨立午睡；從到處亂跑到安靜坐下愉快做操。時間與汗水記錄著孩子們成長的足跡，雖然工作中還有許多的不足，但相信有了經驗的總結，不斷反思自己，才會有來年的改進。
5、小班幼兒成長寄語
幼兒園小班家長寄語【1】
還記得你剛來幼兒園時，哭鬧著找媽媽的樣子嗎？三年後，站在我們面前的你，通過自己不懈的努力，真正獲得屬於你自己的那份收獲。看到你三年來的成長點滴，老師覺得倍感珍貴！希望你在即將開始的小學生活中能有更好的表現，爭取早日成為一名光榮的少先隊員。
幼兒園小班家長寄語【2】
孩子是上天給我最好的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高興的入園，我無比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我帶來的歡樂，祝福孩子的每一天，祝福孩子生活的集體小四班和和美美、團團圓圓、快快樂樂、幸福永遠！
幼兒園小班家長寄語【3】
孩子們，上幼兒園啦！你們昨天在家裡還是一個爸爸媽媽的小孩子，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家裡了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發現，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小夥伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。
幼兒園小班家長寄語【4】
在幼兒園，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，在那裡，老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。在你們成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。
幼兒園小班家長寄語【5】
今天，你三歲六個月零八天；今天，是爸爸第二次送你到幼兒園；今天，你不再像上一次那樣緊緊地摟著爸爸的脖子，哭著要回家；今天，你背著小書包高高興興地走進了孩子班。爸爸想，你在幼兒園一定很開心幸福。爸爸很高興，也很感動。曦曦，記住喔，你叫張臨曦，張開翅膀的形，心有靈犀的音，面對陽光的意。爸爸不想在你身上施展抱負，爸爸只希望你身體健康，心有陽光。曦曦，爸爸愛你！